关于初二英语教案设计
WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived
一、教学设计思路
结合多媒体（视频、图片、课件等）辅助教学，练习过去进行时;结合学生亲身经历设计活动，练习讲述过去发生的事情。
二、教学目标
（一）知识
1。掌握如何谈论过去发生的事情：bathroom，bedroom，kitchen，UFO，alien，barber’schair，cuttinghair，climbing，jumping，land，getoutof，takeoff，infrontof，scared，Whatwereyoudoingwhen。。。？Iwasdoingsth。when。。。
2。掌握如何讲故事
（二）能力
能了解有关UFO的基本常识。
（三）情感
热爱科学，积极探索。
三、教学重点
过去进行时。
when，while引导的时间状语从句。
四、教学难点
过去进行时。
五、教学媒体
电脑，投影仪，课件（参考“优秀课件”）
六、教学过程
（一）巧妙导入
给学生放一段UFO的视频，导入话题。
（二）结合实际，巧妙练习
方法1：学生每人画一幅画，画出想象中的UFO，并画出UFO到来时自己在干什么。之后介绍自己的画。
方法2：用课件帮助学生练习过去进行时。（参考“优秀课件”）
方法3：让学生叙述自己昨天晚上做了什么。可以两人一组互相问答，也可以用表格的形式来体现，如：
Time（yesterday）YourpartnerYou
7：00
8：00
9：00
方法4：鼓励学生多了解有关UFO的`知识，并在课堂上做简单的探讨。
方法5：询问学生在一些大事发生时正在做什么。
（三）总结延伸
学生每人列一张表，回顾自己过去一周来每天晚上7：00都在做什么。
七、评价方法
评价本单元的教学效果，可以通过以下几点：
（一）学生是否能运用过去进行时谈论过去发生的事情。
（二）学生是否对UFO有基本的了解。
八、板书设计
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