顽皮的小雨滴

时间:2023-05-02 07:00:00 幼儿教案 我要投稿
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顽皮的小雨滴

目标:理解画面内容,大胆用语言表达画面的意境。

大胆想像,创编作品,理解雨水与环境以及人们的生活关系。

准备:图片两张   配乐散文诗

过程:一、谈话导入  

*:滴答、滴答下小雨啦!小朋友,你们喜欢下雨吗?为什么?

幼儿结伴讨论——各抒己见   (要求用完整的语言表达自己的观点)

二、观察讲述、表达表现

观察图片,大胆讲述

*:顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱,跳到了树上,落到了屋顶上,挤进了草丛里。

提问:你听到顽皮的雨滴娃娃到了哪里?(引导幼儿表达表现跳、落、挤等顽皮的动作)

小雨滴还去了哪些地方?它把妹妹的伞当成了什么?把池塘当成什么?躲在路边的土坑里,车开过会发生什么事?小雨滴落进沙滩后,到哪里去了?

结合图片、欣赏散文诗表达表现

引导幼儿学习用不同的动词,如:滚、跳、溅、躲等,描述表现雨滴落在不同的地方调皮情形。

三、续编作品

*:小雨滴还会到哪儿去?又做了哪些调皮的事?(结合生活经验)

顽皮的小雨滴

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