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大班英语优质课教案《The very hungry caterpillar》
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的大班英语优质课教案《The very hungry caterpillar》，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、能够正确用英文表述故事中相关的各种食物名称。
2、安静倾听理解故事内容，初步学说故事内容。
3、愉快积极参与有关英语游戏，体验英语活动的乐趣。
活动准备：
一个神秘箱、一个果篮、一条毛毛虫
各种毛毛虫食物的头饰及图片
根据故事情节制作的Flash课件
根据故事情节制作的图谱
活动过程：
1、猜一猜
(1)将部分毛毛虫的食物及毛毛虫放在神秘箱里，让幼儿摸其中一样，然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出来验证猜测结果。教师首先示范，用动作提示幼儿操作。 Look，it’s a secret box . What’s in it？I will feel one kind of，will feel what it is？幼儿摸到毛毛虫，教师说the caterpillar can -------(用动作引导幼儿说creep)。
(2 ) T：a le is sweet，do you want to eat？
s：Yes 。
T：caterpillar is sweet，do you want to eat？
T：a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet，we like eating them，and the caterpillar also likes eating them . what did the caterpillar eat？let’s see.
2、欣赏课件，了解故事内容。
（1）完整欣赏课件，让幼儿初步了解故事内容。
（2）教师讲述故事，让幼儿进一步理解故事内容。
T：one Sunday morning，the caterpillar was hungry，on Monday the caterpillar ate one a le，but he was still hungry（星期天的早晨毛毛虫很饿，星期一它吃了一个苹果，但是它还是饿）
T：where is the a le，stand up？（老师问孩子苹果在哪里）
S：I’m here（幼儿根据各自的头饰做扮演的角色来回答）。
T：what did the caterpillar eat on Monday？
S：a le.T：how many a les did the caterpillar eat？S：one.教师出示图谱，让幼儿验证自己的回答。T&;amsay on Monday the caterpillar ate one a le（师幼一起回顾故事情节，每说一天回顾一次）（后面每天都这样进行。）
T：on Sunday again，the caterpillar became a big，fat caterpillar，he was going to sleep…… Oh，he was a beautiful butterfly!
（3）老师再次讲述故事，幼儿听故事给图片排序。
T：look，the caterpillar became a big，fat caterpillar，because it’s eat lots of food .What did the caterpillar eat from Monday to Saturday？can you arrange these pictures with the story？（看，毛毛虫变得又大又胖，因为它吃了很多东西。毛毛虫从星期一到星期六都吃了些什么东西啊，你能边听故事边将这些图片按毛毛虫吃东西的顺序排列一下吗？）
（4）幼儿对照自己的图谱，与教师一起复述故事。
3、分角色故事表演。
（1）按角色故事表演。
（2）换角色故事表演，由幼儿扮演毛毛虫。
4、歌曲《butterfly》律动，结束活动。
T：the caterpillar became a beautiful butterfly! Now let’s have a dance，ok？
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