人音版小学五年级音乐下册《您好!大自然》教案

时间:2022-08-26 09:35:22 音乐教案 我要投稿
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人音版小学五年级音乐下册《您好!大自然》教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的人音版小学五年级音乐下册《您好!大自然》教案,希望对大家有所帮助。

人音版小学五年级音乐下册《您好!大自然》教案

  第一课时

  教学内容:

  一、歌曲《田野在召唤》、《铃儿响叮当》

  二、欣赏《我们的田野》、合唱曲《铃儿响叮当》

  本课用两个课时。

  第一课时:学唱歌曲《田野在召唤》

  教学目的:

  一、熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲的情绪。

  二、培养学生演唱二声部的能力。

  教材分析:《田野在召唤》是一首曲调欢快活泼的意大利民歌。它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里

  孩子们出发去郊游、旅行时的欢乐心情,抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。

  教学过程:

  一、同学们,我们也出去春游过,你们去春游的心情是怎样的?(高兴、兴奋、快乐)那你们来听听歌曲的

  意大利小朋友出去春游的心情是怎样的吧?

  二、聆听歌曲,尤其注意聆听这首歌曲的二声部。

  1、先给同学们范唱第二声部,也先教学生学第二声部;

  2、等学生的第二声部稳固之后,再学唱第一声部旋律;

  3、请能唱第二声部的同学上台来和老师一起唱第二声部,其余剩下的同学就演唱第一声部;

  4、台下的同学一起再来学唱第二声部,巩固第二声部,或者老师唱第二声部,学生唱第一声部,然后再反过来练习,通过反复的练习学生对二声部的比较熟悉了,再强调合唱的要求,和谐,声音统一等等;

  5、讲解弱起小节,要求学生学会分辨弱起小节的几种形式;

  6、在第一声部能找出哪里是“平行”哪里是“上行”的走向,表达了怎样的情绪?

  7、两个声部都用“啦”来演唱,要求声音集中,统一,优美,和谐;

  三、课堂小结:

  同学们平时演唱二声部的歌曲比较少,通过这次练习,发现他们慢慢喜欢上了二声部的演唱,并且也掌握了一定的演唱技巧,不过还是要多加强二声部的训练,培养他们聆听其他声部的能力。

  第二课时

  教学内容:

  歌曲《铃儿响叮当》、欣赏《我们的田野》、合唱曲《铃儿响叮当》

  教学目标:

  一、主要是培养学生聆听二声部的能力,并让学生喜欢上合唱;

  二、感受歌曲的情绪,用欢快的声音演唱《铃儿响叮当》;

  重点、难点:

  感受合唱的魅力

  教学过程:

  一、合唱是一种最具有魅力的演唱形式,它有多个声部的和声,你能感受到和独唱完全不同的一种演唱形式

  下面就请同学们一起来欣赏这首你们熟悉的歌曲《我们的田野》;

  二、你们认真聆听第二声部是用轻声地“唔”来衬托的,能听出来吗?你觉得是表现了一种怎样的情景?

  三、要求同学们根据歌曲的情绪用手势随曲调起伏而起伏;

  四、铃儿响叮当》这首歌曲大家也非常熟悉了,但这首歌曲的合唱你们听过吗?

  五、下面一起来欣赏经过改编的合唱曲《铃儿响叮当》;

  六、你能听出改编成多少种不同节奏不同风格的歌声?

  七、分成几个小组,集思广益,能听几种就几种;

  八、认真听听,看你能听出几个段落?

  九、跟着音乐学唱歌曲《铃儿响叮当》,注意歌曲情绪,因为这首歌曲大家都非常熟悉,所以就不多花时间学习,主要是掌握歌曲情绪,演唱该歌曲就行了。

  课堂小结:

  同学们通过这几节课的合唱欣赏与学习,对合唱也有了一定的了解,并且也逐渐的喜欢上了合唱,希望以后还能多进行二声部的练声曲的练习,加强同学们对合唱的兴趣和爱好。

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