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幼儿园歌曲《山谷回音真好听》大班音乐教案
作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的幼儿园歌曲《山谷回音真好听》大班音乐教案,欢迎阅读与收藏。
活动目标:
1.了解山谷回声现象,学习接唱歌曲。
2.能用自然的声音演唱歌曲,唱出?原声?和?回声?的强弱变化。
3.体验表现山谷回声的乐趣。
活动准备:
1.课前引导幼儿了解山谷有回声的自然现象
2.《幼儿素质发展课程?音乐》CD。
活动建议:
1.请幼儿猜谜语,引出活动主题。
谜语:山谷有个淘气包,躺在暗处学人叫,腔调和你一个样,睁着眼睛找不到。
2.带领幼儿开展练声活动。
提问:你在哪里听过回声?原声与回声有什么不同?
可将难点前臵,与幼儿玩?山谷回声?游戏。例如:用?小朋友你好?或?XX你好?的问好方式,帮助幼儿在情境中感受?原声?和?回声?的不同,?原声?声音强,?回声?声音弱,为演唱歌曲做好铺垫。
3.请幼儿欣赏歌曲《山谷回音真好听》,感受歌曲的旋律。(1)播放音频,幼儿倾听歌曲,初步感知音乐的旋律。
提问:你听到了什么?为什么说?美丽山谷真稀奇??
(2)幼儿完整倾听歌曲,教师引导幼儿感受歌曲的优美及声音强弱变化。提问:听到这首音乐,你想做什么动作?
鼓励幼儿随音乐做肢体动作,如拍手、拍腿来感应歌曲。(3)幼儿再次完整听音乐,理解歌词内容。
提问:歌曲里唱了什么?
4.学唱歌曲《山谷回音真好听》。
(1)带领幼儿用?啦?字哼唱歌歌曲的旋律。
(2)用钢琴弹奏音乐旋律,指导幼儿有节奏地念歌词。
(3)在熟悉歌曲的基础上,指导幼儿学习用接唱的方法来演唱歌曲的弱唱部分,也可利用不同的形式合作演唱。例如:歌词部分全体幼儿一起演唱,回声部分请一半幼儿与另一半幼儿对唱。
(4)教师鼓励幼儿通过接唱、合唱等方式学唱歌曲,可根据幼儿的演唱情况请幼儿加入动作表演,进一步了解回声现象。
附歌曲:山谷回音真好听
1=C2/4
5 5 5 5 | 5 1 5 1 | 3 4 | 5 - | 5 5 5 5 | 5 1 5 1 | 3 2 | 1 - | 1 2 3 4 | 5 - |
美丽山谷真稀奇,真稀奇,唱歌讲话有回音,有回音。啊,1 2 3 4 | 5 - | 1 6 1 6 | 5 - | 1 6 1 6 | 5 - | 5 5 5 5 | 5 1 5 1 | 3 2 | 1 - ||
啊,啊,啊,山谷回音真好听,真好听。
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