《我和星星打电话》一年级音乐教案

时间:2021-05-18 12:19:58 音乐教案 我要投稿

《我和星星打电话》一年级音乐教案

  作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的《我和星星打电话》一年级音乐教案,欢迎大家分享。

《我和星星打电话》一年级音乐教案

  教学目标:

  1、能较准确地演唱歌曲《我和星星打电话》,并增进对领唱与齐唱的演唱形式的了解与感受。

  2、通过感受和体验音乐激发学生对大自然的求知和好奇,激励他们学科学的积极性。

  3、通过各种音乐活动,为学生积累音乐素材,鼓励学生创造性地参与,培养学生的创编能力。

  教学重点:

  教育儿童要好好学习、热爱科学,以便长大后有能力去太空探索宇宙奥秘。

  教材分析:《我和星星打电话》是一首充満童趣和幻想的对答式的领唱、齐唱歌曲,充满了对太空的神奇幻想。歌曲为2/4拍,五声羽调式,全曲是由五个乐句组成的一段体结构。

  教具准备:多媒体课件电话机

  教学过程:

  (一)组织教学学生们听《我和星星打电话》伴奏音乐进教室并做简单律动。

  (二)导入新课:(故事导入)

  师:同学们,今天老师要给大家介绍一位小朋友,他呀,有个外号叫问问。因为他的问题特别多。有时,他会问:“为什么树叶是绿的`,为什么到了秋天他又变成黃的了?为什么天是蓝的,云是白的?为什么……这一天,他又带着很多问题,躺到了床上,看着天上的星星和月亮,又在开始想问题了。想着想着,眼睛就有点迷糊了……(演示课件)突然,一阵急剧的电话铃响了,问问急忙拿起电话:“喂,你好!”“你好,我是天外来客——小星星,我知道你对我们的星球很感兴趣,所以今天来和你交个朋友,好吗?”“太好了,我想到你们星球去做客可以吗?”“可以,不过你要……”师:同学们,想知道,小星星到底跟小问问说了些什么吗?听完歌曲你会找到答案的。

  (三)学习新歌

  1、感受歌曲:

  (1)教师播放多媒体课件,演示歌曲《我和星星打电话》。并回答教师提问:小星星和问问说了些什么?试着为歌曲起名字。

  教师在黑板上出示课题。

  (2)播放飞船飞上星空多媒体课件。

  教师邀请部分学生在教室内表演驾驶飞船上天,师生随音乐做驾驶动作。

  (3)教师范唱歌曲。

  2、朗读歌词:

  师生分角色朗读歌词。老师朗读旁白,也就是第一句,男同学朗读小朋友、女同学扮演小星星。

  3、演唱歌曲

  (1)师生接唱。教师演唱前半句,学生接唱后半句。帮助学生熟悉歌曲。

  (2)演唱全曲。教师提示学生:当你和星星打电话的时候,心情是怎样的?学生高兴激动地演唱

  (3师生接龙演唱(教师唱领唱部分,学生唱齐唱部分)

  学生分四组扮做飞船进行接龙唱。

  (4)用齐唱和领唱的形式演唱。学生自告奋勇到台前领唱,教师加入到学生的齐唱队伍当中并一起表演。

  4、拓展创编。

  学生们学着问问给星星打电话的方法,自己试一试和星星打电话。(教师准备好电话机,学生们到屏幕前和夜空中的小星星对话)

  教师指导学生把问题也编成歌来唱一唱(学生创编,教师指导)

  (学生们到台前参加“太空音乐擂台赛”演唱自己创编的歌曲。教师和学生共同作简单评点)

  四、小结:

  师:同学们,今天的学习,你都想到了什么?太空中有很多奥秘需要我们去探索、去发现,让我们现在好好学习,将来到太空去探险,好吗?(学生随《我和星星打电话》音乐出教室)

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