幼儿园大班社会活动教案《说表情》

时间:2022-08-26 11:24:01 幼儿教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园大班社会活动教案《说表情》

  作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班社会活动教案《说表情》,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班社会活动教案《说表情》

  活动目标:

  1、让幼儿学会描述人物的表情,能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。

  2、鼓励幼儿大胆想像、推测,说出多个引起不同情绪的原因。

  3、让幼儿能通过观察他人的表情,体谅、理解他人的心情。

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备:

  哈哈镜若干面;古怪果纸偶一只;彩色信三封;音乐。

  活动过程:

  1、以古怪果送礼物,引起幼儿学习兴趣。

  (1)请幼儿分组照哈哈镜,感受照哈哈镜的快乐心情。

  (2)幼儿说出照哈哈镜的感受。

  2、古怪果请幼儿玩游戏“照镜子”。

  幼儿当镜子,老师照镜子,老师要在镜子里看到自己的表情,并请幼儿说出有什么表情。

  3、分组活动:(幼儿分成三小组)

  (1)出示古怪果寄来三封彩色的信。

  (2)组长领取信件,老师帮助幼儿理解信的内容,指导幼儿分组活动。

  各组幼儿自由讨论,请他们想出多个引起不同情绪的原因。要求组长用数字把本组小朋友说的原因一一记录下来。比比哪组想得多,说得好。

  (3)集中幼儿,各组幼儿请出代表讲出四种引起信封内人物表情的原因。

  (4)古怪果请幼儿打开小信封,幼儿领取奖品。(要求把古怪果贴在手背上)

  4、歌表演“表情歌”:

  请幼儿根据“表情歌”的内容,一边唱一边做出相应的表情和动作。

  5、愉快、自然地结束活动。

  活动反思:

  通过本次活动,让幼儿充分观察了自己和小朋友们在一起的各种各样的表情,在活动之前,我一直对班上孩子有一种担心,生怕他们不会配合我,但是通过我带领他们充分玩气球的场景,才知道我的担心是多余的,3岁的孩子没有那么多顾虑,他会随着老师的引导充分的表现自我,很自然的流露出自己的各种各样的表情。唯有不足之处就是让孩子逐一观察照片时,时间稍微有点长,个别孩子表露出注意力不集中的现象。如果以后我再上这节课时,在经历这个环节时,我会选出很具有表现力的照片,供孩子观察和认识,并充分说出自己的感受。

【幼儿园大班社会活动教案《说表情》】相关文章:

表情幼儿园大班教案08-26

大班美术有趣的表情教案02-13

表情大班社会教案04-02

幼儿园大班社会活动教案03-10

幼儿园大班说课教案12-08

幼儿园大班社会活动教案《旅行》02-20

幼儿园大班社会活动教案【热门】03-29

【精】幼儿园大班社会活动教案03-29

【推荐】幼儿园大班社会活动教案03-31