幼儿园大班音乐歌唱活动《趣味长沙话》教案

时间:2024-04-05 18:34:23 音乐教案 我要投稿
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幼儿园大班音乐歌唱活动《趣味长沙话》教案

  作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班音乐歌唱活动《趣味长沙话》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班音乐歌唱活动《趣味长沙话》教案

  活动目标

  1.通过听赏、看图以及游戏等方式尝试学习用长沙方言演唱歌曲第二段。

  2.感受整首歌曲的风格,能尝试限随整首音乐一起接唱歌曲第二段。

  3.感受方言文化,体验学习用长沙方言进行歌唱的趣味性。

  活动准备

  1.歌曲中不同地名的图片(大图一份,小图四份)。

  2.已截好的歌曲(整首、分段)。

  3.幼儿椅16张、桌子4张。

  4.长沙景点ppta

  5.景点明信片。

  经验准备

  1.了解歌曲第一段的意思,感受歌曲的味,并初步学唱歌曲第一段。

  2.尝试用长沙话说出歌曲中的景点知道什么是长沙话说唱

  活动过程

  1.入场,随音乐演唱第一段

  指导语:昨天我们学了一首长沙话的歌曲,一起来唱给客人老师听吧!(幼儿随音乐上台,面对台下老师演唱)

  指导语:台下很多客人老师不是长沙的。我们一起来教她们一句长沙话吧!

  2.学唱歌曲第二段(五个地名)

  (1)完整播放歌曲,幼儿欣赏

  指导语:歌曲中用长沙方言介绍了岳山的五个景点,请你们仔细地听。

  (2)找地名

  指导语:你听到了什么?(孩子找到一句教师就用歌曲旋律唱出那一句)

  (3)地名排序

  指导语:你们都很厉害!那有谁听出这五个地名是按什么顺序介绍的?先唱的什么?再唱的什么

  (4)验证排序

  指导语:是不是这样排的呢?我们一起来听一下!

  (5)学唱

  指导语:那我们一起来唱一唱吧!(随背景音乐一起唱,最34。过程中及时调整和评价)。

  3.游戏(完整接唱)

  游戏玩法:播放完整版(长沙有个岳山),幼儿随音乐游览各个景点,当歌曲放到“克哒哪里玩咯?”时,幼儿快速选择自己喜欢的景点并站好,并观察桌子上“明信片”是什么地点(即自

  己要接唱的那一句歌词),根据明信片提示地点接唱欧曲。

  (1)尝试游戏,熟悉规则

  指导语:我们先跟音乐来试一遍,看看有什么不明白的地方。

  (2)正式游戏,接唱歌曲

  指导语:请注意要认真听音乐,唱完哪一句开始结景点?站好后请注意观察并思考自己要接唱

  哪一句!(游戏反复几次,根据幼儿现场情况进行评价小结)。

  4.活动结束,小结

  播放长沙其它景点的PT(以长沙活说为背景音乐)。幼儿了解长沙的更多点。

  小结:其实长沙除了数曲中所唱的地方以外现还有根多亮又有名的景点。欢理你们都去长沙做客欣赏长沙美景、感受长沙文化!

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