幼教大班语文教案 《给小报插图》

幼教大班语文教案 《给小报插图》

·      教学年级：小学五年级

·      教学目标：

·      1、通过本课学习，使学生认识插图的形式美感。

·      2、加强绘画基础知识和基本技能训练，训练学生用线、用色的造型能力，培养学生的想像力和创造力。

·      教学重点难点：

·      重点：学习画插图的基本方法。

·      难点：如何根据文章内容组织插图画面。

·      教学工具：

·      教具：课件、范画、纸张、彩色笔、钢笔等。

·      学具：纸张、彩色笔、学生人手一张有文章内容无插图的小报。

·      教学过程：

·      一、  组织教学

·      二、导入

·      1、我请大家一起来看一段录相。

·      （放录相欣赏）

·      2、师：同学们，这些报纸设计得怎么样？漂亮在哪？（请学生回答）

·      小结：象这些插附在文章旁的小画，我们称之为插图。

·      （课件欣赏附有插图的童话、作文、诗、儿歌）

·      3、师：给文章进行插图有什么好处呢？（请学生回答）

·      小结：学生回答后，说明插图一般是用插页方式对文章内容作形象的说明，以加强作品的感染力，漂亮的插图，不仅能吸引读者，还给读者留下深刻的印象。

·      4、师：刚才你们在录相中看到的几个小朋友是一所学校的美术小编辑，他们正在给自己设计的手抄报进行插图呢，你们想不想也象他们那样做个小美编呀？好，那么今天我们大家也来露一手，给小报插图。（板书课题：给小报插图）

·      三：新授

·      1、师：在给小报进行插图之前，同学们有什么问题要提出来？

·      （引导学生解决如何进行插图）

·      2、师：抓住学生提出的问题或老师提出如何给一篇文章插图？出示一篇文章让学生通阅读，相互讨论如何为之进行插图。

·      （学生回答后，师根据学生说的来示范插图，投影展示。）

·      （老师总结并板书。）

·      板书：

·      读　　　　　　　　找　　　　　　　　　画

·      　　　　　　　　形象

·      文章　　　　　　　情节

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