- 相关推荐
幼儿园教案：整10加、整10减
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园教案：整10加、整10减，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教案：整10加、整10减1
一、活动目标
1、在操作活动中初步感知100以内数的整10加整10减计算
2、能够借助"金色珠"等操作材料尝试进行大数目的加减法运算
3、乐于参与数学活动，体验其中乐趣
二、活动准备
1、教具：信封（里面有100以内的整10数字若干）、十进位组中的金色珠
2、学具：十进位组的金色串珠
3、铅笔、纸、《操作册》
三、活动过程
A、复习数群计数：教师按照数群计数的方法点数串珠的数量："遗传里面一共有几颗粒珠？"
幼儿正确回答后，教师按照数群计数的方法点数串珠的数量："10、20、30、40、、、、、、"
B、操作实物教具：教师右手出示3串串珠请幼儿认读："这是30"并在黑板上写出"30"这个数。教室左手出示6串串珠请幼儿认读："这是60"并在黑板上写出"60"这个数。现在老师要把两只手中的'串珠合在一起，小朋友们你们说应该用什么符号来表示啊？"幼儿正确回答后，将"+"写在两个数之间。教师将两只手中的串珠合在一起请幼儿点数并引导幼儿说出答案，将答案写在"="号后面。
C、反复出示不同数量的串珠请幼儿进行加、减的运算。并引导幼儿把过程写在纸上。
实物操作：教师引导幼儿进行实物教具十进位组中的金色串珠的操作。
D、完成《操作册》内容
交流小结，收拾学具。
幼儿园教案：整10加、整10减2
活动目标：
1、在操作活动中初步感知100以内数的整10加和整10减计算。
2、能够借助“金色珠”等操作材料尝试进行大数目的加法和减法运算。
3、乐于参加数学活动，体验其中乐趣。
准备：
教具：信封（里面装有100以内的整10数字或100以内整10加，整10减的加法、减法算式）若干，伦敦桥音乐，写有整10数字的胸卡。
学具：“金色珠”，10根一捆的小棍若干，整10数字卡片，整10加的加法算式若干操作册37-38页活动过程：
1、预备活动师生互相问候。
2、分组活动创设情景：整10数字大PK。整10数字的姐妹们聚在了一起。他们想比比谁的本领大：谁比谁多，多多少；谁比谁少，少多少，特意邀请小朋友当评委。
第一组：操作小棍（10根一捆），完成10的加减练习。
第二组：操作学具“金色串珠”，做练习册第37页的活动“算一算”
第三组：操作学具“金色串珠”，做练习册第38页的活动“小兔送信”
教师从每组中请一名幼儿，说说自己是用什么方法进行计算的。
小结：进行100以内数的整10加、整10减，个位上的数字不变，十位上数字相加减。
3、游戏活动教师：小朋友当评委辛苦了，整10数字姐妹们想让小朋友轻松一下，一起来玩游戏吧。
（1）游戏《伦敦桥倒了》
每个幼儿佩带一张整10的胸卡，请两名幼儿手牵手举起搭成一座桥。在音乐伴奏下，其他幼儿依次将手搭在前一人的肩上，形成一支队伍，从桥下自由穿行。歌曲停止时，扮桥的幼儿马上将手落下任意套住两名幼儿。大家一起算一算两名幼儿身上数字的和是多少，用加法算式说出来。游戏继续进行。
（2）游戏“投信”
出示若干信封，请每名幼儿任选一个打开，读出里面的数字或算式。请拿到数字的.幼儿站在教室的四周举起数字卡扮邮筒，请拿到加法或减法算式的幼儿扮邮递员。扮邮筒的幼儿一起说儿歌，儿歌停止后，邮递员把自己的加减法算式算出得数，找到相应的邮筒站过去，幼儿交换卡片，继续游戏。
4、交流小结，收拾学具幼儿互相交流用什么方法计算更快些。鼓励幼儿收拾学具。
【幼儿园教案：整10加、整10减】相关文章：
整十数加、减整十数教案03-22
整十数加 减整十数09-29
《整十数加、减整十数》教案设计10-04
数学教案－整十数加、减整十数09-29
整十数加、减整十数（参考教案二）09-29
《整十数加、减整十数》教学反思08-25
[组图]整十数加、减整十数（参考教案二）09-29
《整十数加、减整十数》教学反思范文10-06
整百、整千数加整百、整千数09-29