英语教案-Unit 5 Can I help you?-Lesson 2

时间:2023-05-02 02:58:43 小学英语教案 我要投稿
  • 相关推荐

英语教案-Unit 5 Can I help you?-Lesson 26

Lesson 26

【课题】Unit 5 Lesson 26  

英语教案-Unit 5 Can I help you?-Lesson 26

【重点】

1.询问物价的问话及其答语。

2.购物时,售货员和顾客之间的常用交际用语。

3.1—100 以内的数词的表达法。

【难点】

1.How much …和How many…句型的区分。

2.单词doll 的发音不容易到位。

【过程】

一、热身/ 复习(warm-up / revision)

1.复习数字的读法。

2.造句练习:…can … with… 鼓励学生说出更多的句子,只要句式对就可以。教师此时要有意识的开拓学生的思维,比如主语不一定是人,也可以是动物,植物等。这是培养创造思维的好时机,同时也可以丰富学生的语言,复习学过的单词。

3.复习单词:can   spell   Can you spell your name? 并说出中文意思。

二、呈现新课(presentation)

教师出示贴有标签的文具,请学生说一说价钱。先练习整数,再过渡到“角”“分”。

2.教师拿起学生的文具让学生猜:How much is it?教师问几遍后,可由学生来问。

3.让学生下位子,去问一问同学的铅笔盒,书包分别是多少钱。

4.教师将教室布置成商店,教师模仿售货员和学生进行文具的买卖。开始时柜台上可以只放一样文具,等到学生熟练以后,可以多放几样,并且引导学生从中选择。

在活动中教师可以根据本班学生情况由学生扮演售货员。

5.教师播放课文的课件,学生观看。

教师提问: How much is the doll?

学生边观看课件,边回答教师提问。

6.模仿课文对话。教师再次播放腾图课件或录音带,学生跟读。

                  两人一小组,练习对话。

                  请几组到前面来表演。

7.学习单词:教师读词,由学生试着拼字母。

教师带读单词。

学生做拼读练习。

三、趣味操练(practice)

1.给课件配音:教师播放课件,但关掉声音,由学生来配音。

2.自编小对话:学生自愿结合,编写小对话。

                请几组到前面来表演。

                师生共同给予评价。

3.听录音写出下面服装的价钱:

教师将几件衣服制作成课件或较大的图片。

教师播放录音带,学生边听边写出价钱。

小组间交流答案,教师公布答案。

四、扩展活动(add-activities)

玩具交易市场:

学生家里一定会有一些还很新,但却不太爱玩的玩具或是还没有用的文具,可以让孩子选择其中一两件,拿到学校来交换。教师提前让孩子带一些零用钱来,根据本班学生的家庭条件,教师可以限定交易金额以一元、三元或五元为限。

让孩子自己进行交易,买自己喜欢的文具或玩具,或卖出自己闲置不用的东西,在实际交易中巩固,运用所学知识。

在活动中,教师要巡视,辅导,要求学生用英语进行交流,不要使用中文。

五、板书设计 :

Lesson 26 Shopping

left   on the left

help  Can I help you?

how much 

How much is it?.

英语教案-Unit 5 Can I help you?-Lesson 26

【英语教案-Unit 5 Can I help you?-Lesson 2】相关文章:

Unit 5 Can I help you?教案04-25

Can I help you, sir?我可以帮您吗?05-04

Unit 5 Can you come to my party ? 教案04-25

Lesson6 Can You Play Baseball?教案04-25

Unit 17 Could you help me,please?练习04-28

竞赛课Unit5Lesson2教案04-25

What can I do for you?我能为您做什么?05-04

Can you spell it05-04

《Unit 4 What can you do》英语教学反思(精选10篇)11-30

Module 9 Happy Bithday Unit 1 Can I have some sweets?教案04-25