幼儿手工小鱼教案

时间：2022-08-25 08:21:04 幼儿教案我要投稿

相关推荐

幼儿手工小鱼教案范文

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿手工小鱼教案范文，欢迎大家分享。

幼儿手工小鱼教案范文

幼儿手工小鱼教案范文1

　　活动目标：

　　1、进一步学习撕、贴技能。

　　2、训练手指的灵活性。

　　3、在老师的引导下学习有序整理用具。

　　活动准备：

　　1、幼儿活动材料《纸工》第13页。

　　2、浆糊每组一盒。

　　3、范例一个。

　　活动过程：

　　一、漂亮的小鱼。

　　1、出示范例作品：小朋友你们见过小鱼吗？今天杨老师也带来了一条漂亮的小鱼，你们想看看吗？

　　2、你们觉得这条小鱼漂亮在哪里呢？

　　3、这么漂亮的小鱼，你们想不想也来做一条呀？

　　二、引导幼儿学习制作小鱼的方法。

　　1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做小鱼，小朋友可要看仔细哦！

　　2、教师示范讲解《小鱼》的制作方法。

　　（1）教师一边示范制作一边讲解：

　　1、将小鱼的沿外轮廓取下。

　　2、再把彩色纸撕下来。

　　3、再把彩色纸撕贴在小鱼的身上。

　　三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。

　　1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作；桌子地面都要理干净；碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

　　2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子（语言及动作），提醒保持干净。

　　3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不整洁、美观。在制作的'时候每一步我们都要慢一点，帮助能力弱的幼儿完成作品。

　　四、结束活动。

　　1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。

　　2、表扬做的好的幼儿。效果分析：

幼儿手工小鱼教案范文2

　　教学目标：

　　1、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出鱼的形象。

　　2、能运用画的方法进行完善，利用水彩笔添加色彩。

　　3、培养学生合作互助的精神；培养学生保护动物的意识和热情。

　　教学重点：

　　1、让学生基本了解鱼的外形特点和比例关系。

　　2、学会利用水彩笔等材料进行完善。

　　教学难点

　　：培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。

　　教学准备

　　：1、彩色正方形纸

　　2、彩笔

　　教学过程：

　　一、出示范例，创设情境

　　1、出示范例

　　师：“小朋友，今天老师给小朋友们带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？”（教师出示范例小鱼）

　　2、贴图画图

　　师：“小朋友，看，她是谁？”（小鱼）

　　“对！小鱼。这条小鱼它叫莎莎，生活在无边的大海里。”（教师将范例贴到黑板上，粉笔画出水草等）

　　3、说感受

　　莎莎独自一人生活在这么大的海洋里，它的心情是怎么样的？（引导学生说出小鱼生活孤单、寂寞等）

　　4、导入课题

　　师：是呀，莎莎生活在海洋没有小伙伴陪它玩，很孤单，它想叫小朋友们来帮助它。

　　那你想怎样来帮助它？（帮它找朋友等）

　　二、探索实践，鱼儿找伴

　　1、再示范例

　　“小朋友刚才想的'办法太好了，小鱼听了非常高兴，老师帮它又找来一位朋友（贴在黑板上），小朋友想帮忙吗？我们一起来试一试！”

　　2、师生同折鱼

　　（1）折小鱼用的是什么形状的纸？（正方形）

　　（2）师折一步，学生跟着折

　　（3）小鱼折好后还需要做什么？（引导说出怎样装饰小鱼）

　　（4）用水彩笔画出鱼鳞和鱼眼

　　3、教师巡视，指导个别没有做好的学生。

　　三、展示作品，组织评价

　　1、帮助学生将折好的小鱼粘在黑板上。

　　2、引导学生进行评价交流。

　　师：同学们，你们折了这么多的小鱼，老师看了非常的喜欢，莎莎也很高兴能有这么多的小伙伴，你们也喜欢吗？那谁来告诉老师你喜欢

　　哪一条小鱼？为什么？

　　（引导学生从折的平整、添画眼睛的位置，鱼鳞规则程度等等方面进行评价）

　　3、编编小故事

　　4、与小鱼说再见，结束。

幼儿手工小鱼教案范文3

　　活动目标

　　1、体验手工制作的乐趣。

　　2、了解鱼鳞的外形特点。

　　3、能运用剪贴的方式表现立体的鱼鳞，并按一定的规律粘贴。

　　活动准备

　　1、经验准备

　　用线描的方式装饰过鱼。

　　2、材料准备

　　教师用材料：挂图：“大鱼带小鱼”；示范作品；音乐《水草舞》。

　　幼儿用材料：学具“大鱼带小鱼”、操作单页5—8；记号笔，剪刀，白胶。

　　活动过程

　　一、情境导入

　　播放音乐《水草舞》，鼓励幼儿随音乐用身体或手部动作模仿鱼儿游。

　　教师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地遨游，快乐极了！小朋友们想不想也变成鱼，遨游在海底世界。

　　二、探索发现

　　1、出示挂图“大鱼带小鱼”，引导幼儿观察不同外形的鱼及鱼鳞的形状。

　　教师：图中的鱼儿有很多漂亮的颜色？仔细看这些鱼的鱼鳞是什么形状的'？

　　小结：鱼儿身上有很多漂亮的颜色，它们鱼鳞的形状也不同，有半圆形的，有扇形的。

　　2、出示师范作品，引导幼儿观察大鱼的鱼鳞装饰，鼓励幼儿自由讨论制作立体鱼鳞的方法。

　　教师：鱼鳞是怎样做出来的？还可以用哪些方式来装饰鱼鳞。

　　3、教师边讲述步骤，边演示制作“大鱼带小鱼”的方法。

　　鱼头和鱼尾处用记号笔装饰；然后将彩色纸剪成条状或卷成圈表现鱼鳞，表现鱼鳞时需按一定的规律排列粘贴；接着用同样的方法制作小鱼，装饰好后把鱼粘贴在操作单页第5页上进行展示。

　　三、创作表现

　　1、提出制作要求，给每组幼儿发放材料与废纸筐，提醒幼儿将废纸及时放入废纸筐。

　　2、鼓励幼儿自由创作，引导幼儿用不同的方式表现立体的鱼鳞片（折、卷），提醒幼儿粘贴鱼鳞时按一定的规律粘贴，如间隔排列（色彩间隔、形状间隔等）。

　　四、欣赏评议

　　引导幼儿相互评价欣赏。

　　五、结束活动

　　教师和幼儿共同整理活动场地，结束活动。

【幼儿手工小鱼教案】相关文章：

幼儿手工教案12-31