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中班幼儿园户外安全教案(通用6篇)
作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的中班幼儿园户外安全教案(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
中班幼儿园户外安全教案(通用6篇)1
活动目标
1、通过观看幼儿用书和教学挂图,了解安全春游的注意事项。
2、知道注意安全才能开心出游。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备
教学挂图和幼儿用书。
活动过程
一、谈话,引发幼儿的美好回忆,导入活动。
师:小朋友们,你们喜欢春游吗?为什么?
二、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容,组织幼儿讨论。
师:有些小朋友也去春游了,可是他们都哭着回来了,请小朋友们看看,他们都怎么啦?
引导幼儿观看第一幅图。
1、提问:图上的小朋友在干什么?
教师小结:外出春游时,一定要跟紧老师排好队,不能一个人离开老师和小朋友。
2、引导幼儿观看第二幅图。
提问:这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?小草那么柔软怎么会划破小腿?师:有什么好办法可以帮助她呢?换上什么样的'服装就可以保护自己了?
3、引导幼儿观看第三幅图。
提问:图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他
教师小结:一定要乱离路边的池塘,防止滑入水里。
4、引导幼儿观看第四幅图。
提问:他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们,你们说,如果春游的时候遇上大马蜂,你们怎么办?
教师小结:如果遇到马蜂或者其他小虫子,最好小心的绕开,不去招惹它们,不激怒它们,这样就不会引起它们的攻击。
三、教师请幼儿阅读幼儿用书,找出另外要注意的两点。
师:请你们仔细看看书上,看看还有没有我们刚才没有发现的问题。
引导幼儿仔细观察,并讨论另外两点:
1、师:这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候看见小花可以怎么做,不可以怎么做?
2、教师小结:春游的时候不要乱碰花草,小心被刺扎到。
3、师:这幅图上有什么?它提醒我们要注意什么呢?
4、教师小结:鲜艳的蘑菇千万不要采,因为它可能是有毒的。
四、请幼儿自由阅读幼儿用书,和旁边的小朋友自由地说一说外出游玩要注意的事项。
五、组织幼儿儿歌表演《郊游》。
师:我们记住了这么多安全注意事项,就可以快快乐乐地春游去喽。
活动反思
在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道自己已经长大了,要学会保护自己。通过故事画面,孩子能准确判断是与非,增强自己的安全意思。其实,也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。
中班幼儿园户外安全教案(通用6篇)2
活动目标
1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2.通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。
3.积极参加户外活动,感受自我保护过程中愉快的心情。
活动准备
1.课件:户外安全活动PPT
2.幼儿储备:幼儿具有自由户外游戏的经验
活动过程
一、观察课件,请幼儿猜测课件图片中,可能会发生的事情。
1.请幼儿观察图片,看看小朋友在干什么?这样做危险吗?会发生什么样的事情?
2.鼓励幼儿观察并结合自己经验说出自己想法。
二、引导幼儿结合自己经验,说一说户外活动中比较危险的'行为。
1.教师请幼儿结合图片,说说户外游戏中还有哪些地方存在危险,为什么有这样的危险?
2.根据图片内容,与幼儿讨论,指导如何在户外活动中注意安全,保护自己。
师总结:玩滑梯的时候不推不挤,按顺序一个接一个滑滑梯,不能头朝下滑下去;户外四散跑时,学会躲闪;上下楼梯,不推拉不拥挤。
三、组织幼儿讨论,怎样玩才能保护好自己。
师:刚才我们说了很多玩的地方和方法都比较危险,那么怎样才能保护好自己呢?请小朋友们说一说。
活动延伸与建议
活动结束后,教师带领幼儿到户外场地,现场讲解玩大型玩具时如何保护自己不受伤害。教师也在活动中不断提醒幼儿,示范正确的方法,让幼儿在活动中学会保护自己。
中班幼儿园户外安全教案(通用6篇)3
活动目标:
1.掌握扶、撑、躲等自我保护的方法。
2.知道在户外活动时要关爱他人,遵守活动规则。
活动准备:
1.平衡木、沙包、垫子。
2.多媒体教学资源《小猴学本领图片》。
活动过程:
1.引导幼儿倾听故事并理解故事内容。
⑴播放多媒体教学资源《小猴学本领》的图片,教师讲述故事。
⑵请幼儿说一说:小猴为什么要学本领?小猴学到了那些本领?这些本领对小猴有哪些帮助?
2.引导幼儿学习扶、撑、躲等自我保护的方法。
⑴组织幼儿学习扶、撑、躲的动作。教师逐一演示的'动作要领,供幼儿学习模仿。
⑵引导幼儿讨论:小朋友在什么情况下会用这些本领?
3.练习扶、撑、躲等自我保护的方法。
⑴独木桥上走一走。组织幼儿一个跟着一个走过平衡木,教师鼓励幼儿尽量独立行走。
⑵看看你会怎样做。幼儿围坐在垫子周围,教师让幼儿将身体向垫子倾斜,快要摔倒时双手快速撑到垫子上,撑住身体。反复练习。
⑶看谁反应快。幼儿围城一个大圆圈,选几名幼儿站在圆中心,圈上的幼儿拿沙包依次向圆心的幼儿投掷,看谁可以快速的躲开投来的沙包。
活动延伸:
幼儿与家长共同阅读幼儿用书第38-39页《小猴学本领》,让幼儿给家长说一说,自己学会了那些本领。
中班幼儿园户外安全教案(通用6篇)4
一、活动目标
1、知道哪些是危险的事,懂得要远离它。
2、积细安全生活的经验,增过自我保护的意识
二、活动准备
安全flash、图片、记录表格
三、活动过程
1、讨论导入:
师:什么是运动安全?
2、播放安全flash,并讨论:在户外时,我们要注意哪些运动安全?
(1)户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事,并学习远离危险的'方法:如奔跑时应学会躲闪,否则相互碰撞容易发生危险。活动中,如发现鞋带散了,应有时系好。
(2)户外活动时,要注意房屋、场地、玩具、用具使用的.安全,避免砸伤、摔伤等事故发生。
(3)所有幼儿的活动均应在教师视线范围内,对于玩攀爬等大型玩具的幼儿,带班教师距幼儿不得超过2米,对特别调皮好动的幼儿,教师要格外关注,及时干预其具有潜在危险的举动。
(4)户外活动以有组织的集体游戏为主,注意动静交替,教师既要参与其中又要关注全体,时刻观察幼儿的活动情况,避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法,避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法,如幼儿操作不当,教师应告知正确作法。
四、活动结束
1、评价
2、总结
中班幼儿园户外安全教案(通用6篇)5
活动目标
1、懂得离园时要等自己的`家长来接,不能跟别人走;
2、能对不同的行为作出是否安全的判断,并做正确标记。
活动准备
1、水彩笔人手一盒。
2、成人女性和小女孩木偶各一。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、教师简单介绍情境。
教师:
(1)小朋友们,放学的时候谁来接你们呀?
(2)如果妈妈没有来接,有其他人要带走,你会怎么办?
2、教师使用木偶表演故事情景。
(1)教师:有一个小朋友就遇到了这样的事,我们看看她是怎么做的。
(2)教师操作木偶表演:
旁白:很多小朋友都回家了,妮妮还没有人来接,这是时来了一个阿姨。
陌生阿姨:妮妮,我是你妈妈的同事。你妈妈加班,她让我来接你。来,我带你去找妈妈。
妮妮:你真的认识我妈妈吗?你会带我去找妈妈?
(3)教师:
①小朋友们,你们说妮妮该怎么办呢?
②如果妮妮跟着这个不认识的阿姨走会发生什么事情?如果跟着不认识的人走,以后可能再也看不到妈妈了,也看不到自己喜欢的玩具了。
3、其他班的教师扮演陌生阿姨,邀请幼儿参与即兴的情景表演。
(1)情景创设:
旁白:xx小朋友正在等妈妈来接他,老师和其他小朋友的'妈妈在说话。这时,一位不认识的阿姨悄悄地靠过来,跟这个小朋友说话。
别班教师扮演的陌生阿姨:你叫xx吧,你妈妈让我来接你。
(2)教师依次邀请三名幼儿参与即兴的情景表演,请幼儿观看、评价他们的反应。
(3)组织幼儿讨论:你觉得他们做得对吗,为什么?
(4)教师帮助幼儿整理应对这种情况的方法。
①遇到这样的情况,我们可以对这个不认识的阿姨说:我不跟你走,我要等妈妈。
②我们也可以告诉老师,对老师说:老师,这个阿姨要接我。
③我们一起学说这两句话。
4、幼儿阅读、操作幼儿用书。
(1)教师:说一说图上小朋友哪种做法是对的,在那幅图上打√。
(2)幼儿操作,教师指导。
中班幼儿园户外安全教案(通用6篇)6
活动目标:
1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2.通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。
3.积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
活动准备:
幼儿用书人手一册。
活动过程:
一、观察图片,推测可能发生的事情。
(1)教师引导幼儿打开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?
(2)鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。
教师:大家猜一猜,如果这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。
二、幼儿结合自己的生活经验,说说其他比较危险的行为。
(1)教师:你们还知道哪些玩的方法比较危险的`?这样玩为什么有危险呢?
(2)通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法,认识到它们的危害。
三、组织幼儿讨论:怎样玩可以使自己比较安全?
(1)教师:刚才,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比较安全呢?
(2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。
四、学习自我保护策略。
教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护,教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。
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