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大班体育教案《小老鼠钻山洞》
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的大班体育教案《小老鼠钻山洞》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班体育教案《小老鼠钻山洞》 1
活动目标：
1.能钻过山洞，发展钻的能力。
2.结合幼儿钻、跳和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3.萌发幼儿相互合作的精神，通过比赛让幼儿感受胜利的喜悦心情。
活动准备：
1.圈、独木桥、沙包、尾巴等。
2.音乐：三首曲子。
2.胸饰：21个。
活动过程：
（一）开始部分师：
今天天气真好，宝贝们，和妈妈一起锻炼身体吧！
（二）基本部分师：快过年了，我们要到外面找食物准备过冬，路途要钻过山洞才能找到食物。所以我们要先练好本领才行，妈妈为你们准备了一些联系器材，宝贝们请开动你们的小脑筋想办法怎么钻山洞？
（1）幼儿自由练习。
（2）集体讨论师：谁来说说刚才你是怎么钻山洞的？请个别幼儿示范并讲解钻的方法师：他说的办法真好，谁来示范下？
师：请宝贝们用刚才的'好办法再去练习下吧。
（3）自由分散练习练习侧面钻师：小手放膝盖，一蹲，二跨，三起，山洞钻过啦。（4）集体练习师：宝贝们，练习的怎么样了啊？我们一起来练习下侧面钻的本领好吗？
（5）比赛练习师：宝贝们学本领的速度可真快，为了检验你们的练习效果，我们来场比赛好吗？
师：看，我们的比赛场地都有哪些东西啊？
师：我们比赛要分成四队，红队、黄队、蓝队、绿队。比赛规则是：要跳过小河，钻过山洞，走过平衡木，来到树林里找过冬的粮食，找到后再把它们搬到我们家的粮仓里。再拍小老鼠的手后，第二只小老鼠才可以出发，如果途中犯规的话，就要扣分，明白了吗？
（6）游戏：钻山洞师：看看哪队运的粮食最多？速度最快？奖励一面小红旗！我们祝贺他们！说明他们组不但本领学的棒，而且团结合作的精神不错！
（三）结束部分师：宝贝们！今天你们真能干！为妈妈准备了这么多的过冬粮食！一定都很累了吧，我们坐下来休息一下吧。
师：爸爸回来了，我们一起到门口去迎接爸爸好吗？
大班体育教案《小老鼠钻山洞》 2
活动目标
身体发展：通过钻山洞的游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
心理发展：培养幼儿勇于尝试和挑战自我的勇气，体验成功的喜悦。
社会交往：增强幼儿之间的团队协作能力和相互信任感。
活动准备
宽敞的户外或室内场地。
软垫或者呼啦圈作为“山洞”（可以根据实际情况调整大小）。
小老鼠头饰（可选，增加游戏趣味性）。
音乐播放设备，用于播放轻松活泼的背景音乐，营造游戏氛围。
活动过程
1. 热身运动（5分钟）
引导幼儿进行全身热身，如头部、肩膀、手臂、腰部、腿部的'旋转、摆动等，为接下来的活动做准备。
可以设计一些模仿小老鼠的动作，比如“小老鼠洗脸”（摸脸）、“小老鼠偷米”（弯腰触地）等，增加趣味性。
2. 游戏介绍（3分钟）
教师讲解游戏规则：幼儿分为两组，一组扮演“小老鼠”，另一组扮演“山洞”。扮演“山洞”的幼儿两人一组，手拉手高举过头，形成一个拱门，即为“山洞”。扮演“小老鼠”的幼儿需要从这些“山洞”中依次钻过，到达终点后再返回，与下一只“小老鼠”击掌接力。
强调安全注意事项，避免碰撞和摔倒。
3. 开始游戏（15分钟）
第一轮先让孩子们自由尝试，教师在旁观察指导，确保每个孩子都能顺利通过。
第二轮可以适当增加难度，比如缩小“山洞”的尺寸，要求“小老鼠”们采用匍匐前进的方式通过。
可以设置时间限制，看哪一组的小老鼠最先全部完成任务。
4. 角色互换（5分钟）
让两组幼儿交换角色，让每个孩子都有机会体验不同的角色扮演，增进对游戏的理解和参与度。
5. 总结与放松（5分钟）
集合幼儿，简要回顾游戏过程，表扬勇敢尝试和团队合作表现突出的幼儿。
进行放松运动，如深呼吸、慢慢伸展四肢，帮助幼儿恢复体力，缓解肌肉紧张。
活动延伸
可以引入简单的计分机制，鼓励幼儿在游戏中不仅追求速度，还要注意动作的标准和团队间的配合。
讨论环节：引导幼儿分享自己在游戏中扮演不同角色的感受，以及如何更好地与伙伴协作。
大班体育教案《小老鼠钻山洞》 3
活动目标
身体发展：通过“钻山洞”的游戏，提升幼儿的身体协调性和平衡能力。
社会情感：培养幼儿的团队协作意识和规则意识。
认知发展：理解并遵守游戏规则，提高解决问题的能力。
情感态度：激发幼儿参与体育活动的兴趣，体验游戏带来的快乐。
活动准备
宽敞的户外或室内场地。
软垫或呼啦圈作为“山洞”（视情况可多准备几个以备替换）。
音乐播放设备，用于播放轻松活泼的背景音乐，增加游戏氛围。
小老鼠头饰（可选），增加游戏的趣味性。
安全检查，确保场地无尖锐物品，地面平坦。
活动流程
1. 热身活动（5分钟）
指导语：“小朋友们，今天我们都是勇敢的小老鼠，要一起去探险钻山洞！但是在出发前，我们要先做热身运动，让我们的身体准备好哦！”
进行简单的热身操，如头部绕环、手臂伸展、腰部扭动、蹲起跳等，为接下来的游戏活动做好身体准备。
2. 游戏介绍与规则说明（5分钟）
讲解规则：“游戏开始后，我会把软垫或呼啦圈放在地上当作‘山洞’，小朋友们分成两队，一队扮演小老鼠，一队扮演守洞者。小老鼠们需要一个接一个地从山洞里钻过去，而守洞者则要轻轻地拍打小老鼠的尾巴（可以是衣服后摆），如果被拍到，那只小老鼠就需要回到起点重新开始。所有小老鼠都成功穿越山洞后，两队交换角色继续游戏。”
强调安全第一，不允许推搡、用力拉扯。
3. 开始游戏（20分钟）
第一轮游戏开始，老师和助教在一旁观察，确保游戏安全进行，适时给予鼓励和指导。
游戏进行几轮后，可根据孩子们的反应和体力情况调整山洞的数量或难度，增加游戏的挑战性和趣味性。
可以设置小奖励，如贴纸或者小红旗，给成功穿越山洞的小老鼠，以示鼓励。
4. 游戏总结与放松活动（5分钟）
回顾分享：“哪位小朋友愿意分享一下自己在游戏中最开心的'时刻？有没有遇到困难，是怎么解决的？”鼓励孩子们分享自己的体验和感受。
放松活动：引导孩子们进行简单的放松操，如深呼吸、慢慢伸展四肢，帮助身体恢复平静，准备结束活动。
活动延伸
在日常生活中，家长和教师可以引导幼儿探索更多利用家中或幼儿园里的安全物品创造“障碍赛道”，增强身体素质的同时，培养创造力和实践能力。
讨论其他动物的主题游戏，比如“小兔子跳跳跳”、“小熊爬山”等，丰富幼儿的体育活动内容。
大班体育教案《小老鼠钻山洞》 4
活动目标
身体发展：通过钻山洞的游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
心理发展：培养幼儿勇于尝试和挑战自我的精神，增强自信心。
社会交往：加强幼儿间的合作与交流，体验团队游戏的乐趣。
活动准备
宽敞的'户外活动场地或室内空间。
软垫或呼啦圈若干（作为“山洞”）。
小老鼠头饰（可自制，增加游戏趣味性，非必需）。
背景音乐（轻快活泼，营造游戏氛围）。
活动过程
1. 热身活动（5分钟）
引导幼儿进行全身热身运动，如头部绕环、肩部转动、腰部扭动、腿部弹跳等，为接下来的游戏做准备。
2. 游戏介绍（3分钟）
讲述故事背景：“在一片大森林里，有一群小老鼠发现了一片美味的奶酪地，但是要到达那里，它们必须穿过一个又一个的神秘山洞。小朋友们，你们愿意帮助小老鼠完成这次冒险吗？”
说明游戏规则：幼儿分成若干小组，每组轮流扮演“山洞”（两名幼儿手拉手举起形成拱门）和其他幼儿扮演“小老鼠”。小老鼠需要在音乐声中，快速且安全地从各个“山洞”下钻过去，最后到达“奶酪地”（指定终点）即为成功。
3. 开始游戏（15分钟）
第一轮：简单模式，所有“山洞”保持静止，让幼儿熟悉游戏流程。
第二轮：增加难度，可以要求“山洞”随音乐节奏忽高忽低，或者“小老鼠”需边钻边模仿老鼠叫声，增加趣味性和挑战性。
根据实际情况调整游戏难度和轮次，确保每位幼儿都能参与并享受游戏。
4. 休息与分享（5分钟）
组织幼儿围坐，分享游戏中的感受和趣事，鼓励幼儿表达自己的想法和体验。
强调团队合作的重要性，表扬在游戏中表现突出或有进步的幼儿。
5. 放松活动（5分钟）
进行轻松的放松操，如深呼吸、慢慢伸展四肢等，帮助幼儿平复呼吸，放松肌肉。
活动结束
总结今天的活动，强调勇敢尝试、团结协作的意义。
提醒幼儿将用具归位，培养良好的习惯。
预告下次活动内容，激发幼儿的期待感。
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