幼儿园大班科学活动教案《骨牌传动》
活动目标:
1、在排积木活动中,体验力的传动现象。
2、尝试同伴之间的互相合作,有一定的'团队精神。
活动准备:
中型长方形积木若干。
活动过程:
1、引导幼儿在游戏中感知积木排列的方法。
幼儿分组拿积木进行排队游戏,教师重点观察幼儿是如何给积木排队的。
请幼儿分组师范,重点介绍间隔排队的方法。
2、幼儿集中学习间隔排队的方法。
幼儿分组尝试间隔排队的方法,在操作中幼儿如果不小心碰到积木发生"传动"现象,引导幼儿注意观察。
教师:为什么前面的积木倒下来,后面的积木也会跟着倒下来呢?
3、全班合作排列积木。
教师引导全班幼儿合作排列,感知和做的快乐。
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