- 相关推荐
幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思（精选11篇）
在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思，欢迎大家分享。
幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思 1
活动目标：
1、喜欢中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。
2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。
3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
活动准备：
中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。
活动过程：
1、京剧表演：
分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，小姑娘手拿手绢表演。
2、学习武术表演：
（1）观看武术表演。
刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。
（幼儿观看武术表演）问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗？为什么？
武术有什么用？（强身健体）
（2）了解中国武术。
问：你还知道哪些中国武术？你能做做动作吗？
（根据幼儿的回答后播放多媒体软件）（个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作）
（3）欣赏歌曲《中国工夫》
问：“听了歌曲你发现了什么？”
（4）表演中国工夫
a、听到慢的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、停顿）放第一段音乐幼儿表演。
b、听到快的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、连贯）放第二段音乐幼儿表演。
c、下面，把动作组合在一起完整的表演。
今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去，好吗？
请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。（表现出中国武术的`特点）
d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。
e、请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不一样，也可以一样。
再请部分幼儿带领大家表演，教师参与表演。
打击乐：
拔根芦柴花刚才表演了雄壮有力的中国工夫，下面小小演奏家听着优美的江南民乐一起来演奏吧！
教学反思：
在本次教学活动当中，孩子们的表现很积极，而且兴趣较浓，和老师的互动很好，目标基本完成。但由于人数较多，在活动中的常规较乱，有个别幼儿出现捣乱的现象，在以后的活动中，应在组织活动的常规养成和纪律性方面加强教育。
幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思 2
一、教学目标：
1. 知识技能目标：让幼儿学会歌曲《中国功夫》，理解歌曲所表达的意义。
2. 过程与方法目标：通过学唱歌曲，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 情感态度价值观：激发幼儿对中华文化的热爱和自豪感。
二、教学重点与难点：
1. 重点：教会幼儿学会歌曲《中国功夫》，理解歌曲所表达的意义。
2. 难点：如何让幼儿在唱歌的过程中感受到中华文化的魅力。
三、教学方法：
讲解法、示范法、合作学习法
四、教学过程：
1. 导入新课：教师播放一段武术表演的视频，引起幼儿的'兴趣，引导他们讨论视频中的内容，并引出本节课的主题——《中国功夫》。
2. 讲解歌曲：教师简要介绍歌曲的背景，以及歌词所表达的意义。
3. 教唱歌曲：教师逐句教唱，强调发音和节奏，幼儿跟唱。
4. 分组练习：将全班分成几个小组，每组轮流表演，其他组给予评价和建议。
5. 展示成果：各组准备充分后，进行全班展示，教师给予点评和鼓励。
6. 总结反思：教师总结本节课的学习情况，鼓励幼儿继续发扬中华文化。
五、教学反思：
1. 本节课的教学效果较好，大部分幼儿都能熟练地演唱歌曲，并在表演过程中表现出团队合作精神。
2. 在教学过程中，我发现部分幼儿对中华文化的了解不够深入，需要在今后的教学中加强这方面的教育。
3. 为了激发幼儿对中华文化的兴趣，我计划在下一节课中安排一些有趣的互动环节，如教他们学习简单的武术动作等。
幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思 3
一、教学目标
1. 让幼儿了解中国功夫的基本知识，培养幼儿对中国功夫的兴趣和热爱。
2. 通过歌曲的学习，让幼儿感受中国功夫的韵味，培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。
3. 通过动作的配合，锻炼幼儿的身体协调性和动作敏捷性。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：让幼儿掌握歌曲的旋律和节奏，理解歌词的意义。
2. 教学难点：引导幼儿在动作表演中，能够准确地配合歌曲的`节奏。
三、教学准备
1. 教师准备：熟悉歌曲《中国功夫》的旋律、节奏和歌词，设计动作表演。
2. 幼儿准备：了解中国功夫的基本知识，有一定的动作模仿能力。
四、教学过程
1. 导入新课
（1）教师向幼儿介绍中国功夫，引导幼儿谈论自己对中国功夫的认识和感受。
（2）教师播放歌曲《中国功夫》，让幼儿感受歌曲的韵味。
2. 学习歌曲
（1）教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟随教师一起学唱。
（2）教师分段教唱，让幼儿分组进行合唱练习。
（3）全体幼儿合唱歌曲，教师给予指导和鼓励。
3. 动作表演
（1）教师向幼儿展示动作表演，让幼儿观察和模仿。
（2）教师引导幼儿进行动作表演的练习，注意动作的准确性和配合歌曲的节奏。
（3）全体幼儿进行动作表演，教师给予指导和鼓励。
4. 反思与总结
（1）教师对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足。
（2）教师引导幼儿分享学习过程中的感受和体会，让幼儿认识到学习中国功夫的乐趣。
五、教学延伸
1. 家庭作业：让幼儿在家中向家长展示学到的歌曲和动作表演。
2. 教学活动：组织幼儿观看中国功夫表演视频，了解中国功夫的魅力。
3. 教学评价：通过观察幼儿的动作表演和歌曲演唱，评价幼儿的学习效果。
幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思 4
活动名称：
中国功夫
活动目标：
1. 认知目标：通过歌曲学习，了解中国功夫的基本特点和文化内涵。
2. 技能目标：学会唱《中国功夫》这首歌曲，并能用动作表现歌曲中的内容。
3. 情感目标：激发幼儿对中国传统文化的热爱和民族自豪感。
活动准备：
1. 歌曲《中国功夫》的音频或视频。
2. 一些简单的武术动作的图片或视频。
3. 节奏乐器（如沙锤、手鼓等）。
活动过程：
1. 导入：播放《中国功夫》的歌曲，让幼儿欣赏。引导幼儿说出歌曲中听到的一些关键词，如“中国功夫”、“少林武当”等。
2. 学唱歌曲：教师逐句教唱歌曲，强调重点词汇的发音。在唱的过程中，可以加入一些简单的武术动作，帮助幼儿更好地理解歌词。
3. 动作表演：教师带领幼儿一起模仿歌曲中的动作，如“踢腿”、“伸拳”等。鼓励幼儿发挥想象力，创编更多的动作。
4. 分组表演：将幼儿分成几个小组，每组轮流表演。其他组的小朋友可以为他们鼓掌加油。
5. 节奏乐器伴奏：给每个幼儿分发节奏乐器，让他们在唱歌时敲击乐器，感受音乐的节奏。
6. 结束：总结本次活动的内容，表扬幼儿的积极参与。播放《中国功夫》的歌曲，让幼儿再次欣赏。
教学反思：
1. 在活动中，我发现大部分幼儿对《中国功夫》这首歌非常感兴趣，他们能很快地学会歌曲，并积极地参与到表演中来。这说明音乐活动能够激发幼儿的'学习兴趣，提高他们的参与度。
2. 在教唱过程中，我注意到有些幼儿对歌词的理解不够深入。因此在今后的教学中，我将更加注重歌词的解释，让幼儿更深入地了解歌曲所表达的意义。
3. 在分组表演环节，我发现有些幼儿比较害羞，不愿意上台表演。为了鼓励他们，我会在平时多组织一些表演活动，让幼儿逐渐克服害羞心理，增强自信心。
幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思 5
一、教学目标
1. 让幼儿了解中国功夫的基本知识，培养幼儿对中国功夫的兴趣和热爱。
2. 通过学唱歌曲《中国功夫》，培养幼儿的音乐节奏感和音准。
3. 通过表演《中国功夫》，锻炼幼儿的动作协调性和表现力。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：学唱歌曲《中国功夫》，掌握歌曲的节奏和旋律。
2. 教学难点：引导幼儿理解歌词的意义，激发幼儿对中国功夫的兴趣。
三、教学准备
1. 教师准备：歌曲《中国功夫》的音频、伴奏、歌词卡片。
2. 幼儿准备：了解中国功夫的基本知识，如太极拳、少林拳等。
四、教学过程
1. 导入新课
（1）教师向幼儿介绍中国功夫，让幼儿了解中国功夫的基本知识。
（2）教师播放歌曲《中国功夫》，让幼儿感受歌曲的.节奏和旋律。
2. 学唱歌曲
（1）教师教唱歌曲《中国功夫》，让幼儿跟着音乐节奏学唱。
（2）教师分段教唱，让幼儿掌握歌曲的旋律和节奏。
（3）幼儿跟随音乐伴奏，集体演唱歌曲《中国功夫》。
3. 表演歌曲
（1）教师组织幼儿分组，每组选择一种中国功夫动作进行表演。
（2）教师指导幼儿排练表演，注意动作的协调性和表现力。
（3）各组轮流表演，展示自己的中国功夫动作。
4. 总结反思
（1）教师总结本次课程的内容，让幼儿回顾学到的中国功夫知识和歌曲。
（2）教师引导幼儿分享自己对中国功夫的感受和兴趣，培养幼儿的民族自豪感。
（3）教师反思本次教学过程，思考如何更好地引导幼儿学习中国功夫和音乐。
五、教学评价
1. 观察幼儿在学唱歌曲和表演过程中的表现，评价幼儿的音乐节奏感和音准。
2. 观察幼儿在表演过程中的动作协调性和表现力，评价幼儿的动作能力。
3. 通过幼儿的分享和反馈，评价本次课程的教学效果和幼儿对中国功夫的兴趣。
幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思 6
活动名称：
中国功夫
活动目标：
1. 认知目标：通过欣赏歌曲，了解中国功夫的基本特点。
2. 技能目标：学会用不同的动作和声音表现歌曲中的不同情感。
3. 情感目标：激发幼儿对中国传统文化的热爱之情。
活动准备：
1. 音乐《中国功夫》。
2. 图片或视频展示中国功夫的各种招式。
活动过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师播放音乐《中国功夫》，引导幼儿感受歌曲的旋律和节奏。
2. 教师提问：“你们觉得这首歌曲在描述什么？”引导幼儿回答。
二、展开（20分钟）
1. 教师介绍中国功夫的基本特点，如武术、气功等。
2. 教师带领幼儿学习一些简单的'中国功夫动作，如踢腿、出拳等。
3. 教师引导幼儿跟随音乐的节奏，用动作表现歌曲的情感。
4. 教师鼓励幼儿发挥想象，用其他方式表现歌曲，如敲击桌面、拍手等。
三、结束（5分钟）
1. 教师带领幼儿回顾本节课所学的知识，总结中国功夫的特点。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中继续学习和传承中国优秀传统文化。
教学反思：
这节课的教学效果较好，大部分幼儿都能跟随音乐的节奏进行表演，同时也对中国功夫产生了浓厚的兴趣。在今后的教学中，我将更加注重启发幼儿的想象力和创造力，让他们在学习过程中更加积极主动。
幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思 7
一、教学目标
1. 让幼儿了解中国功夫的基本知识，培养幼儿对中国功夫的兴趣和热爱。
2. 通过学唱歌曲《中国功夫》，培养幼儿的音乐节奏感和音准。
3. 通过动作表演，锻炼幼儿的身体协调性和动作模仿能力。
4. 培养幼儿的团队合作精神和自信心。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：学唱歌曲《中国功夫》，掌握歌曲的节奏和旋律。
2. 教学难点：动作表演的协调性和准确性。
三、教学准备
1. 教师准备：歌曲《中国功夫》的.音频、伴奏、歌词、动作示范。
2. 幼儿准备：了解中国功夫的基本知识，穿着舒适的运动服装。
四、教学过程
1. 导入：教师向幼儿介绍中国功夫的基本知识，如功夫的起源、特点等，激发幼儿对中国功夫的兴趣。
2. 学唱歌曲：教师播放歌曲《中国功夫》，让幼儿跟随音乐感受歌曲的节奏和旋律。然后，教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟着教师一起学唱。最后，全班一起合唱歌曲，教师注意纠正幼儿的发音和节奏。
3. 动作表演：教师向幼儿展示歌曲中的动作，让幼儿跟着教师一起模仿。然后，全班分成若干小组，每个小组轮流表演动作，教师和其他小组的幼儿给予鼓励和指导。最后，全班一起表演动作，教师注意观察幼儿的动作是否准确和协调。
4. 反思：
（1）优点：本节课通过学唱歌曲和动作表演相结合的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习中国功夫，培养了幼儿的音乐节奏感和动作模仿能力。同时，通过小组合作表演，锻炼了幼儿的团队合作精神和自信心。
（2）不足：在教学过程中，部分幼儿对歌曲的节奏把握不够准确，需要教师多加引导和纠正。此外，动作表演环节，部分幼儿的动作协调性较差，需要教师加强指导和训练。
五、教学建议
1. 在学唱歌曲环节，教师可以适当增加一些游戏元素，如歌词接龙、抢答等，提高幼儿的学习兴趣。
2. 在动作表演环节，教师可以根据幼儿的实际情况，适当调整动作难度，确保每个幼儿都能参与到表演中来。
3. 教师要关注每个幼儿的学习情况，针对个别幼儿的问题，给予耐心的指导和鼓励，帮助他们克服困难，提高学习效果。
幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思 8
活动名称：
中国功夫
活动目标：
1. 认知目标：通过欣赏歌曲，了解中国功夫的基本特点。
2. 技能目标：学会用不同的动作和声音表现歌曲中的不同情感。
3. 情感目标：激发幼儿对中国传统文化的热爱之情。
活动准备：
1. 歌曲《中国功夫》的音频或视频。
2. 一些简单的武术动作的图片或者视频。
3. 一些简单的乐器，如沙锤、铃鼓等。
活动过程：
一、导入（5分钟）
1. 请幼儿观看一段武术表演的.视频，引导他们观察并讨论视频中展示的武术动作。
2. 教师简要介绍中国功夫的历史和特点。
二、欣赏歌曲（10分钟）
1. 播放歌曲《中国功夫》，请幼儿跟随音乐的节奏拍手。
2. 再次播放歌曲，鼓励幼儿尝试模仿歌曲中的动作和声音。
三、学习歌曲（15分钟）
1. 分段教学：将歌曲分为几个部分，逐段教唱。
2. 教师示范：在每段歌词中挑选一两个动作进行示范，帮助幼儿理解歌曲内容。
3. 分组练习：将幼儿分成几个小组，每组轮流表演。
四、表现歌曲（10分钟）
1. 幼儿分组表演，其他组员可以为他们伴奏。
2. 教师对每个组的表演进行点评，表扬他们的努力和创意。
五、总结与拓展（5分钟）
1. 总结本节课所学的内容，强调中国功夫的魅力和价值。
2. 鼓励幼儿在日常生活中多关注和学习中国传统文化。
活动反思：
这节音乐课以《中国功夫》为主题，旨在让幼儿了解中国功夫的特点，并通过歌曲学习和表演，培养他们的音乐兴趣和表达能力。从课堂效果来看，大部分幼儿都能积极参与，并在表演环节展现出自己的才华。不过，也有个别幼儿对歌曲的理解不够深入，需要在课后加强辅导。总的来说，这是一节成功的音乐课，达到了预期的教育目标。
幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思 9
一、教学目标
1. 让幼儿了解中国功夫的基本概念，认识中国功夫的种类和特点。
2. 培养幼儿对中国功夫的兴趣和热爱，激发幼儿的民族自豪感。
3. 通过音乐教案的设计与实施，提高幼儿的音乐素养和表现力。
二、教学内容
1. 中国功夫的基本概念：中国功夫是一种传统的武术，起源于中国古代，是中华民族传统文化的重要组成部分。
2. 中国功夫的种类：少林拳、太极拳、八卦掌、咏春拳等。
3. 中国功夫的特点：内外兼修，刚柔并济，注重实战与养生。
三、教学过程
1. 导入：播放一段中国功夫的视频，让幼儿感受中国功夫的魅力。引导幼儿谈论自己对中国功夫的认识和看法。
2. 新课呈现：教师向幼儿介绍中国功夫的基本概念、种类和特点。通过讲故事、展示图片等方式，让幼儿更直观地了解中国功夫。
3. 音乐欣赏：播放一段中国功夫的音乐，让幼儿感受音乐中蕴含的中国功夫气息。引导幼儿谈论音乐中的感受和想象。
4. 音乐表演：教师带领幼儿学习一段简单的中国功夫舞蹈动作，配合音乐进行表演。鼓励幼儿大胆表现，展示自己的才艺。
5. 反思总结：教师引导幼儿回顾今天的学习内容，谈谈自己的收获和感受。鼓励幼儿在日常生活中关注和了解中国功夫，培养民族自豪感。
四、教学反思
1. 通过本次音乐教案的实施，幼儿对中国功夫有了更深入的了解，对中国功夫产生了浓厚的.兴趣。在音乐欣赏和表演环节，幼儿表现出较高的参与度和表现力，达到了预期的教学目标。
2. 在教学过程中，教师要注意引导幼儿关注中国功夫的文化内涵，而不仅仅是表面的武术动作。通过讲述故事、展示图片等方式，让幼儿更好地理解中国功夫的精神内核。
3. 在音乐表演环节，教师要关注幼儿的动作协调性和节奏感，适时给予指导和鼓励。同时，要注重培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在表演中体验成功的喜悦。
4. 在今后的教学中，教师可以尝试将更多的中国传统文化元素融入音乐教育，如民间乐器、传统戏曲等，让幼儿在音乐教育中感受到中华民族的博大精深。
幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思 10
一、教学目标：
1. 知识技能目标：让幼儿学会歌曲《中国功夫》，理解歌曲所表达的意义。
2. 过程与方法目标：通过学唱歌曲，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 情感态度价值观：激发幼儿对中华武术的热爱，增强民族自豪感。
二、教学重点与难点：
1. 重点：让幼儿学会歌曲，理解歌词内容。
2. 难点：引导幼儿感受歌曲中的节奏和韵律，以及如何表现歌曲的意境。
三、教学方法：
讲授法、示范法、合作学习法
四、教学过程：
1. 导入新课：教师播放一段武术表演的视频，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解歌曲：教师简要介绍歌曲的背景，解释歌词大意。
3. 教唱歌曲：教师逐句教唱，强调发音和节奏。
4. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组轮流表演。
5. 展示成果：各组依次上台表演，教师给予评价和指导。
6. 总结归纳：回顾本节课所学内容，强调团结合作的'重要性。
7. 布置作业：回家后向家长展示所学歌曲。
五、教学反思：
1. 本节课的教学效果较好，大部分幼儿都能熟练掌握歌曲。
2. 在教学过程中，要注意关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 可以设计一些简单的动作，帮助幼儿更好地表现歌曲的意境。
幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思 11
一、教学目标
1. 让幼儿了解中国功夫的基本概念，感受中国功夫的魅力。
2. 培养幼儿对中国功夫的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。
3. 通过音乐活动，锻炼幼儿的节奏感和动作协调能力。
二、教学内容
1. 歌曲《中国功夫》的学唱。
2. 结合歌曲内容，进行简单的功夫动作表演。
三、教学过程
1. 导入：教师向幼儿介绍中国功夫的概念，引导幼儿谈论自己对中国功夫的认识和感受。
2. 学唱歌曲：教师播放歌曲《中国功夫》，让幼儿跟随音乐节奏，感受歌曲的韵律。然后，教师逐句教唱歌曲，幼儿跟着教师一起学唱。
3. 动作表演：教师向幼儿展示一些简单的功夫动作，如马步、拳法等，并引导幼儿模仿。然后，教师将动作与歌曲内容相结合，带领幼儿边唱边做动作。
4. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组内的幼儿相互配合，边唱边做动作。教师巡回指导，纠正幼儿的动作。
5. 集体表演：各小组轮流进行表演，其他幼儿观看并给予鼓励。教师对每个小组的表演进行点评，总结优点和需要改进的地方。
四、教学反思
1. 优点：
（1）本节课通过歌曲和动作的结合，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习中国功夫，提高了幼儿的学习兴趣。
（2）教师在教学过程中注意引导幼儿积极参与，培养了幼儿的团队合作精神。
（3）通过动作表演，锻炼了幼儿的节奏感和动作协调能力。
2. 不足：
（1）在教学过程中，部分幼儿对中国功夫的认识还不够深入，需要在以后的.教学中加强这方面的引导。
（2）部分幼儿在动作表演时，动作不够标准，需要教师在以后的教学中有重点地进行指导和纠正。
3. 改进措施：
（1）在以后的教学中，可以适当增加关于中国功夫的知识讲解，让幼儿更加深入地了解中国功夫。
（2）在动作表演环节，教师可以针对幼儿的动作不标准问题，进行有针对性的指导和纠正，提高幼儿的动作协调能力。
【幼儿园大班优秀音乐教案《中国功夫》含反思】相关文章：
幼儿园大班优秀音乐教案《咏柳》含反思09-30
幼儿园大班音乐优秀教案《熊跳舞》含反思03-16
大班音乐活动教案含反思01-03
大班音乐教案《戏说脸谱》含反思09-16
大班音乐教案《牧童短笛》含反思12-02
大班音乐教案中国功夫02-15
大班音乐教案：《中国功夫》02-04
大班音乐教案《中国功夫》03-11