幼儿园大班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》

时间：2024-03-05 09:19:02 音乐教案我要投稿

幼儿园大班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》

　　作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的幼儿园大班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》

　　活动目标

　　1．在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。

　　2．尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。

　　活动准备

　　玩具洋娃娃和小熊、歌曲音频熟悉歌曲旋律

　　活动流程

　　1．教师和幼儿共同听音乐，做各种动作。

　　2．用洋娃娃和小熊进行师生互动，引出新题师：今天老师给小朋友请来了两位客人，听！它们在说什么呢？

　　出示洋娃娃：（嗨！小朋友，我是可爱的洋娃娃，我的舞跳的可棒啦！大家喜欢我吗？）出示小熊：（你们好！小朋友，我是小熊，别看我长的笨头笨脑的，我的舞跳的也不错哦！大家欢迎我吗？）出示洋娃娃：（我舞跳的好，我还会唱歌呢？请听）

　　3．学唱歌曲

　　（1）集体欣赏：（播放歌曲）我们来听听洋娃娃是怎样唱的？幼儿感受歌曲的内容与情绪。

　　（2）个别交流：洋娃娃唱的好吗？你听后有什么感觉？（很活泼，这段快乐的音乐使你想到了什么？它的怎样唱的？幼儿泛讲歌词内容，教师用歌曲里的句子总结幼儿回答。

　　（3）“现在让我们跟着电子琴把歌词念一遍吧！”教师带领幼儿按音乐节奏、节拍速度念歌词。

　　（4）这其实是一首外国儿歌，歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉，现在我们跟着洋娃娃一起来唱这首好听的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧！

　　（让小熊评价）集体跟着琴来演唱一遍。出示小熊：恩，唱的不错，不过能不能唱的再好点呢？

　　教师：小熊鼓励我们再唱的好一点，大家能不能做到呢？我们一定要让小熊满意哦！（再次演唱）

　　4．想象创编

　　（1）洋娃娃和小熊跳什么舞？你会跳吗？

　　（2）创编：幼儿听音乐创编动作，教师进行引导，提示。

　　（3）个别交流：教师请表演好的幼儿来表演，其余幼儿模仿表演。

　　（4）请全体幼儿来表演。

　　5．跳圆圈舞

　　（1）教师：我们用刚才编好的动作，重新再来跳一遍好吗？

　　（2）请表现好的幼儿来表演跳圆圈舞，其余幼儿观看、模仿（先个别再集体）

　　（3）集体表演圆圈舞，教师加入其中。

【幼儿园大班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》】相关文章：