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幼教大班语文教案 《白云》
《白 云》· 大班语言活动
· 常熟市辛庄中心幼儿园 朱惠芳
· 活动目标：1、帮助幼儿根据图片的形象进行合理、大胆地想象，创编出多种帮助小动物的情节。
··· 2、要求幼儿在教师的引导下，完整地讲述出图片的主要情节发展过程。
··· 3、引导幼儿在讲述时体验角色之间的情感，感受到帮助别人之后的快乐。
· 活动准备：1、《白云》课件，白云形成的课件，小动物谢谢小动物的课件。
··· 2、小动物遇到困难的图片：一是小松鼠搬东西；二是小鹿被大灰狼追赶；三是大熊猫受伤了；四是小刺猬想摘树上的果子。
··· 3、带幼儿观察过白云，认识过白云的形成。
· 活动过程：
· 一、启发性谈话，引出课题。
·· “小朋友，上次你们观察过天上的白云，白云变形的本领可大啦，它会变成什么呀？”
·· “现在，让我们来看看动画片里的白云，它想怎样变呢？“
· 二、观看课件，看看、想想、说说。
·· 1、观看到“白云悄悄地飘走了。”
· “这朵白云为什么不和其它的白云一起变呢？它心里在想些什么”
· 引导幼儿说出白云的想法。
· “说得真好，这朵白云不但要变得美丽，还要变得对别人有用处。接下来，让我们来看看这朵白云会飘到哪里，会遇到谁。”
· 2、播放课件。
· “咦，这只小猪怎么了？”
· “小猪为什么会这么伤心呢？”
· 启发幼儿想出可能让小猪伤心的不同原因。
·· “让我们和白云一起来问问小猪吧。”
·· 播放课件。
··
· “原来小猪过不了河，看不到生病的外婆，小猪心里该多着急呀，白云想帮助小猪，小朋友，我们也一起来动动脑筋，帮帮小猪。”（提醒幼儿和旁边的小朋友商量一下。）
·· 启发幼儿想出不同的办法。
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