幼儿园大班体育教案

时间:2022-11-23 17:20:34 幼儿教案 我要投稿

幼儿园大班体育教案3篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的幼儿园大班体育教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班体育教案3篇

幼儿园大班体育教案3篇1

  活动目标:

  1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。

  2、培养游戏中的规则意识。

  环境创设:

  皮球同三分之二幼儿人数。

  活动过程:

  一、开始部分

  传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球。

  二、基本部分

  1、三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求:

  有球的孩子要保护好自己的球,没有皮球的.孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中,要多动脑筋,不能推

  拉别人或者硬抢。

  2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然后转换角色保护自己的球。

  3、鼓励幼儿积极参与游戏。

  三、放松部分:

  两人一组拍皮球,整理,回教室。

幼儿园大班体育教案3篇2

  [活动目的]

  1、利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。

  2、培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。

  [活动准备]

  木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。

  [活动过程]

  1、幼儿进场,四散站立;在音乐伴奏下师生一起做热身操。

  2、教师把活动器材—长凳介绍给幼儿:“长凳是用来坐的,可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。

  激发幼儿活动的兴趣。

  3、鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法,并及时请幼儿示范自己的'玩法。

  4、带领幼儿进行各种钻爬游戏。

  ①爬过”地道“——长凳横向间隔2米左右摆成一排,从长凳下爬过。

  ②钻过双层”地道“——将长凳两个两个叠起来,从凳子间隙中爬过。

  ③爬过”暗道“——将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。

  ④开”火车“——将长凳横向间隔0。5米左右摆成一排,请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。

  5、过”桥“游戏

  让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过”桥“。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的”弯曲桥“上走回来。

  6、将两个长凳叠在一起,让幼儿走过桥,从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的”弯曲桥“上走回来。

  7、教师将幼儿集中起来,示范从桥上往下跳的正确姿势,讲解方法和要领:屈膝摆臂向上跳,前脚掌着地,屈膝缓冲,身体下蹲。然后幼儿继续练习。

  8、将三个长凳叠起来并铺好海棉垫,让幼儿自己爬上凳子走过”桥“并从”桥“上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的”起伏桥“上走回来。

  9、视幼儿情况逐渐增加”桥“的高度,鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。

  [注意事项]

  ①保持场地中有不同高度的“桥”,让幼儿自己选择。

  ②教师加强保护,尤其要注意过最高的“桥”幼儿的安全。(可让配班教师协助保护。)

  ③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。

  ④对能力特别强的幼儿,教师可在其过“桥”时把手伸在桥当中设置障碍,让他跨过。

  10、对幼儿的表现作积极的评价,表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。

  11、幼儿四散站立,在音乐伴奏下跟老师做放松操。

  12、幼儿离场。

幼儿园大班体育教案3篇3

  【活动目标】

  1、促进幼儿钻和跨动作能力的进一步发展,提高动作灵活性。

  2、感受与他人合作游戏的快乐、体验成功的喜悦。

  【材料准备】

  大泡沫垫律动音乐扩音器

  【活动过程】

  一、准备活动:

  1、教师提供节奏感较强的热身音乐,结合出示的各种动作串编热身运动操。

  2、师幼在音乐的伴奏下尝试探索泡沫垫的各种玩法:

  两人将泡沫垫抬起来做山洞,玩钻山洞的游戏。

  将泡沫垫放到地上做小船,玩要小船游戏。

  两人抬着泡沫垫一蹲一站当做跷跷板。

  将泡沫垫放到地上当小河,玩过小河游戏。

  二、基本部分:

  (一)尝试探索钻和跨的动作,完成游戏“烤香肠”。

  1、教师交代游戏玩法(可边讲解边请两位幼儿演示)

  2、交代游戏规则:

  (1)双手护胸进行自我保护。

  (2)注意安全,不单脚跳以免提到别人的肚子。

  (3)两个小朋友必须先协商好角色才能开始游戏。

  3、鼓励幼儿寻找朋友,和朋友一起玩“烤香肠”游戏。教师巡回指导:重点观察幼儿的安全意识,确保游戏过程的安全性。观察幼儿钻和跨的动作。观察幼儿的合作过程。观察幼儿遵守规则的情况。

  4、交流分享,请能够默契合作的幼儿来做示范。

  5、幼儿再次练习。

  三、竞赛游戏“烤香肠大赛”

  1、教师介绍游戏的'玩法:

  “香肠”依次躺在垫子上,厨师烤过后要快快翻身。第一个小厨师出发跨三根“香肠”后、再从每一根“香肠”下钻回来,拍到下一个小厨师的手,下一位小厨师才能出发,重复前面的动作,知道所有的厨师都考过香肠。哪一组先烤完,哪一组就获胜。

  2、游戏规则:

  (1)“香肠”双手必须双手紧握在胸前,保护好自己。

  (2)每个厨师必须一次“跨”过每根香肠,在一次“钻”回算完成。

  (3)第二个厨师在与第一个厨师拍手前不能提前越线。

  (4)烤完所有香肠的厨师就获胜。

  3、幼儿竞赛,教师观察

  4、结合对幼儿意志品质教育:请配合好的一组来示范

  讨论:为什么他们会烤的快?

  5、互换角色再次比赛、交流比赛结果。

  四、放松活动

  幼儿随音乐做放松肢体的动作。

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