大班音乐活动穿大鞋真有趣教案

时间：2023-01-18 21:09:52 音乐教案我要投稿

大班音乐活动穿大鞋真有趣教案

　　作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的大班音乐活动穿大鞋真有趣教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班音乐活动穿大鞋真有趣教案

　　教学目标

　　1、学唱歌曲，体验穿大鞋的快乐。

　　2、能够听间奏演唱歌曲，感受间奏给歌曲带来的效果。

　　重点难点学唱歌曲，体验穿大鞋的快乐。

　　环境与材料

　　1、大鞋2双（男式、女式各1双）。

　　2、音乐录音带。

　　重点指导感受间奏给歌曲带来的效果

　　一、穿大鞋

　　1、出示两双大鞋，请幼儿说一说这是谁的鞋，并想象一下穿大鞋走路会怎样。

　　2、请幼儿来穿一穿大鞋，并说一说穿大鞋的感受。

　　3、请幼儿穿大鞋学小鸡走、小鸭走。

　　二、学歌曲

　　1、教师边学穿大鞋的样子边演唱第一段。

　　2、教师假装给每位幼儿发一双大鞋，并请幼儿"穿"上它，然后跟在老师的身后，一起边唱歌曲，边模仿穿大鞋的样子走路。请幼儿比一比，看谁学的像。

　　3、请幼儿说一说：穿上大鞋后怎样学小鸡、学小鸭走路？

　　4、教师与幼儿面对面站立，边唱边表演第二段。

　　5、教师边弹琴边演唱，请幼儿听一听，歌曲加入前奏和间奏后，听起来跟原来有什么不同？

　　6、教师弹琴，幼儿一起听前奏和间奏唱歌。

　　三、游戏"穿大鞋"

　　1、玩法：在音乐的伴奏下，幼儿边唱边表演，当听到结束句的时候，幼儿想像着脱掉大鞋，穿着自己轻便的小鞋子，快速走到座位上坐好。

　　2、游戏反复进行。

　　活动反思：

　　1.本次活动，我运用了情趣教育法，提问法，个别交谈法。

　　2.整个活动中，我以幼儿为主体，让幼儿在看看，听听，想想，说说，玩玩的轻松的气氛中掌握活动的重点，难点。

　　3.环节设计始终体现了趣味和轻松。让孩子玩的愉快，学得轻松。

　　4.在这个活动中，肯定还有许多的不足之处，希望老师能给予批评和指正。

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