小学三年级体育健康教育的教案设计

时间:2022-08-25 11:14:56 体育教案 我要投稿
  • 相关推荐

小学三年级体育健康教育的教案设计范文

  作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的小学三年级体育健康教育的教案设计范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级体育健康教育的教案设计范文

  教材分析

  本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。本课从教材性质出发,把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行,这样更有助于学生集中注意力,把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分,目的在于激发学生的练习兴趣。

  学情分析

  1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动,但是依赖性强、自我约束能力差。

  2、三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异,但是对于带有模仿性、竞争性的的练习,学生都有很大的兴趣,特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。

  3、三年级的学生,班级凝聚力、荣誉感强,学生乐学,爱好运动,而且大部分学生运动能力较强。

  教学目标

  1.运动参与目标:通过情境、游戏、竞赛等形式提高参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握颠球方法。

  2.身体健康目标:通过教学,发展学生灵敏、柔韧、速度素质,提高学生判断能力和反应能力。

  3.心理健康目标:通过各种玩球方法的创编和游戏教学,建立学生自信──我能行,形成良好的意志品质和合作意识。

  教学重点和难点

  本课重点:发球变化时的要领,调动学生的积极性;

  本课难点:怎样接球。

  教学过程:

  (一)语言激励,导入课题[1′]

  教师:这节课老师和同学们要用手中的器材来创编一些玩法,相信同学们一定能把你们创编的最好玩法展示给老师和同学们看,你们有没有信心?老师相信你们一定能行!

  (二)仿生练习,提高创造能力[3′]

  1.设情景:今天有一些动物们也来参加我们的活动,它们都是谁呢?听音乐,根据音乐的节奏来想象一下是什么小动物?先说出动物名字,然后再模仿。看一下哪些小朋友想象力最丰富,而且模仿最形象。

  2.学生先听音乐,说出动物的名称,然后进行模仿。

  3.教师参与活动,并且指导评价学生的模仿。

  (三)乒乓模仿,感受动作[5′]

  1.教师领做发球模仿操,语言提示,并适当口令。

  2.学生随音乐节拍进行各种模仿动作练习。

  3.教师小结做操情况。

  (四)玩法创编,熟悉球性[5′]

  1.教师语言引导提示。

  2.学生利用手中的器材以小组为单位进行活动。看哪小组玩法多、动作美。

  3.教师巡视指导并参与活动。

  4.学生随机进行汇报表演。

  (五)花样发球与接球练习,提高兴趣,发展能力[15′]

  1.组织全体学生进行发球接球的尝试练习。

  2.学生根据自身情况,采取不同的方式进行练习。

  3.用鼓励性的语言激励学生采取多种方法。

  4.教师巡视指导并参与活动。

  5.择优进行表演。

  6.组织学生进行发球比赛。

  7.能力较弱的学生做具体指导。

  (六)游戏:“打电话”

  1.教师讲解游戏方法与规则,并示范。

  2.教师引导学生先打应急电话和常用电话号码,然后再打学校及家中的电话,最后组织学生进行打电话比赛。

  3.学生分小组讨论怎样打电话,然后进行练习与比赛。

  4.小结游戏情况。

【小学三年级体育健康教育的教案设计】相关文章:

小学体育健康教育计划(精选14篇)03-26

小学三年级体育教案设计07-14

小学体育的教案设计(精选6篇)05-24

小学三年级体育教案设计(精选15篇)05-24

小学健康教育教案01-06

体育颂教案设计08-25

小学体育课《前滚翻》教案设计10-08

小学健康教育教学总结05-23

【荐】小学健康教育教案02-19