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幼教大班语文教案 《影子的变化》
活动目标:· 1、激发幼儿探索影子各种变化的好奇心
· 2、引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验
· 3、知道影子变化与和物体的位置变化有关
· 活动准备:
· 1、幼儿分组活动,每组一个卡通形象标志
· 2、操作材料:几个手电筒、若干个胶水瓶、铅笔、橡皮、积木
· 3、奖牌、奖杯
· 4、课件
· 5、录音机、投影仪
· 活动过程:
· 一、激情导入
· 1、师带领幼儿玩踩影子的游戏
· 2、幼儿随音乐自编动作进教室,选一个自己喜欢的座位坐下
· 3、引导幼儿说说自己平时都看到了哪些物体的影子
· 4、请幼儿猜谜语(看着像我不是我,我去踩它它不躲,一举一动都学我,我走哪里它跟着)
· (利用猜谜语的形式引出课题,激发幼儿探索的欲望。实验过程中利用幼儿喜爱的卡通形象给小组命名,并进行小组擂台赛,培养幼儿团结协作精神,激发幼儿团结合作精神,激发幼儿探索影子变化的好奇心)
· 二、探索发现
· 1、师引导幼儿小组操作材料进行实验,探索影子的变化
· 2、幼儿小组探索发现影子的变化
· ①影子能变换方向
· ②影子有时长有时短
· ③影子会动
· (通过实验观察让幼儿获得对影子变化的经验)
· 三、解决问题
· 1、师根据幼儿提出的问题,引导幼儿解决问题
· (1)影子会变换方向,为什么?
· ①师请幼儿演示自己的做法
· ②引导幼儿观看课件——叮当的一天,并回答问题
· ③师引导幼儿小结:光照的方向变了,影子的方向就会变
· (2)影子有时长,有时短,为什么?
· ①请幼儿演示自己的做法,
· ②观看课件——大头儿
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