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大班音乐公开课教案《逛逛世园会》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的大班音乐公开课教案《逛逛世园会》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标:
1、通过再现"世园会"的所见所闻,引导幼儿尝试创编歌曲,激发爱家乡的情感。
2、培养幼儿的音乐感受力,创造力,口语表达力及表现力。
活动准备:
录音机及磁带、事先带领幼儿参观过"世园会"、事先准备的录象。
活动过程:
一、律动--"开汽车"
教师:今天天气真好,我们一起开车去春游吧,
二、创编歌曲--逛逛世园会
1.逛逛世园会
教师:看看,我们到了哪里了?(世园会的图片)呀!美丽的世园会,我们一起去逛逛吧!
2.讲述逛世园会的所见所闻
A、观看世园会的录像,幼儿用自由讲述。
教师:世园会里好玩的地方可真多,你们在逛世园会时看到了什么?
B、用拍节奏的方式来讲述所见所闻
教师:那么多好玩的地方啊!。再来看看,我们讲到的好玩的地方有没有被拍下来。
教师:世园会里真热闹,我呀越看越高兴,(打节奏的讲述)你也配上好听的节奏再来讲讲好玩的地方好吗?
例句:世园会里真好玩,风车风车转得快,小鱼小鱼游啊游,孔雀孔雀真美丽,轿子轿子真舒服,划船划船真快乐。
节奏类型:X.XXX|XXX|
3、创编歌曲:世园会里真好玩
个别创编
教师:风车风车转得快,小鱼小鱼游啊游,我们讲了那么多好看好玩的东西,想一想,我们能用什么办法把它变得更好听?
教师:看一看,我用了什么办法把它变得更好听的?(教师示范表演)
教师:我们一起来试试!(小朋友跟着教师唱一遍)
教师:谁也想来试试?(请两名幼儿)
教师:能不能把有趣的事情都编到歌里去呀?
教师:你想唱什么?告诉小朋友们。我们和他一起来拍拍手好吗?(先整首歌用打节奏的方式念歌词,然后配上钢琴集体唱一遍,请两名幼儿)
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