幼儿园上海新面貌原创教案

时间:2023-05-02 04:40:40 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园上海新面貌原创教案

  目标:

幼儿园上海新面貌原创教案

  1. 通过活动,帮助幼儿学习用语言清楚地介绍身边城市的景观。

  2. 让幼儿自己操作多媒体课件。更详细地了解上海的新面貌。

  准备: 电脑,录有交通、建筑、人民广场、步行街、上海老街等的课件。

  过程:

  一、以孙悟空形象引起幼儿介绍上海景观的兴趣。

  师: 小朋友,你们看,谁来了?它说什么?

  1、屏幕出现孙悟空形象:俺是孙悟空,每天在天上巡游。让俺看看今天来到什么地方了?咦,这是什么地方?哦,是上海!上海变得俺都不认识了。哎呀,火车跑到地底下去了,这是怎么回事,会不会出人命,让俺去看看。 这又是什么地方?灯火通明,五彩缤纷的,还有三个圆球飘在空中。让俺下去游戏一番吧。哟,不得了,这儿的塔怎么这么高呀?真是看不懂,让俺去游玩一番吧。可是俺孙悟空不认识路了怎么办?

  2、提问: 谁来了?他说什么?

  过渡: 上海的变化这么大,孙悟空有很多地方不知道,他想请小朋友给他做导游来介绍,愿意吗?

  二、幼儿操作多媒体课件,了解上海的新面貌,以便清楚地介绍。

  1、交代操作要求

  老师为小朋友准备好了电脑,电脑里有许多上海的新景观。打开电脑后,屏幕上会显示ABCDE 分别代表上海的交通,建筑,步行街,上海老街及人民广场。你们可以用鼠标器进行选择。小朋友三三二二一起去看,边看边想准备给孙悟空介绍什么。

  2、幼儿根据自己的兴趣去操作电脑并看

  3、老师巡回指导

  1) 操作指导:帮助幼儿运用鼠标器,尽快找到介绍内容。

  2) 语言指导:帮助幼儿学用语言来简单讲讲自己看到的景观的名称、外形。

  过渡: 小朋友,我们来给孙悟空作介绍。

  三、幼儿给孙悟空介绍或当导游

  1、提问: 刚才你在电脑上看到了什么? (幼儿根据自己看的来介绍)

  2、介绍交通: 上海的新景观真多,那我们先来给孙悟空介绍上海四通八达的交通。

  1) 请你想一想上海的交通有哪些新变化。

  2) 观看交通片段: 那我们带孙悟空去看一看上海交通的变化。

  3) 关于交通还有补充吗?

  3.介绍建筑: 上海的建筑这几年也有了很大的变化,我们一起去带孙悟空看看再给孙悟空介绍。介绍的时候要把建筑的名称,它是什么样子的讲清楚。

  1) 放建筑片段: 引号幼儿观察

  2) 介绍东方明珠:刚才孙悟空在天上巡游,看到空中飘着三个圆球觉得很奇怪,你们能不能给他介绍一下,这个建筑的名称和它的样子。(幼儿介绍东方明珠,老师帮助语句清楚、完整)

  3) 介绍金茂大厦: 那么孙悟空以为是塔的又是什么呢?谁来给他介绍一下 。(幼儿介绍金茂大厦)

  过渡:孙悟空你现在知道了吗?东方明珠电视塔和金茂大厦还是我们上海目前最高的两座建筑。在上海的市中心,有一个很大的广场,是什么?孙悟空特别想到人民广场去玩。我们来看看怎样才能介绍清楚,让孙悟空玩得高兴。

  4、 介绍人民广场

  1) 放广场片段: 引导幼儿仔细观看,看看人民广场有什么,是怎么样的。

  2) 提问: 人民广场上有什么,是怎么样的?

  3) 再观看广场片段: 我们再来看看有没有没介绍到的地方。(放完.有补充吗)

  4) 老师小结广场的介绍: (将幼儿的介绍加以概括整理)

  5) 那么现在请小朋友带孙悟空一起去游玩给他作介绍。(放片段,引导孩子讲述)

  过渡: 介绍得真好。孙悟空说谢谢小朋友。今天他玩得很高兴,他已经把游上海的事编成了故事。回去后要讲给他的徒子徒孙听,你们想听吗?

  四、孙悟空讲“孙悟空游上海的故事” (放片段)

  1、孙悟空讲故事

  2、引起再活动兴趣: 上海还有许多新的好地方,这回孙悟空来不及去游玩。下回我们再来给他做导游介绍好吗?

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