幼儿园小班美术教案《可爱的树叶》

时间：2022-09-30 09:51:53 幼儿教案我要投稿

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幼儿园小班美术教案《可爱的树叶》

　　作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班美术教案《可爱的树叶》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班美术教案《可爱的树叶》

　　【第一次教学实录】

　　活动目标：

　　1.学习用手指点画树叶(竖点、侧点)。

　　2.懂得爱惜自己及同伴的作品。

　　活动准备：

　　1.范例一：微笑的大树妈妈;范例二：伤心流泪的大树妈妈。

　　2.每桌一盘绿色颜料，抹布，幼儿人手一份画好树干的画纸。

　　活动过程：

　　一、示范讲解

　　师：春天到了，许多大树妈妈都非常开心，因为她们的树叶宝宝都回来了。(出示范例)

　　瞧，这位大树妈妈笑得多开心呀!可是也有的大树妈妈不开心，这是为什么呀?

　　幼：因为她的孩子不见了。

　　师：那该怎么办呢?

　　幼1：我帮她找去。

　　幼2：我给她画点树叶。

　　师：那我们就来给大树妈妈画树叶吧。(示范)我们用食指蘸上绿颜料，竖起手指，画一片圆一点的树叶;躺下手指，画一片长一点的树叶。这儿一片，那儿一片，大树妈妈有了宝宝真开心!(幼儿认真地看着、听着。)

　　二、幼儿操作

　　师：我们宝宝也来给大树妈妈画树叶吧!(伴随着轻柔的音乐，幼儿安静地操作着。)

　　三、作品展示

　　请幼儿说一说最喜欢哪一棵大树妈妈，为什么?

　　幼1：我喜欢这棵大树，她的树叶多。

　　幼2：我喜欢这棵大树，她身上干净。

　　评析及反思：

　　不足之处：

　　一、活动目标缺少渗透性。

　　从学科性质来看，美术是一门造型艺术，具有审美、教育、认知、娱乐等功能。但作为幼儿园活动，应当关注多元化的活动体系，整合对幼儿整体发展有益的活动目标。本活动初定的目标仅限于艺术领域，缺少与其他领域的整合，可以增加语言及社会目标，如：能用简单的语言安慰“伤心的”大树妈妈，体验帮助他人的快乐。

　　二、指导语言缺乏童趣。

　　活动一开始，教师为了尽快将活动“切入主题”，只让一个幼儿对“大树妈妈为什么不高兴”这个问题进行了回答，并且很快引出“点画树叶”这个环节。在示范手指点画这个技能时，教师的语言过于直白，不够生动，缺少趣味性。整个活动中，幼儿语言表达的机会不多，应增加互动的环节。

　　【第二次教学实录】

　　活动目标：

　　1.(同上一次教学)

　　2.能用简单的语言安慰“伤心的”大树妈妈，体验帮助他人的快乐。

　　3.(同上一次教学)

　　活动准备：

　　(同上一次教学)

　　活动过程：

　　一、活动导入。

　　师：(出示范例)春天到了，许多大树妈妈都非常开心，因为她们的树叶宝宝都回来了。

　　瞧，树叶宝宝们在风中跳舞呢，这位大树妈妈笑得多开心呀!

　　(出示“伤心的”大树妈妈图片)可是，我们幼儿园的这棵大树妈妈不开心，这是为什么呀?

　　幼l：因为她没有树叶宝宝。

　　幼2：因为她的孩子不见了。

　　师：孩子不见了，那该怎么办呢?

　　幼1：告诉警察叔叔。

　　幼2：我来帮她找(幼2大声呼喊“树叶宝宝你在哪里?”)。

　　幼3：我给她画点树叶。

　　师：二拇弟听到了，连忙跑过来对大树妈妈说：“大树妈妈别伤心，我来帮你找宝宝。”二拇弟穿上绿衣裳(食指蘸上绿颜料)，来到大树妈妈的树枝旁，二拇弟站起来，送给大树妈妈一片圆一点的宝宝;二拇弟躺下来，送给大树妈妈一片长一点的宝宝。二拇弟这儿送一片，那儿送一片，给大树妈妈送了许多宝宝。大树妈妈开心地笑了(将哭泣的表情换成微笑的表情)：“谢谢你，谢谢你。”二拇弟说：“不用谢，不用谢。”说着，二拇弟脱下绿衣裳(在抹布上擦干净食指)回家了。

　　师：大树妈妈有了宝宝真开心!谁也来给大树妈妈送点宝宝?送宝宝的时候还要安慰安慰大树妈妈哟!(幼儿纷纷举手，教师请了一位幼儿上来操作。)

　　幼：大树妈妈你别伤心，我来给你送宝宝。我送你一个圆圆的宝宝，我送你一个长一点的宝宝……(幼儿一边说着话，一边点着树叶。下面的幼儿个个跃跃欲试。)

　　师：你真了不起，给大树妈妈送来了那么多宝宝，大树妈妈谢谢你!这儿还有许多大树妈妈等着大家来帮忙呢，你们愿意吗?

　　幼：愿意!(幼儿高兴地拍着手，表现出强烈的参与意愿。)

　　师：那就让我们一起来帮助这些大树妈妈，记得要安慰安慰伤心的大树妈妈哟!

　　二、幼儿操作。

　　伴随着轻柔的音乐，幼儿认真地操作着。许多幼儿都能够用语言安慰大树妈妈。

　　幼1：大树妈妈别哭了，我给你画宝宝。

　　幼2：大树妈妈你的宝宝回来了。

　　幼3：大树妈妈，我给你送许多宝宝。

　　此时的教师在巡视幼儿操作的同时，不断用语言表扬着孩子们：“你的二拇弟真能干!你的树叶宝宝真多!你帮助了大树妈妈，她非常开心!”

　　三、作品展示。