幼儿大班蒙氏数学教案设计

幼儿大班蒙氏数学教案设计

　　活动名称：蒙氏数学

　　活动内容：《数学王国运动会》

　　活动目标：1、积极参加活动，开动脑筋思考，体会数学活动的趣味性。

　　2、在操作和游戏中复习5以内的加法和减法。

　　3、发展幼儿的逻辑思维能力。

　　活动重点：复习5以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。活动难点：通过游戏，提高加减式题口算能力。

　　活动准备：1、教具准备：“加、减法板”“数字卡片”写有1-5的数

　　字车库、写有5以内加减法的数字汽车、有1-5数字的桃子卡片，

　　2、学具准备：“加减法板”；“数字卡片”；写有1-5加减法的信封若干，邮筒五个

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　教师：大家好！我是数字王国的数字宝宝5，我们数字王国举行了一场趣味运动会，国王让我邀请大班所有的小朋友参加，你们想去吗?幼儿：想

　　教师：我们要进入数字亡国了，请小朋友脚跟碰脚尖走，沿着蒙氏线走，心里默默数数，看要走多少不才能走到数字王国？

　　二、集体活动

　　（1）游戏汽车拉力赛

　　教师：请小朋友把红色和蓝色的定规尺分类放好，今天集体比赛的项目就是汽车拉力赛。每个小朋友都有一辆小汽车，请你们用最快的速度完

　　成上面的题目，将汽车停在相应的车库里。幼儿操作加减法半，计算出汽车上的算式的得数，并将车放在相应的车库。

　　（2）送信：这个环节注重孩子的口算能力，以及检验幼儿对5以内的加减法的掌握情况。王国里的送信员生病了，所以好多信件被积压了，今天我们来个比赛，比比看谁先把心送到小动物的邮箱里，幼儿取信封，看上面的算式计算出正确答案并投到相应的油桶里

　　三、分组活动：摘桃子比赛：这个环节注重发展幼儿的交往、协作能力。将全班幼儿分成5组，教师设计了问题情境：小猴子想摘桃子，可桃树的主人说：“你只要说出三道加法或减法的试题，答案正好是桃子上的数字，我就把桃子送给你。”教师创设情境并进行演示：小猴子我来帮你。1+2=3.4-1=30+3=3,我把三号桃子送给你。“摘桃子”的生动情境引起了幼儿的兴趣。激励了幼儿积极思维，以小组的形式进行讨论：摘几号的桃子送给小猴子？然后说出和桃子上的数字答案相符的试题。

　　四、交流小结

　　音乐响起，教师扮演小记者采访运动员

　　教师：这次比赛你参加了什么项目？你是怎样完成比赛的？

　　我代表数字国国王，给所有的小朋友颁发奖品，为了增强孩子的自信心，对孩子进行一个肯定，给幼儿发作业纸。

　　五、请所有运动员退场，结束教育活动。

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