幼儿园建军节的教案

时间:2021-07-29 15:09:58 幼儿教案 我要投稿

幼儿园建军节的教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园建军节的教案,希望能够帮助到大家。

幼儿园建军节的教案

  幼儿园建军节的教案篇1

  一、活动主要内容:

  (一)活动目的:

  在即将来临的“八月一日”,我们迎来了中国人民解放军建军86岁的生日。在此之际,为了讴歌人民解放军对伟大祖国和人民做出的丰功伟绩,颂扬人民解放军为保卫祖国用血肉筑起的钢铁长城,展示参战岁月解放军团结、积极、向上的精神面貌,整体素质以及团体协作能力。加强军民之间的鱼水之情,庆云县妇联、庆云县民政局以及庆云县明德小学幼儿园组织此次拥军联欢会,让孩子们深情回顾解放军的奋斗历史,继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风,明白当今幸福生活来之不易,激发历史责任感。

  (二)活动主题:同庆建军佳节,共叙鱼水深情

  (三)活动对象:所有官兵、各级领导、明德幼儿园师生

  (四)活动时间:20xx年7月29日

  (五)活动地点:庆云县武警中队

  (六)活动主办:庆云县妇联、庆云县民政局、庆云县明德幼儿园

  二、活动前期的安排:

  (一)舞美准备:

  1、喷绘背景

  2、花卉

  (二)舞台准备:

  1、节目终审后,搜集好整个活动所需的音乐。(作双份备份)

  2、各个节目的负责人自行准备道具。

  (三)宣传准备:

  与电视台、报纸、广播等媒体取得联系

  (四)人员安排:

  1、主持人:需熟悉活动的流程,和内务组进行良好的沟通后,准备好主持稿。

  2、跟进人的安排:最好做到一个人负责一个节目,见剧务安排表。

  3、相关工作人员于中午2点半点前将会场布置完成。

  5、催场、话筒的管理负责人、(幼儿园)

  三.活动当日流程

  (一)活动流程时间

  1:30——2:00会场布置

  2:00——2:30幼儿走台

  3:00——4:00节目演出

  (二)联欢会流程:

  1、舞台道具服务人员到位

  2、照相及dv工作人员到位

  3、预演节目准备工作

  4、主持人、演员到位,活动开始

  5、嘉宾进场

  6、开场语

  7、主持人介绍到会领导和嘉宾

  8、领导讲话,为军区子弟兵送上慰问,并宣布正式开始。

  9、主持人介绍活动内容

  10、节目开始

  11、互动游戏

  12、节目继续

  13、活动结束语

  节目单

  1、武警中队搏击操

  2、教师歌曲

  3、游戏《你演我猜》

  4、舞蹈:《大海写生》

  5、中队舞蹈《江南style》

  6、相声《绕口令》

  7、舞蹈:《悄悄话》

  8、中队歌曲《北国之春》

  9、舞蹈:《烟雨江南》

  10、游戏《水枪大战》

  幼儿园建军节的教案篇2

  活动名称:

  奶奶的童年生活

  活动前言:

  奶奶是位慈祥的人,我从小就是在奶奶家长大的,因此相对来说较爷爷奶奶较亲,我喜欢听故事,尤其喜欢听奶奶讲那过去的故事,原来每一个人都有童年的悲伤事与乐事,奶奶那会的童年要比我们现在的苦的多了,虽然我现在不和奶奶一起住了,但每次放假了,我都会带好多好吃的去看望奶奶!

  活动目标:

  1、分享各自采访获得的感受,阅读相关的图片,进一步理解爷爷(奶奶)童年的故事,体验其中的艰难。

  2、运用实物比较感知发现两个时代生活条件的不同(吃、穿),初步体验今天生活的幸福。

  环境和材料创设:

  1、带补丁的衣服、黄面粉、蛋糕,绳子、ppt等。

  2、幼儿事先采访过爷爷奶奶,并记录

  活动流程:

  分享交流——阅读体验——比较感知

  一、分享交流

  1、最近大家都完成了一次采访任务,采访了爷爷奶奶,他们讲了童年的故事,一定有很多收获。我发现了一个很奇怪的问题,这个标记是什么意思?

  为什么是这个样子的?

  2、听故事本来是一件快乐的事,为什么现在选择伤心(泪流满面)?谁来讲讲自己当初选择的理由

  3、爷爷奶奶讲了什么使你要流泪?

  A、谁来说说以前的人穿怎样的衣服?

  什么叫补丁?

  订衣服的布是补丁,我找了一件衣服,你们来看看哪里有补丁?谁来穿穿看?(请一个幼儿上来穿)

  当时有件衣服穿已经很好了,穿这样的破衣服一定会别人笑,爷爷为什么还要穿呢?

  B、说了穿就说一些吃的?

  我也带来了一样东西,你们猜猜是什么?

  我拿了两份东西比较一下,爷爷吃的和我们吃的有什么不同?谁来尝一下是什么滋味?

  二、阅读体验

  1、我也采访了一位非常值得尊敬的人,你们猜是谁?他也跟我讲了一些小时候的事情。(出示ppt观察图片)

  2、老伯伯也有象三毛一样的苦难同年,你们谁能看懂?(引导幼儿说出画面上的内容,同时感知个别情景)

  我这里有绳子来试一试(请幼儿上来)为什么把肚子这样?

  3、你感觉老伯伯的.童年是怎样的?

  三、比较感知

  1、这里有一张我们小朋友的采访表,我们来看看:我们的童年和爷爷奶奶的童年比,我们的童年是怎么样的?(快乐的、幸福的、温暖的)(寒冷的、饥饿的、残酷的)

  2、请你用一个颜色来表示你的童年,爷爷的童年。

  3、今天是重阳节,是爷爷奶奶的节日,你准备用什么样的方式来关爱他们呢?

  总结

  奶奶那个时代与我们这一时代是两个不同的生活,现在的孩子们生活在优越的环境之中,很难体会和感受与祖辈的艰难,但是我能够读懂妈妈的一片心,从小我就很听奶奶的话,是奶奶心中的小乖乖女,我长大了也要像奶奶照顾我一样的照顾奶奶!

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