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英语二年级第二单元第五课时教案设计
一、教学内容
Story Time
二、教学目标
（一）语言知识目标
1、听、说、认读单词： spiderman, kangaroo, superman, supermonkey,superfireman等单词；
2、听、说句型：What do you want to be when you grow up?I want to be ...
（二）语言技能目标
1、能正确理解故事内容。
2、能在教师指导下复述并表演故事。
3、能表演本单元的歌曲和小诗。
4、能用连贯的句子What do you want to be when you grow up?I want to be ...讨论自己的理想；
（三）学习策略目标
能对自己和他人的学习作出合理的评价，并能从评价中反思自己的学习，在老师的引导下及时作出相应的补救措施。
（四）情感态度目标
1、有兴趣在游戏和活动中开展评价，乐于对自己和他人的学习作出客观的评价。
2、通过评价让学生获得英语学习的成就感。
三、教学策略
通过游戏、活动让学生在宽松的环境中开展评价，使学生在评价中玩，在玩中做评价，乐于开展评价活动。
四、教学重点和难点
教学重点：
掌握好本单元的单词和句型。
教学难点：
正确地评价自己和他人的学习，并做出相应的补救措施。
五、教学媒体
教学软件、 图片
六、教学过程
（一）复习热身
认读单词，教师出示单词卡让全班认读，然后让部分学生把单词卡贴在相应的图下面。
（二）呈现
1 、学习单词spiderman,kangaroo,superman,supermonkey,superfireman
2、拿着卡片问学生Whatdoyouwant to be when you grow up?
然后引出I want to be ...
3、听光碟，第一遍只听，第二遍开始学习，并向学生解释相关语言点。
4、让学生跟着读。
（三）操练
1、跟着光碟读一遍；
2、边读边做上相关动作
3、分组练习，每组的角色不同。
（四）巩固与发展
将故事中的一些关键词和句子抽空，放到旁边，学生读故事，
将单词、词组成句子填回故事中。
七、布置作业
听录音，跟读故事
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