小班户外体育游戏教案勇敢的小兔

时间:2024-10-19 07:42:17 体育教案 我要投稿
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小班户外体育游戏教案勇敢的小兔

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的小班户外体育游戏教案勇敢的小兔,希望能够帮助到大家。

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔1

  活动目标:

  1、能够听信号走、跑。

  2、在活动中学习双脚并拢跳和钻的能力。

  3、共同体验游戏的乐趣。

  4、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  教具:四种水果图片若干。

  学具:四种小动物图片,四种水果,箩筐做成的小货车四辆,四个箩筐。

  场地:起点线一条。

  活动过程:

  一、情境导入,激发幼儿的兴趣。

  1、今天司机叔叔接到一个电话,山羊伯伯请他为森林里的小动物运些水果。可是司机叔叔一个人太忙了,小朋友,你能帮助他吗?

  现在我是大司机,宝宝们都是送货员,让我们一起出发吧。

  (开着小汽车来到场地上。)

  2、热身运动。

  森林里的路有些难走,需要经过一些障碍才能到达小动物的家。那么我们先来做做运动锻炼一下自己吧。

  伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

  二、技能训练:听信好走、跑。

  1、在马路上有交警叔叔为我们指挥,让我们注意交通安全。你会听从交警叔叔的指挥吗,让我们一起来练习一下。

  2、教师作交警,指挥幼儿走或跑。

  要求:幼儿排成四排站在起点,宣布开始,排头幼儿先出发,听“交警”的.口令走或跑,结束回队伍的最后面排好。然后第二个幼儿继续进行,以此类推。

  3、训练2—3次。

  4、小结:我们的小送货员真称职,都会听从交警的指挥,遵守交通规则呢。

  三、游戏:运送水果。

  1、过渡:接下来我们要正式上路去送水果啦。

  2、教师边示范边介绍游戏方法。

  瞧,前面有四个小动物的家,我们先要在“小货车”里装上水果,然后拖着装着水果的“货车”走过一段小路,再跳过几个小山沟,钻过山洞,再跑到小动物的家,把水果送给他。最后从边上跑回来把空货车交给第二个小朋友,以此类推。

  3、幼儿游戏一次,教师指导。

  四、评价活动。

  总结活动中出现的问题及表现优秀的宝宝。

  活动反思:

  首先,体育活动的“味道“不够浓郁,跟体育游戏的区别值得深思。因为是小班的体育活动,我们总是倡导情境化的游戏活动引导幼儿积极参与的趣味性,但是锻炼的形式和强度有待斟酌。适当渗透队列队形和体育活动的指令应该会更好些。最后,本次活动重点在于巩固双脚并拢跳、新学双脚分开跳,难度在于双脚分开、并拢的交替练习。在活动的过程中,难点的突破主要在于第三环节,若之前能适当进行难点前置,幼儿原地自由练习双脚并拢、分开交替跳,对接下来的难点突破应该会有更好的效果。

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔2

  活动目标:

  1、学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。

  2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

  3、提高动作的协调性与灵敏性。

  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备:

  1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。

  2、录音机、磁带。

  3、布置好场地:萝卜地(红、白、绿、橘黄色萝卜)。

  活动过程:

  一、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。

  师:“兔宝宝们,最近你们在家表现真不错,为了表扬你们,妈妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜,做顿好吃的给你们吃,好不好?那你们能不能帮帮妈妈的忙,跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢?”

  二、准备运动

  1、师:“出发之前,先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。”

  做准备活动《向前冲》。

  2、师:“好了,运动做好了,让我们快点去萝卜地吧,走——”

  三、幼儿探索拔萝卜的方法,学习新动作:兔跳。

  1、师:“大家看看,妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊?”(白萝卜、红萝卜、胡萝卜、绿萝卜)2、探索拔萝卜的方法。

  小兔们,你最喜欢吃什么萝卜呢?那可以怎么样去拔萝卜呢?让我们来讨论一下吧,迅速站成两排。(请3、4名幼儿做一做动作)请小兔们仔细看好了,他是怎么到菜地里去拔萝卜的?(有的是走过的、有的.是跑过去的,有的是跳过去的)大家一起在原地学一学。

  3、发现兔跳的动作,提问兔跳动作的要领,请幼儿边学边讲。

  师:“小兔们都很聪明,小兔就是跳着去萝卜地的。今天,我们一起来把这个本领学学好。请小兔们和妈妈一起做:两脚并拢,膝盖弯曲,两脚一起跳起来,这时候腿要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地。”

  4、幼儿在原地跳一跳。

  5、刚才我们在原地练了,这次请你找个空的地方练一练,要一下一下往前跳。跳的时候要注意别跟其他小兔撞了,妈妈要看看哪只小兔学的最认真,跳得最好。

  6、分角色练习。

  师:“请男宝宝跳到我这里来。再请女宝宝跳到我这里来。”

  三、游戏“拔萝卜”。

  1、交待游戏要求。

  师:“小兔们都认真地学会了跳的本领,现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。请小兔子看好,到每个萝卜地上都有两条路,一条是红色的,一条是绿色的,呆会你就到对着萝卜地的红色小路前排好队,注意是什么颜色的?然后可以一个跟着一个,用妈妈教的本领‘双脚并拢,轻轻向前跳’,到萝卜地挑选自己喜欢的萝卜,一次只能拔一个,注意了跳到萝卜地时不挤也不抢,然后从绿色小路上跳回,把萝卜放到前面的篮子里。”

  2、幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。教师观察并对个别动作不协调的幼儿指导。

  (1)个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。

  (2)幼儿一个跟着一个拔萝卜。

  师:好了,小兔们可以出发了。

  (3)教师指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的基本动作要领。如:人挤的时候,要注意什么?跳的时候,两脚要并拢,一起跳起来,一起落地,等等。

  (4)幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。

  师:这回拔的萝卜是给你们生吃的,你就放在自己的口袋里。你可以一个跟着一个,多去几次萝卜地拔萝卜,等妈妈喊“停”的时候,看一看你一共拔了多少萝卜。

  师:妈妈看到萝卜地里还有很多萝卜没拔完,请小兔们帮妈妈拔完好吗?

  四、放松、结束。

  1、师:“小兔们真能干,而且都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈真高兴,我们一起来跳一个舞吧。

  现在让我们一起把萝卜抬回家,让妈妈做给你们吃吧!

  活动反思:

  “兔宝宝们!今天天气真好,妈妈带你们一起去外面玩玩好吗?伴随着音乐,孩子们一起随老师入场。“前面有一块萝卜地,地里的萝卜都成熟了,你们愿意帮妈妈去拔萝卜吗?每位兔宝宝去拔一个萝卜,然后回到妈妈身边来,听明白了吗”随后,小兔拔萝卜回到兔妈妈身边,妈妈检查小兔拔萝卜情况。接着,大家又一起洗萝卜,然后再把萝卜运回家。

  此游戏活动,主要让幼儿把萝卜运回家,让幼儿分成三组把萝卜运回自己家的菜篮。路上要经过小溪,钻过山洞,然后回到家,把萝卜放进菜篮。然后站到房子后面的标志小点上。第二个幼儿要等第一个幼儿把萝卜放进篮子,才可以开始运萝卜,依次类推,直到所有的小兔都把萝卜运回家为止。在游戏的规则下,教师带领幼儿一起运萝卜。之后,再根据不同的规则,进行第二次拔萝卜。此教学活动主要发展幼儿跳、钻的能力,锻炼身体的灵敏性和协调性,从而激发了幼儿积极参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  在体育课中,由于要练习跳、钻的能力,我觉得周老师上的课,在刚开始部分中,导入部分虽然不错,但缺乏了幼儿热身的一个环节,如“妈妈带你们一起去外面玩”时,兔妈妈可以做抖抖手、抖抖脚,或者活动下各关节,这样,为接下来的游戏做好了铺垫,同时,孩子们的积极性也会更高。

  对于体育的活动,以前我一直觉得上起来很不错,也很简单,其实,并非这样。对于户外活动,特别在上公开课时,孩子的注意力会随着周边的环境而分散,孩子的纪律也是尤为重要的。这就要看老师上课的能力了,是否吸引幼儿,各个环节或规则幼儿是否掌握。因此,对我而言,上好体育课是我的一个挑战。这次的活动,使我受益匪浅,使我在下次上体育课中,会更加注意一些细小的环节,同时,会更重视这样的活动。

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔3

  活动目标:

  1、学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。

  2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

  3、培养幼儿爱劳动的情感。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、能根据指令做相应的动作。

  活动准备:

  1、音乐磁带一盒。

  2、自制蘑菇、白菜、萝卜,布置成菜地,篮子上做好标记。

  3、小兔头饰人手一份。

  活动过程:

  1、教师以"兔妈妈"的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。

  教师:兔宝宝们,今天的天气真好,我们一起出去锻炼锻炼身体吧!

  (教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。)

  2、准备动作

  教师:啊!外面的空气好新鲜啊!跟着妈妈一起来运动运动吧。

  伸伸臂——伸伸臂,扭扭腰——扭扭腰,摇一摇——摆一摆,踢踢腿,蹦一蹦——跳一跳,快快乐乐转圈圈!

  3、学习新动作:双脚并拢向前跳

  (1)教师讲解、示范跳的动作教师:今天啊,妈妈要教你们学一个新的本领:双脚并拢向前跳。

  看,两脚并拢,弯下膝盖,这儿就是我们的膝盖。(教师手指膝盖)用力向前跳。

  教师:宝贝们,准备好了吗?来,跟妈妈学一学,双脚并拢,弯下膝盖。预备跳!好的,再来一次,双脚并拢,弯下膝盖,1—2—3跳!

  (2)幼儿自由练习教师:现在,你们找个空地方,自己学一学,跳一跳!

  教师:宝宝们,跳到妈妈这儿来。啊!真棒!我们一起跳到圆圈上,好样的!

  (3)教师根据幼儿情况进行鼓励和纠正教师:我看到有好多宝宝跳得真好,请他们来跳一跳。(教师请几个跳得好的幼儿示范跳)我们一起夸夸他们:你们真棒!我再请几个宝宝来跳,谁愿意来的?(教师及时发现问题,进行纠正。)我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢,这个宝宝啊没有弯下膝盖,所以呢也跳不远。宝宝们告诉他们应该怎么跳?

  幼儿:双脚并拢,弯下膝盖,一跳一跳向前跳。

  教师:对,我们再来学一学:双脚并拢,弯下膝盖,用力向前跳。

  宝宝们真能干,今天又学会了一个新本领。

  4、幼儿游戏

  (1)教师:妈妈告诉你们一个好消息:我们菜园里的菜都长大了,要丰收了。跟着妈妈一起去干活,好吗?

  幼儿:好教师:宝宝们准备好,双脚并拢,弯下膝盖,我们一跳一跳去菜园了!

  (2)教师带幼儿跳到菜园教师:菜园到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?

  幼儿:有萝卜,有青菜,还有蘑菇。

  教师:妈妈为你们准备了三个篮子,这个是青菜篮子,这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢?

  幼儿:蘑菇篮子。

  教师:真聪明,这个就是蘑菇篮子。

  (3)教师讲解示范游戏规则教师:看,妈妈来干活了,妈妈一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢?

  幼儿:一个蘑菇。

  教师:对。一次只能采一个,我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们,跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提醒你们啊:用今天学到的本领去干活,大家不要推挤,要注意安全。好了,开始吧!

  (4)幼儿游戏,教师适时引导(音乐)

  5、放松活动(音乐)

  (1)教师:小兔们都爱劳动,菜园里的菜都收上来了。累了吧,我们找个空地方坐下来休息休息吧。

  (2)教师带幼儿做放松动作:捏捏手,捏捏手,锤锤腿,敲敲背,我帮你敲敲,你帮我敲敲,真舒服!

  教师:宝贝们,时间不早了,我们一起把蔬菜抬回家吧!(教师带幼儿回活动室,结束活动。)

  活动反思:

  整个活动,我围绕目标,层层递进,特别关注活动中细节的把握,致使孩子们在老师的.引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节,孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中,有几名幼儿在活动室来回跑,“孩子们,外面危险,快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来,起到了很好的引导作用。我觉得,教学细节的把握就决定着教学活动的成败,愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节,孩子们将会收获更多。

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔4

  活动目标

  1、培养幼儿快跑、钻、敏捷的反应能力。

  2、提高幼儿三人合作进行游戏的能力。

  3、培养幼儿学会为别人取得胜利而高兴的良好心理品质。

  活动准备

  1、音乐

  2、兔头饰若干,大灰狼头饰一个。

  活动过程

  一、热身活动

  小兔子(幼儿)分散站在场地中间,在兔妈妈(教师)的带领下做自编的`小兔操节。

  二、游戏活动

  1、介绍游戏名称。

  2、游戏准备

  选出两名幼儿分别当没有窝的小兔和大灰狼

  其余的幼儿三人一组,两人围成圈,一人当窝中的兔。

  3、游戏玩法

  游戏开始,教师与幼儿一起说儿歌

  小朋友来游戏,我们来帮兔找窝,一、二、三。

  喊一时,兔即刻逃跑,喊三时大灰狼开始追捕。

  这只兔为了自救,可以向任何一个窝里跑。

  这时窝里原有的兔要马上向外逃跑,大灰狼追小兔。

  如果被大灰狼捕到的兔,两人就另换角色。

  4、互换角色,游戏反复进行。

  5、教师小结游戏情况,并表扬找到窝的兔子取得胜利,全体幼儿祝贺他们。

  三、活动结束,放松走步。

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔5

  活动目标

  1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。

  2、锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。

  3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。

  活动准备

  1、头饰:兔子

  2、彩旗:红、黄、蓝、绿各一面,相应颜色的彩圈。

  活动过程

  一、导入

  教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动

  教师:兔宝宝们,今天的天气可真好啊,我们一起到树林里做游戏吧!”

  二、展开

  1、幼儿扮演角色,自由探索。

  教师:兔宝宝们,你们看地上有什么?

  (彩色圈)

  都有什么颜色的?(红、黄、蓝、绿)

  你喜欢哪个彩圈?去跳着玩玩吧!

  (指导幼儿自由地在圈中跳进跳出,熟悉彩圈的颜色)

  教师:孩子们,请到大圆圈上站好,妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏,看谁是聪明的小兔?

  2、教师讲解游戏规则。

  (1)游戏开始时,小兔子们排好队走圈,看见彩圈就跳进、跳出。

  当“妈妈”高举彩色小旗时,“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内,每个彩圈内只能跳进一只“小兔”,以最先跳进的“小兔”为胜,并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里,说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。

  3、教师引导幼儿进行游戏。

  (1)教师组织幼儿进行游戏,着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。

  (2)分别以集体、分组的形式知道幼儿进行游戏。

  4、增加游戏难度,组织幼儿进行游戏。

  “兔妈妈”同时举起两种颜色的'彩旗,“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。

  三、结束部分

  针对幼儿的游戏情况,教师小结后带领幼儿做放松练习。

  教师:孩子们,你们都是聪明的“兔宝宝”,妈妈为你们感到骄傲、自豪,现在就让我们一起跳起来吧!(活动自然结束)

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔6

  活动目标

  1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

  2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

  3、培养幼儿合作游戏的意识。

  活动准备

  1、音乐:童谣—小兔子

  2、塑料圈人手一个,斜坡一个,粮食(替代物)若干。

  活动过程

  一、导入

  教师:今天天气真好,兔宝宝们跟着妈妈一起出去玩玩吧!

  二、展开

  1、音乐:童谣—小兔子

  教师:孩子们,我们一起来跳个小兔舞吧!

  2、教师结合情节讲解游戏

  教师:你们喜欢做游戏吗?我们一起来做个游戏吧

  这儿真美,我们在这儿安家吧!

  (取下圈,放在地上当家)

  我们还有很多粮食没搬,得把它们搬到仓库里。

  (指定一个地点为仓库)

  教师示范:走到场地一侧,取一件物品,用双腿夹住,跳到仓库处放下,再继续。

  (请个别幼儿示范,强调动作要领:在搬时一定要用夹物跳的方法。)

  当大灰狼出现时,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再继续搬东西。

  (2)幼儿在音乐伴奏下练习两次。

  3、游戏:小兔搬家

  教师:大灰狼真讨厌,经常欺负我们,我们还是搬家吧。

  讨论:怎样把这么多的东西都搬走?(引出夹物跳。)

  (1)造新家

  兔妈妈介绍路线,与几只小兔示范夹物跳的搬家方法:

  背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成),搭个新家,将粮食放在指定位置,再冲上山坡,跳下,返回原地。

  (2)搬家

  (音乐起)小兔在妈妈的.带领下沿路线搬家。

  教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

  4、教师带领幼儿做整理、放松活动。

  教师:哈,终于搬完了,这里很安全,大灰狼再也不会欺负我们了!

  真累呀,让我们放松一下吧!

  (互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)

  三、结束部分

  今天宝宝们搬家忙了很长时间也累了,我们回家休息吧!

  (活动自然结束)

  10、小班体育游戏活动小兔拔萝卜教案

  教师将萝卜放在一边当萝卜地。

  ――“菜地里的萝卜丰收了,我们一起去把它们拔回家。”

  第一次游戏时,双脚并拢连续向前跳。

  第二次游戏时,双脚时而并拢时而分开跳。

  第三次游戏时,双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。

  最后,放松身体,结束活动。

  听音乐做放松运动。

  幼儿每人拿一个圈,当做汽车方向盘,开着汽车把萝卜运回家。

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔7

  设计意图

  小班的幼儿因为刚入园,很多人生的第一次频繁的出现,于是他们开始胆怯、退缩,甚至有些不自信,希望通过本次体育活动体验成功,逐渐养成一个良好的自我评价和勇于尝试的个性特征。

  活动目标:

  1、学习绕障碍走或跑,发展肢体动作的灵活性和协调性。

  2、积极参与运动,体验运动的快乐。

  3、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  活动准备:

  兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、狐狸头饰一个、萝卜玩具若干、布置场地、纸团若干。

  活动过程:

  1、热身活动:

  师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌:

  今天天气真正好,小兔小兔起得早,揉揉眼睛理理毛,蹦蹦跳跳真热闹,小兔小兔快快跑,跑到山上种萝卜,种了许多大萝卜,真是快乐兔宝宝。

  老师戴上兔妈妈头饰,引起幼儿参与活动的兴趣。

  2、开始部分:

  (1)集体活动

  老师介绍运动方法:“小兔”手持“萝卜”穿过“树林”种“萝卜”,往返数次,直至“种完”。

  老师示范活动线路和动作。

  (2)自由活动

  幼儿自由尝试动作,老师巡视并辅导个别幼儿。

  注意幼儿的活动密度和活动量,提醒幼儿动静交替。

  (3)集体活动:游戏《勇敢的小兔》

  老师介绍玩法:“狐狸”出现追赶“小兔”,“小兔”四散躲至“树林”后面,拾起“石块”投向“狐狸”,“狐狸”逃窜。游戏反复进行。

  师生共同游戏,辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。

  3、放松身体

  师生模仿小动物的'动作,在场地上自由走动。

  活动反思

  培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点,以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作,提高动作的协调性、灵活性,发展体能;在练习的过程中,充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

  学本领时先复习进行跳的技能,然后进行障碍进行跳的练习,最后在进行游戏,这样的安排使幼儿的学习由浅入深,大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通,以满足孩子的心理需要,所以我在教学中非常注重与孩子的交流,对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离,“兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中,我也总是不断地鼓励孩子,“宝宝们真勇敢;宝宝们真能干”,这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的,所以一直能感觉到孩子很开心、很满足,情感体验很愉悦。

  在活动中幼儿的表现都比较好,各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能,个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。

  不足之处:

  1、最后的游戏可以多玩几次,因为幼儿此时的兴趣还是比较高的,可以满足他们玩的需求,适当的多玩几次。

  2、活动结束放松时可以放些轻音乐,感觉会更好些。

  健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展,从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔8

  教学目标:

  1、增强幼儿体质,在游戏的情境中培养幼儿勇敢、坚强的品质。

  2、通过活动发展幼儿的平衡能力,提高幼儿动作的协调能力。

  3、探索双脚跳的基本动作。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  教学重难点:

  教学重点:培养幼儿不怕困难、勇往直前,顽强地挑战任务。

  教学难点:运用轮胎不断增加难度,增强腿部力量,在跳跃中进一步锻炼身体的协调性和平衡能力。

  教学准备:

  1、器材:轮胎若干、平衡木1根、海绵垫子10床、筐子4个、小动物布偶若干、等器械。

  2、音乐:《加油歌》,《我是一个兵》,《接电话》,《蓝精灵主题曲》,《报告队长》《春野》。

  3、食物若干,小动物若干。

  4、场地布置。

  教学过程:

  1、谈话导入,激发兴趣。

  2、热身运动。跳“加油歌”热身操。(音乐:加油歌)

  3、幼儿运用轮胎探索练习双脚跳的方法。

  (1)在教师的引导下每人运用一个轮胎(战壕),探索各种双脚跳的方法。并引导幼儿在跳的过程中怎样保护自己不受伤。

  (2)修建战壕,逐渐加高轮胎(两个轮胎叠加在一起)练习从高处往下跳的动作。

  4、情景游戏:

  (一)飞鹰战士营救被灰太狼抓走的小动物。

  (1)师幼一同寻找“狼堡”,并共同设计营救小动物的方案和路线。

  (2)引导幼儿想办法运用轮胎修复被灰太狼破坏的路。

  (3)请一名勇敢的“飞鹰战士”先进入“狼堡”侦查并营救小动物。(在教师的引导下为其他幼儿示范动作)

  (4)兵分两路(男队、女队)全面营救小动物,并把小动物送到安全的`地方。(音乐:我是一个兵)

  (二)“飞鹰战士”夺回被灰太狼抢走的食物,然后把食物送还给小动物们。经过独木桥和山路——潜入狼堡——寻找食物——爬上高山——跳下高山——送回食物。(音乐:我是一个兵、蓝精灵主题曲)

  5、小结:今天我们的飞鹰战士非常勇敢,顺利顽强地完成了任务,并保护了小动物的生命和食物,是合格的解放军小战士了。

  6、放松运动:随着音乐做动作放松全身。(音乐:春野)

  7、接受新任务,游戏结束。(音乐:蓝精灵主题曲)

  教学反思:

  本教学活动是一节多元化的体育教学活动,通过活动发展了幼儿的平衡能力和协调能力,主要运用了轮胎和其他体育器械引导幼儿探索双脚跳的动作,并锻炼了小腿肌肉。创设了情景游戏,在营救小动物和夺回食物的游戏中,幼儿能积极地融入到游戏中,并培养了幼儿不怕困难,勇往直前的精神。本活动所包含的内容是多元化的,在课前我和孩子们进行了一系列有关本活动的课题。比如,在课前幼儿先要对“解放军战士”有所了解,解放军由海、陆、空三军组成、战壕是什么,有什么作用。解放军叔叔是非常勇敢的,哪里有危险他们就会出现在哪里,谁有困难,他们就帮助谁。让幼儿对解放军叔叔产生崇拜感,自己也有想当解放军的愿望。在这一系列活动的基础上,进行本活动,幼儿的积极性很高,活动效果很好,达到了预定的教学目标。

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔9

  活动设计背景

  小班宝宝爱模仿,注意集中的短,想抓住他们的注意力要从他们感兴趣的东西入手,我班的宝宝在听故事和出现新奇的人事物的时候,注意力能保持很长的时间,因此我设计了本次体育活动,以故事穿插整个活动。

  活动目标

  1、能双脚同时向前连续行进跳。

  2、体验和同伴一同游戏的快乐。

  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  教学重点、难点

  能双脚同时连续行进跳,在跳的时候注意观察前面的人和物。

  活动准备

  1、录音机,磁带

  2、兔子头饰若干(可根据班里幼儿的人数)

  3、2个塑料圈

  4、2个玩具拱形门

  活动过程

  一、创设情境,师幼同时做热身操“快乐的小兔”(同时放音乐)

  二、游戏“寻找礼物”

  1、师:今天宝宝做操做的很棒,兔妈妈有礼物要送给你们,可是不知道放在那棵大树下还是在那边的滑梯旁,我们快点找一找吧!(激发幼儿参与的`兴趣)

  2、练习双脚连续行进跳,达到老师指定的地点。

  三、游戏“遇到大灰狼”

  1、师示范讲解,表扬刚才做的好的小朋友。

  2、找到礼物,将其带上,继续行进跳。

  师:找到礼物开心吗?我们去做游戏吧!

  3、途中遇到大灰狼,将其打死。(跳的时候可根据幼儿是身体状况加以调整)

  四、游戏“小兔回家”

  1、放音乐师:听见打雷声要怎么办?

  2、师讲解动作,幼儿站成两竖列(6个塑料圈1个拱形门为一组,共两组)请宝宝做示范,在游戏中,师巡回指导。

  五、放松

  师:宝宝今天开心吗?都做了哪些事情?宝宝累不累?赶快坐在“沙发上”锤锤腿吧。

  教学反思

  在第二第三环节中,宝宝是散着上的,场景有点乱,宝宝会被大型玩具吸引,还有宝宝很激情的跳,完全不顾前面有人和物没有,这点没有做到,如果再上这节课,我会吧游戏规则再说的浅显易懂,我觉得,本次活动我没有和宝宝们一起参与,会让宝宝觉得生分,老师应该和宝宝是一体的,一起玩,一起疯,还要掌握活动的大局。再活动中,宝宝留了很多汗,应该给宝宝每人随身带一条小毛巾放在背后,细节也决定成败。再第二环节中,让宝宝去探索蹦跳的基本动作,宝宝表现还不错,我觉得无论上什么课,让宝宝自己去探索加以实施,他的记忆里,发展能力都会得到提高。

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔10

  活动目标:

  1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。

  2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。

  3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。

  材料准备:

  听音乐做韵律操

  活动过程:

  (1)以故事的形式创造游戏情境,激发幼儿活动的.兴趣。

  (2)带领小兔跳到"草地"上,练习向前跳。

  (3)在"打蚊子"的游戏中,练习向上跳,鼓励幼儿大胆跳跃。

  (4)当听到"大灰狼来了"的信号时,快速跑回家里。

  (5)游戏反复一遍,第二遍为摘苹果。

  3、自选器械游戏,鼓励幼儿积极参与活动。

  4、听音乐做放松动作,结束活动。

  活动反思:

  整个活动,我围绕目标,层层递进,特别关注活动中细节的把握,致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节,孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中,有几名幼儿在活动室来回跑,“孩子们,外面危险,快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来,起到了很好的引导作用。我觉得,教学细节的把握就决定着教学活动的成败,愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节,孩子们将会收获更多。

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔11

  活动目标:

  1、学习用双脚连续向前行进跳,掌握前脚掌落地的技能,锻炼腿部力量。

  2、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

  3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、兔子头饰人手一份。

  2、自制白萝卜、红萝卜,布置成菜地,篮子两个。

  活动过程

  1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。

  师:“我们种的萝卜长大了,今天妈妈想请兔宝宝们把他收回来,你们愿意吗?”

  2、准备动作

  师:“干活之前,请小兔们和妈妈一起来做运动。”韵律操

  3、学习新动作:兔跳

  ①教师讲解、示范兔跳动作

  a、师示范怎样到菜地干活。

  师:“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的?等一下,妈妈要来问问小兔。”

  b、提问:妈妈是怎样去菜地的?

  c、师讲解、示范兔跳动作。

  师:“小兔们都很聪明,妈妈就是跳着去菜地的。今天,妈妈来教你们学这个新本领:兔跳。”

  师:“请小兔们跟妈妈一起做:两脚并拢,屈膝,两脚同时跳起来,这时候脚要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地,一拍一拍往前跳。”

  ②幼儿练习兔跳动作,师指导。

  a、先让幼儿自由练习一遍。

  师:“现在,请小兔们在原地练习一下,跳的时候要注意双脚不能勾起来,要同时落地,轻轻地跳。”

  b、分角色练习。

  师:“妈妈想请男的小兔先来练习一下,比一比到底是男兔宝宝厉害还是女兔宝宝厉害?”

  4、幼儿游戏,师指导并提出要求。

  师:“小兔们都认真地学会了跳的本领,现在可以到菜地帮妈妈干活了。妈妈有几个要求,请小兔们记牢了:A用妈妈教的本领‘双脚并拢,轻轻跳’,到菜地挑选自己喜欢的菜,一次只能挑一个,再将菜放到相应的篮子里。B跟着音乐跳,跳到菜地时不挤不抢,互相帮忙。”

  ①幼儿集体到菜地帮妈妈干活。

  师:“好了,小兔们可以出发了,妈妈要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好。”

  ②师小结,指出幼儿所存在的`问题,强调兔跳的基本动作要领。

  ③幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活。

  师:“妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完,请小兔们帮妈妈摘完好吗?记住,要把菜放到相应的篮子里。”

  5、放松活动:谢谢你的小手摆一摆,谢谢你的小脚踢一踢,谢谢你的腰扭一扭,谢谢你的小腿拍一拍。

  师:“小兔们都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈非常高兴。现在我们一起把菜抬回家,妈妈做菜给你们吃。”

  活动反思:

  小班孩子很喜欢到户外活动,能到户外做游戏,孩子们都跃跃欲试。本次的体育活动我以兔妈妈带宝宝们去拔萝卜游戏导入活动,一开始就吸引了孩子们的注意及兴趣。感到不足的是:在活动中教师的调动做得不是很好,在场地设置方面也做不够,还有就是在讲解的时候语言不够精炼。

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔12

  活动目标:

  1、培养幼儿参加体育游戏活动的兴趣。

  2、通过游戏,使幼儿懂得团结起来力量大的道理。

  3、初步掌握单手肩上投掷动作。

  4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  5、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、纸球若干。

  2、大灰狼大图片一张、“大灰狼”一只。(教师扮演)

  3、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、准备部分

  (导入)“今天兔妈妈要带兔宝宝们到郊外游玩”

  1、做运动,幼儿分散站立。

  2、伸开小手转一转,腿儿抬一抬,小脚跳一跳,双手叉腰摇一摇,等等。

  二、基本部分

  (一)幼儿自由练习投掷动作。

  1、我们在这玩,大灰狼来了怎么办?(引导幼儿想办法,发展幼儿的扩散性思维)

  2、你们看,那儿有一些“石头”,我们用“石头”打大灰狼,好不好?怎样把“石头”投远?我们试试看。(幼儿拿“石头”分散练习、自己探索投掷动作)

  (二)讲解练习单手肩上投掷动作。

  1、请一个幼儿示范动作,教师讲解动作。

  一只手拿“石头”举到肩膀上,向上前方投出去。

  2、幼儿在教师组织指导下练习单手肩上投掷动作

  教师组织幼儿空手练习

  教师组织幼儿“拿石头”打大灰狼图片。(增加幼儿活动兴趣)

  3、打大灰狼

  听,谁来了?怎么办?

  教师和幼儿一起打大灰狼

  打败大灰狼,拍手欢呼。

  三、结束部分、听音乐放松,活动结束。

  “孩子们,今天你们表现得真棒,我们团结起来打败了大灰狼。有小朋友遇到困难自己解决不了怎么办?”(教育小朋友互相团结、互相帮助,使他们懂得团结起来力量大)

  自我分析:

  1、小班幼儿喜欢听故事,模仿故事中的角色。于是,我把活动编成了一个小故事,让幼儿扮演小兔子,我当兔妈妈,配班老师扮大灰狼,以小兔子大大灰狼组织幼儿进行游戏,在游戏中,孩子们非常高兴,都能积极投入的进行游戏募集齐了幼儿参加游戏活动的兴趣,满足了孩子们心情愉悦的需要。

  2、游戏中我鼓励孩子自己想办法,探索投掷动作,为孩子们创造了自由的空间,对孩子自主性发展有很好的帮助。

  3、游戏活动以小兔子打大灰狼的形式进行,这一趣味性的活动深深吸引着幼儿,促进了幼儿良好个性的'形成。适合小班幼儿的年龄特点。

  4、游戏活动中,通过幼儿自由探索,讲解练习,打大灰狼等发展了幼儿的投掷动作。

  5、游戏活动中,幼儿一起努力,打败大灰狼,使幼儿懂得团结起来力量大,对幼儿的社会性发展是很有帮助的。

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔13

  活动设计背景

  小班幼儿自制力和注意力较差,对枯燥单一的动作缺乏兴趣。而将单一的动作技能练习加上情节,再结合适当的游戏材料,让他们玩游戏,他们既有兴趣,又能自然的学习掌握其基本动作。另外,小班幼儿入园时间较短,不太适应幼儿园的集体生活,因此,培养幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣非常重要。为此,我设计了“小兔拔萝卜”这个适合小班幼儿的集体体育游戏活动。

  活动目标

  1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。

  2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神,培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。

  3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  教学重点、难点

  引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。

  活动准备

  1、小兔头饰若干(与幼儿人数相等);

  2、泡沫板若干(作小桥),拱形门一个(作山洞);

  3、胡萝卜若干(与幼儿人数相等),种在地里(粘在活动场地);

  4、录音机、磁带。

  活动过程

  一、开始部分:准备活动:听音乐做韵律操

  幼儿戴上小兔子头饰,扮小兔宝宝,教师扮兔妈妈。

  “孩子们,今天的天气真好,咱们到外面活动活动吧!”

  全体幼儿分散站立,随音乐边唱边做兔跳的动作。

  二、基本部分:

  1、游戏的'导入:

  “孩子们,活动了一会儿肚子饿了吧,现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃,不过,路上要过小桥,钻山洞,你们可要小心啊。”

  2、基本动作的练习:

  (1)小兔怎样跳?双脚并拢跳跳跳。

  (2)怎样过小桥?能力强的幼儿可双脚向前跳着过,能力较差的幼儿可慢慢走着过,但是要走在泡沫板上。(3)怎样钻山洞?引导幼儿自己做。

  3、组织幼儿进行游戏:

  幼儿一路纵队排好,能力强的幼儿在前,能力较差的幼儿在后,老师在前面领着,边说儿歌边双脚行进向前跳。(花儿红,草儿绿,小兔子们早早起,跟着妈妈拔萝卜,蹦蹦跳跳真欢喜。)“过小桥啦,孩子们请在小桥中间走,可别掉下去。”幼儿一个跟着一个从小桥上走过。“钻山洞喽,低下头,弯着腰,小心别碰头。”小兔子们钻过山洞,来到萝卜地,每人拔一个萝卜,然后跟着妈妈按原路返回。

  三、结束部分:

  “孩子们,今天你们表现的真棒,每个人都拔到了一个大萝卜,咱们来庆祝一下吧!(幼儿随音乐自由活动。)

  教学反思

  游戏后的反思:

  1、有情节、有道具、有趣味、有角色的游戏活动,既能吸引每个幼儿积极参加,又能使他们从中体验到参加集体活动的快乐。

  2、通过游戏,使幼儿在玩中轻松愉快的学习掌握有关的基本动作,发展幼儿动作的协调性。

  3、游戏活动中,幼儿可根据自己的实际能力,想办法过小桥、钻山洞,尊重了幼儿的个体差异,个别年龄小能力差的幼儿,过小桥时虽有些胆怯,但在老师的鼓励引导下,在同伴们的感召下,也能克服心理障碍,顺利的拔到萝卜。

  4、通过游戏活动,培养了幼儿大胆、自信的性格和爱劳动的良好品质。

  5、在游戏中存在的问题:个别孩子不听指挥,过小桥时有推挤现象。

小班户外体育游戏教案勇敢的小兔14

  活动目标:

  1、幼儿能够双脚在直线两侧行进跳。

  2、幼儿能遵守游戏的规则。

  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  活动重点、难点:

  双脚在直线两侧行进跳。

  活动准备:

  1、兔子头饰人手一个、萝卜若干;

  2、写有数字的拼板若干、圈18个、绳子6条、房子图片3张、布置场地。

  活动过程:

  1、教师扮小兔妈妈,带领幼儿进场地做准备工作。(放音乐)

  师:“孩子们,快来跟妈妈一起锻炼身体吧。”

  第一节提踵,双手插腰,脚跟提起;第二节转踝,脚尖点地,转动踝关节,换一个脚再做;第三节下蹲,双手平举,下蹲含胸抱膝;第四节后振运动,双手上举后振两次,下摆后振两次。

  2、玩游戏“小兔回家”

  ⑴教师介绍游戏玩法师:“天黑了,小兔们要回家了。小兔住的'房子可有趣了,有好几条路可以回家,妈妈怕你们迷路,在回家的路上写好了数字,你们一定要依次123456789跳才能回到家里。”

  ⑵教师讲解动作要领,并示范。

  师:(请一幼儿示范)“小朋友跳的时候也要像他一样用前脚掌跳,落地要轻轻的。”

  ⑶幼儿游戏,教师指导。

  ①师:“每小组有一个家,请小兔排好队一个跟着一个跳着回家。”

  ②师:“小兔回到家要睡觉了”(做睡觉状)“天亮了,小兔子们,你们的肚子饿吗?我们到外面去拔萝卜吃好吗?出来的时候,你们要依次倒数987654321才能出来。”(出来后,在场地上四散活动)“**,你再跟妈妈跳一次,注意用前脚掌跳,重心靠前,连续跳。”

  ③师:“小兔子们,我们把萝卜运回家好吗?这一次我们换一条路回家,谁知道怎么走?”

  ④师:“肚子吃饱了吗?我们一起到外面去玩游戏吧!我们这一次要从小河上的石头上跳着走,谁来试一试?”

  3、游戏“Wolf,wolf,what’s the time?”

  “小小兔们没有迷路,真能干,妈妈真高兴,和你们一起玩个“Wolf,wolf,what’s the time?”的游戏吧。I’m a big bad wolf,you’re the ra ites 、”

  活动反思:

  这节课的教学重点是发展学生的想象创新能力,培养学生对跳的兴趣,以及单、双脚起跳和落地的动作要领。主题内容旨在培养学生的学习兴趣,发展他们的想象力和表现力。

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