- 相关推荐
小班音乐虫儿的歌教案及反思
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小班音乐虫儿的歌教案及反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班音乐虫儿的歌教案及反思 1
活动目标
1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备
经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。
材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。
活动过程
一、预备起势。
师生讨论，什么时候人会打哈欠？
保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》
幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。
学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？
二、赏析感受。
1、播放音乐CD，幼儿欣赏。
提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？
2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
三、情境感应。
1、出示节奏型卡XXXXX|X—X—|，引导幼儿做动作。
2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的'场景。
四、学唱歌曲。
1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。
2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。
五、延伸变式。
教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
六、结束活动。
1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。
教学反思：
随着春天的到来，花儿的绽放，蝴蝶飞来了。当幼儿看见蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，会慢慢地靠近，会用稚嫩的小手追赶花丛中的蝴蝶。我在设计《虫儿飞》这一活动时，为了更好地激发孩子参与活动的兴趣，针对小班幼儿的年龄特点，创设游戏情景来开展活动，以布袋为教具，利用了“有趣好玩的小布袋”，以毛毛虫变蝴蝶的生长史为主线，开展健康活动。让孩子在游戏中自然的练习，引导幼儿对体育活动的兴趣，增强身体的灵活性，发展动作的协调性。
小班音乐虫儿的歌教案及反思 2
一、活动目标
情感与态度：培养幼儿对音乐的兴趣和热爱，通过音乐活动感受快乐。
知识与技能：学会演唱《虫儿的歌》，并能跟随歌曲节奏进行简单的舞蹈表演。
能力发展：提高幼儿的音乐节奏感、动感表现力和合作能力。
二、活动准备
教具与材料：
《虫儿的歌》录音或视频
昆虫图片和模型（如蜜蜂、萤火虫、蝴蝶、蜻蜓等）
音乐器材（如铃鼓、圆舞板等）
PPT课件
环境布置：布置一个充满自然氛围的活动室，可以用绿色的布幔和花草装饰。
三、活动过程
导入环节
教师通过展示昆虫图片和模型，与幼儿进行简单的讨论，激发幼儿对昆虫的兴趣。
播放昆虫叫声的录音，让幼儿猜猜是什么昆虫来了，引出活动主题。
歌曲欣赏
播放《虫儿的`歌》的录音或视频，让幼儿闭上眼睛感受音乐的节奏和情感。
教师引导幼儿想象自己变成一只小虫子，在花丛中自由飞舞的场景。
歌曲学唱
教师先逐句教唱歌词，让幼儿跟随模仿。
教师逐渐加快节奏，让幼儿跟上歌曲的节奏。
引导幼儿有节奏地朗诵儿歌，感受问答歌的结构特点和语言风格。
舞蹈表演
教师设计简单的舞蹈动作，与歌曲旋律相匹配。
带领幼儿学习舞蹈，通过舞蹈感受音乐的节奏和动感。
将幼儿分为小组，进行小组间的合作和表演，培养幼儿的团队意识。
手鼓演奏
为每位幼儿发放手鼓，教授基本的鼓擂技巧。
引导幼儿用手鼓为歌曲伴奏，感受音乐的节奏和节奏感。
游戏互动
通过问答游戏，巩固幼儿对歌曲内容的记忆。
教师问，幼儿回答，如：“什么虫儿嗡嗡嗡？”幼儿回答：“蜜蜂飞来嗡嗡嗡。”
四、活动延伸
鼓励幼儿在课余时间画一画歌曲中的情景，并进行适当创编。
全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动，感受音乐带来的快乐。
反思
本次小班音乐活动《虫儿的歌》通过引入生动有趣的虫儿歌，激发了幼儿对音乐的兴趣和热爱。在教学过程中，幼儿积极参与，表现出较强的音乐节奏感和动感表现。然而，部分幼儿在合作和团队意识方面还存在一定的差距，需要进一步加强培养。
成功之处：
通过多样化的教学手段（如歌曲欣赏、舞蹈表演、手鼓演奏等），使幼儿全方位地感受了音乐的魅力。
问答游戏和小组合作的形式，增强了幼儿的互动性和参与感。
待改进之处：
在合作表演环节，部分幼儿显得较为羞涩，需要教师在平时的教学中多给予鼓励和引导。
部分幼儿在音乐节奏掌握上还存在困难，需要教师在后续活动中加强节奏训练。
未来教学建议：
在日常教学中多引入与音乐相关的游戏和活动，提高幼儿的音乐素养。
加强幼儿之间的合作与交流，培养幼儿的团队意识和协作能力。
针对个别幼儿在节奏掌握上的困难，制定个性化的教学计划，进行有针对性的辅导。
【小班音乐虫儿的歌教案及反思】相关文章：
大班音乐教案《虫儿飞》反思12-25
音乐教案：《虫儿飞》02-07
虫儿飞音乐教案09-01
《虫儿飞》音乐教案01-28
小班音乐教案：苹果歌01-03
小班音乐苹果歌教案01-09
小班音乐教案：《颠倒歌》01-09
小班音乐教案水果歌02-16
小班音乐上学歌教案03-15
小班音乐教案《苹果歌》03-14