幼儿园优秀教案大班音乐活动安全第一我知道

时间：2024-04-05 11:58:37 音乐教案我要投稿

　　作为一名老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的幼儿园优秀教案大班音乐活动安全第一我知道，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园优秀教案大班音乐活动安全第一我知道

　　【活动目标】

　　1、有节秦地随歌曲旋律念歌词，感受轻快的节奏和活泼的音乐，并逐步喜欢说唱表演。

　　2、能通过演唱和动作表演理解歌词内容。

　　3、初步形成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

　　【活动准备】

　　1、家长与幼儿共同收集交通标志，带幼儿外出散步时观察来往的行人、车辆遵守交通规则的情况。

　　2、马路场景图片，《幼儿素质发展课程·音乐》CD，与歌词内容相符的图片。

　　【活动建议】

　　1、出示马路场景图，讨论马路上的安全问题。

　　提问：嘀嘀嘀，汽车开来了，小朋友走在马路上要注意什么？

　　结合图片小结：汽车来了我让道，过马路要走斑马线，走路要走人行道，玩耍不上马路跑，安全第一我知道。

　　2、利用图片理解歌曲内容并学习演唱。

　　（1）欣赏歌曲，教师用较缓慢的节奏演唱歌曲，使幼儿对歌曲形成完整的印象。鼓励幼儿用歌词中的语言回答。教师提问：歌曲里唱了什么？

　　（2）借助图片，教师和幼儿随伴奏学念歌词。

　　可采用师幼接念的方式提高朗诵兴趣。如：教师说前半句“嘀嘀嘀”，幼儿说“汽车叫”。

　　（3）进行“摸头接唱游戏”，教师边摸幼儿头边唱前半句，幼儿唱后半句。

　　教师摸到最后一个幼儿，幼儿接唱“我知道”时，要跟其他幼儿交流一种关于交通安全自我保护的方法。通过游戏接唱练习，引导幼儿感受音乐轻快的节奏。

　　（4）幼儿完整演唱歌曲，教师运用简单的动作和图片提示幼儿记忆歌词，唱准休止符、附点音符。

　　3、创设马路情境，鼓励幼儿创编动作，边唱边表演。

　　幼儿分角色扮演小汽车和路上行人，根据歌词内容创编动作表演唱。小结：小朋友在马路上一定要遵守交通规则，保护好自己。

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