幼儿园大班音乐活动教案

时间:2024-09-15 07:08:48 音乐教案 我要投稿

幼儿园大班音乐活动教案(热)

  作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班音乐活动教案,欢迎大家分享。

幼儿园大班音乐活动教案(热)

幼儿园大班音乐活动教案1

  活动目标:

  1.结合图谱,感受音乐的旋律,学唱歌曲。

  2.乐意跟着音乐边唱边游戏,体验合作游戏的'快乐。

  3.在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  重点难点:

  在已学会做套圈游戏的基础上,探索和着音乐进行游戏的方法与规则。

  活动准备:

  1.经验准备:能分清左右手,会玩三人套圈游戏。

  2.物质准备:钢琴伴奏、图谱。

  活动过程:

  一、引入主题

  1.在《套圈》的伴奏中,幼儿进入活动室。

  2.今天老师还带来了一首《套圈》的歌曲,我们一起来听一听好吗?

  二、学唱歌曲——套圈

  1.听一听,这首歌曲感觉怎么样?

  2.分段欣赏,说说听到了什么?

  3.结合图谱,理解歌词内容。

  4.跟着琴声学唱歌曲。

  5.分组,分角色演唱。

  三、尝试音乐融入游戏

  1.《套圈》这首歌曲真好听呀,我们还玩过一个好玩的民间游戏,名字也叫《套圈》,今天,我们跟着《套圈》这个音乐,玩一玩民间游戏《套圈》好吗?

  2.幼儿在音乐的伴奏下幼儿自由尝试。

  3.集合图谱,讲解第二段游戏规则。

  4.请个别幼儿示范。

  5.集体尝试第二段音乐游戏。

  6.提出要求,再次尝试。

  7.结合图谱,分解第一段动作。

  8.请个别幼儿尝试。

  9.幼儿完整第一次游戏。

  10.集体交流。

  11.分组游戏。

  12.结合活动,进一步提出要求,集体游戏。

  四、完整进行音乐游戏

  1.幼儿互换朋友,多次游戏。

  2.增加一点难度,速度稍快一些,尝试游戏。

  五、活动延伸

  请小朋友到舞台下面邀请两位客人老师上来和我们一起游戏。

幼儿园大班音乐活动教案2

  活动目标:

  1、喜欢玩音乐游戏,体验音乐游戏的快乐。

  2、能大胆的表现老狼的动作、神态,进一步的提高音乐的表现力。

  3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  准备老狼及小羊的头饰,水彩笔每人一只,准备每人一把小椅子,老狼的模仿声

  活动过程:

一、创设情境,激发幼儿兴趣

  教师:小朋友门,现在带上你的小耳朵听听谁来了?(教师播放老狼的录音,并配合录音表现老狼的形象)

  教师:老狼来找吃的了,他会找到谁呢?今天我们将要玩一个游戏名字叫《老狼》,先听听音乐中的第一段,老狼长什么样?

  二、欣赏第一段,感受老狼的形象

  教师:刚才听到的是一只什么样的老狼,可以用哪些动作来表现它?现在老师请一些小朋友来表演一下这只坏老狼。(部分幼儿表现老狼的形象)

  教师:现在我们一起来扮演这一只贼头贼脑、张牙舞爪的老狼。

  三、欣赏第二段,练习游戏动作

  教师:这只坏老狼来找吃的,告诉小朋友们,可怜的小羊呗发现了,那小羊有没有被吃掉?谁保护了它?现在我们来听一听音乐中的第二段。(教师边唱边做音乐中第二段的动作)

  教师:听完了这一段就真相大白了,谁请谁保护了小羊?(小朋友请黑猫警长)

  教师:现在我们一起学一学歌里聪明勇敢的小朋友。(教师幼儿共同做音乐第二段的动作)

  四、作画请黑猫警长

  教师:这可是一只很坏的老狼,光说没看到黑猫警长是不会怕得,老师已经准备好了一只黑猫警长了,小朋友也赶快动手在自己的左手心用椅子旁边的水彩笔画一只猫的`头像。(老师神秘地说:老狼来了,迅速转身在黑板画一只简笔画猫头像,幼儿跟着画。)

  五、教师幼儿配合开始第一次游戏

  教师:我们要开始游戏了,小朋友们先带上小耳朵认真听怎么玩。

  1、第一段:扮演老狼的教师贼头贼脑、张牙舞爪地四处张望,留着口水,饿着肚子想吃小羊的样子。

  2、第二段:一二小节,全体幼儿站立,边唱边指着老狼。三四小节,右手张开,用力地像右边甩。五六小节,用手围着自己的小凳子,保护“小羊”。七八小节,踏步走到自己的椅子背后。九至十二小节,伸出画有黑猫警长的左手,右手做抓“老狼”的动作。十三至二十二小节,右手做枪状,听音乐在椅子的上下、左右、前后有节奏的开枪,并发出“叭叭”的声音。老狼做抱头四处逃窜的狼狈相。

  六、跟换角色,重复游戏数遍。

幼儿园大班音乐活动教案3

  活动目标

  1、探究纸杯的声音以及多种玩法。

  2、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

  3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

  4、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  教学重点、难点

  重点:练习几种纸杯游戏的玩法。

  难点:游戏规则的掌握。

  活动准备

  1、准备进教室的音乐《掀起你的盖头来》

  2、歌曲《娃哈哈》录音、录音机

  3、纸杯人手一个

  活动过程

  教师带幼儿随音乐《掀起你的盖头来》边做动作边进教室

  一、导入部分

  1、出示一个纸杯提问:这是什么?能用来干什么呢?

  2、你知道它能怎样发出声音吗?

  3、教师小结:它的用处很大,它还可以和我们小朋友玩游戏呢。

  二、新授

  1、放录音《哇哈哈》教师引导幼儿拍手打节奏(熟悉音乐旋律)

  2、今天我们要用这首歌曲来做游戏《传纸杯》

  3、把全班幼儿分成五组,每组8人

  4、用“闯三关”的方式来玩游戏,由易到难

  第一关规则:一拍一动,第一拍双手端起纸杯,第二拍从右手边传给旁边的`小朋友。

  (教师示范,引导幼儿练习)

  第二关规则:第一、二拍拍手,第三、四拍传纸杯(教师带幼儿练习)

  第三关规则:第一、二拍拍手,第三、四拍双手交替拍纸杯的底部,第五、六拍在拍手,第七、八拍传纸杯

  (重点练习这一关,指导幼儿熟悉玩法)

  三、结束部分

  集体最后用第三关的方式练习传纸杯的游戏(巩固练习)

  四、活动延伸

  除了传纸杯我们还可以尝试传沙包、传皮球等游戏,我们现在就一起去操场玩吧!

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