幼儿园大班音乐《小熊过桥》教案

时间:2021-09-01 13:36:21 幼儿教案 我要投稿

幼儿园大班音乐《小熊过桥》教案

幼儿园大班音乐《小熊过桥》教案1

  活动目标:

幼儿园大班音乐《小熊过桥》教案

  1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣,体验在歌表演中与同伴合作的快乐。

  2、引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。

  3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。

  4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

  5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

  活动准备:

  课件、已学会儿歌《小熊过桥》

  活动过程:

  1、谈话导入,出示课件,引起幼儿兴趣。

  2、说儿歌,完整欣赏歌曲。

  教师范唱,幼儿拍手。

  3、随节奏说儿歌。

  (1)教师示范随节奏说儿歌的方法。

  (2)幼儿随音乐节奏说儿歌。

  (3)幼儿随音乐学唱整首歌曲。

  4、引导幼儿用两种动作表现歌曲的强弱拍,体验2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。

  (1)引导幼儿用动作表现2/4拍和3/4拍的不同。

  (2)出示课件,引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律。

  5、幼儿学唱歌曲。

  (1)请幼儿完整地唱一遍。

  (2)出示课件,引导幼儿观察小熊过桥的表情,培养幼儿乐于助人的优良品德。

  (3)随音乐表演。

  延伸活动:

  学习歌表演。

  请幼儿戴上头饰表演,也可交换头饰。

  活动反思:

  1、要落实读写基础知识

  读书形式要根据儿童心理的课文的特点,灵活多样。我通过让学生自读,开火车读,小组轮读,男女生竞赛读、表演读等多种形式,把自己的感受带到朗读中,使学生从中受到教益。

  本课的重点要掌握6个生字的音、形、义。我先让学生观察,讲讲写字要注意的地方,跟老师书空后再写到田字格中,把语文基础知识的掌握落到实处。

  2、要用丰富多彩的'语言进行组织教学,及时对学生的学习进行引导评价。

  一年级小朋友注意力容易分散,在进行组织教学及对学生的学习进行评价引导时,忌语言单调,用命令式的口气,宜用激励的方法,用丰富多彩的语言吸引学生。

  3、要有扎实的基本功,给学生起好模范作用。

  俗话说:“要给学生一滴水,自己必须有一桶水”。确实,要成为一名优秀的语文教师,自身读、写、画、唱、跳各方面的能力都要过硬。在本课的教学中,我用简笔画的形式把课文内容板书出来,板书就是一幅美丽的画,给学生以美的享受。另外,我声情并茂地范读、美观大方的粉笔也给学生起了一个很好的示范作用。

幼儿园大班音乐《小熊过桥》教案2

  一、活动目标:

  1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣,体验在歌表演中与同伴合作的快乐。

  2、 引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。

  3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。

  二、活动准备:

  课件、已学会儿歌《小熊过桥》

  三、活动过程:

  1、 谈话导入,出示课件,引起幼儿兴趣。

  2、 说儿歌,完整欣赏歌曲。

  教师范唱,幼儿拍手。

  3、 随节奏说儿歌。

  (1)教师示范随节奏说儿歌的方法。

  (2) 幼儿随音乐节奏说儿歌。

  (3)幼儿随音乐学唱整首歌曲。

  4、 引导幼儿用两种动作表现歌曲的强弱拍,体验2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。

  (1)引导幼儿用动作表现2/4拍和3/4拍的不同。

  (2)出示课件,引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律。

  5、 幼儿学唱歌曲。

  (1)请幼儿完整地唱一遍。

  (2)出示课件,引导幼儿观察小熊过桥的表情,培养幼儿乐于助人的优良品德。

  (3)随音乐表演。

  四、延伸活动:学习歌表演。

  请幼儿戴上头饰表演,也可交换头饰。

幼儿园大班音乐《小熊过桥》教案3

  一、活动目标:

  1、培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣,体验在歌表演中与同伴合作的快乐。

  2、 引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。

  3、引导幼儿唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。

  二、活动准备:

  课件、已学会儿歌《小熊过桥》、图谱、音乐

  三、活动过程:

  1、 出示课件,引起幼儿兴趣。

  2、以儿歌导入,完整欣赏歌曲。

  3、 随节奏说儿歌。

  (1)教师示范随节奏说儿歌的方法。

  (2) 幼儿随音乐节奏说儿歌。

  (3)幼儿随音乐学唱整首歌曲。

  4、 引导幼儿用动作表现歌曲,体验2/4拍和3/4拍的不同节拍感觉。

  (1)出示图谱,拍打节奏,引导幼儿找出三拍子和二拍子的强弱规律。

  (2)引导幼儿用动作和表情来表现每一句歌词。

  5、 幼儿学唱歌曲。

  (1)请幼儿完整地唱一遍。

  (2)播放课件,引导幼儿观察小熊过桥的表情,培养幼儿乐于助人的优良品德。

  (3)随音乐表演。

  四、布置“小桥”的场景,幼儿分角色进行歌表演。

  五、活动结束:集体舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》

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