小班体育教案

时间:2021-03-25 08:50:03 体育教案 我要投稿

【必备】小班体育教案范文汇总七篇

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?下面是小编整理的小班体育教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】小班体育教案范文汇总七篇

小班体育教案 篇1

  活动目标:

  1、培养幼儿参加体育活动的兴趣,鼓励幼儿大胆的创造出各种不同玩小竹梯的方法。

  2、发展幼儿的想象力,提高幼儿的交往能力。

  3、培养幼儿勇敢、团结的合作精神。

  活动准备:

  1、与幼儿人数相等的小竹梯 若干。

  2、录音机、磁带

  活动过程:

  一、 准备活动

  在《健康歌》的伴奏下,幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。

  二、基本部分

  1、教师出示小竹梯,启发幼儿探索小竹梯可以怎样玩?

  如;双脚跳梯、单脚跳梯,两个小朋友将梯子扶好,另外小朋友钻爬梯子。

  2、教师召集幼儿讨论:小竹梯还可以怎样玩,让幼儿讲述玩法并为大家演示。

  学习新的玩法:走梯

  教师示范动作,并讲解动作要领:

  师:“今天,我们学习一种新的玩法——走梯,”将两个小竹梯在一条直线上平放好,让幼儿两臂伸直从梯子上走过,发展幼儿平衡能力。

  玩游戏:送梯子

  师生共同布置场地

  玩法:师:装饰工人要粉刷房子急需要梯子,小朋友自愿找一个小伙伴想办法 将 梯子给工人叔叔送去。有的小朋友一前一后,将梯子放在腰的一边,用一只胳膊前后挎住梯子走,有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走……此活动发展幼儿的创造力。

  三、结束部分

  1、表扬活动认真的幼儿

  2、听音乐、做放松动作。

小班体育教案 篇2

  活动内容:

  踢球

  活动目标:

  1、初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

  2、增强动作协调性和灵活性。

  3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4、锻炼幼儿的团结协作能力。

  活动准备:

  每个幼儿一个毽子。

  活动过程:

  1、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

  2、皮球,引导幼儿自由探索玩皮球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。

  3、教师边演示边对幼儿说:"大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。"

  4、幼儿交流:你是怎么用脚踢球的?

  幼儿两人一组,一人手拿球,用脚踢球,另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低,尝试让另一人将皮球接住,接到后互换角色进行游戏。

  5、幼儿分成两组,两两面对面站立,一人负责用脚踢球,一人负责接球。然后互换角色。

  6、评选配合最佳的踢球能手和接球能手,让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。

  7、进行放松活动:

  教师和幼儿随着音乐做放松活动,互相捶捶背。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

小班体育教案 篇3

  活动目标:

  1、引导幼儿双脚向前行进跳,发展幼儿的弹跳能力及协调能力。

  2、培养幼儿活泼、开朗的性格。

  3、鼓励幼儿主动参与活动,体验助人的快乐。

  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  5、能根据指令做相应的动作。

  活动准备:

  1、免妈妈、兔奶奶、兔宝宝胸饰若干,录音机、音乐磁带。

  2、游戏场地布置:三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇),兔奶奶家。

  活动过程:

  一、热身运动。

  教师:今天天气这么好,兔宝宝们快来跟妈妈一起蹦蹦跳跳,锻炼身体吧。

  二、游戏:兔宝宝真能干。

  1、情景导入:兔妈妈电话响了,“嘘,电话来了,是谁呀?哦,是兔奶奶。”

  兔妈妈:您好,兔奶奶,您有什么事吗?

  兔奶奶:你好,兔妈妈,我年纪大了,走不动路,可家里的粮食吃完了,地里有萝卜和青菜,你们能帮我收回家吗?”

  兔妈妈:兔宝宝们,你们能帮助兔奶奶吗?怎么帮?

  2、练习本领。

  教师:兔宝宝们要有本领才能帮助兔奶奶,我们有什么本领呢?(跳)练习一下吧。

  3、学习双脚向前行进跳。

  教师:兔奶奶家很远,宝宝怎么去呢?真聪明,宝宝要跳着去,我们来试一试吧——小脚小脚并并拢,轻轻轻轻向前跳。

  4、第一次游戏:兔宝宝为兔奶奶拔萝卜并送给兔奶奶。

  教师:呀,兔宝宝们本领真大,我们现在就出发,去帮兔奶奶拔萝卜吧。

  5、第二次游戏:兔宝宝为兔奶奶收白菜并送给兔奶奶。

  教师:我们再去帮兔奶奶收青菜吧,出发咯!

  6、第三次游戏:兔宝宝为兔奶奶采蘑菇并送给兔奶奶。

  教师:深林里的蘑菇长的可好了,兔宝宝们想去采一些送给兔奶奶吗?

  三、活动结束。

  放松活动——为兔奶奶表演《春天》

  小百科:兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。

小班体育教案 篇4

  【活动目标】

  1、听清指令,迅速的跑到指定的地点。

  2、在定向跑过程中感受不同体育运动带来的快乐。

  3、能根据指令做相应的动作。

  4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

  【教学重难点】

  能根据教师的指令跑到相应的地点,并跑回来。

  在活动中注意安全,并遵守相应的规则为。感受定向跑的快乐。

  【活动准备】

  场地准备常规准备

  【活动过程】

  1、热身活动——开火车进场,并绕场地有目的的绕一圈。认识场地上不同的玩具及其颜色。

  师:“孩子们乘着火车,一路上我们都看到了什么啊!”

  师:“它是什么颜色的。”

  2、听信号跑

  (1)教师讲解游戏规则

  师:“今天我们要来玩一个有趣的游戏,名叫“摸摸XX跑回来”。我让你们去摸什么颜色的东西,宝贝们就以最快的速度,去摸那个东西然后跑回来。”

  (2)开始游戏

  A、提醒幼儿在游戏过程中注意安全,不碰撞,不争抢。

  B、视情况进行若干次游戏。

  3、放松活动

  大家一起坐在场地上互相帮助按摩放松筋骨。

小班体育教案 篇5

  【活动目标】

  1.练习企鹅步,学习走平衡木、钻障碍物。

  2.有冬天不怕冷的意志品质。

  【活动准备】

  场地布置:15—20厘米高的平衡木一架,钻爬器械,小鱼若干。

  【活动过程】

  一、基本部分

  1、热身运动:跟着老师做模仿操(根据广播体操改编简单的动作)

  2、活动幼儿各关节,使身体各部位舒展开来。

  二、集体活动

  1.师幼一起跳企鹅舞,导入课题。

  师做企鹅的动作,让宝宝们看看,是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学,及时表扬作的好的孩子。

  2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们,学了这么久,肚子饿吗?那企鹅喜欢吃什么呢?(小鱼)瞧,那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山,走过冰窟才能吃到小鱼,你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范)

  ·小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。

  ·小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。

  ·小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

  3.表扬勇敢的小企鹅。

  三、结束部分。游戏:冰爷爷。我们都是勇敢的小企鹅,冰爷爷也来跟我们玩游戏了。

小班体育教案 篇6

  【活动设计】

  《坦克总动员》以自制“纸箱坦克”为活动材料,取材于幼儿生活中易得的废旧材料,既安全又环保,且成本低下,装饰简易,更能通过滚一滚、推一推等方式实现材料的一物多玩,小班幼儿特别是男孩子对会动的坦克有着强烈的兴趣,都乐于和同伴一起探索“坦克”的各种玩法,想办法让它动起来。在此过程中不仅充分锻炼幼儿滚、爬、推、手脚协调走等身体技能,且发展了幼儿在活动中的合作能力。此外,手脚协调走是小班幼儿较容易完成的动作,在该基础上让坦克动起来是本节课要突破的重难点,也是孩子在原来基础上“踮起脚尖”能“够”到的,教师通过活动中的有效引导给孩子脚手架,以此来促进其最近发展区的形成。

  【活动目标】

  1、探索多种让“坦克”动起来的方法。

  2、发展幼儿在笼罩物下手脚协调向前走的动作技能。

  3、喜欢和同伴一起探索、游戏,乐于表达自己的感受。

  4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的`协调和灵活。

  5、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  【活动准备】

  物质准备:

  1、自制纸箱“坦克”若干。

  2、改编音乐《我是小士兵》、《颁奖进行曲曲》。

  经验准备:能手脚协调向前走。

  【活动过程】

  一、热身活动。

  教师扮演士兵统领带着小士兵跟音乐做热身操。

  二、探索活动。

  1、第一次探索:幼儿和同伴合作自由探索让坦克动起来的方法。

  提问:

  (1)你们组的坦克动起来了吗?用了什么办法让坦克动起来了?,请你和你的同伴给大家表演下(幼儿用身体动作展示让坦克动起来的方法,鼓励幼儿用语言表述)

  (2)教师根据幼儿示范,第一次总结幼儿探索出来的让坦克动起来的方法(如:两人同时在坦克里朝前爬、向前滚等方法)。

  2、第二次探索:幼儿再次在渔网下自由探索爬行。

  提问:

  (1)哪一组士兵又想出了和刚才不同的让坦克动起来的方法?请你们给大家表演一下。(幼儿动作示范,鼓励语言表述)

  (2)刚才这么多办法里,哪种办法能让坦克开的最高?(小士兵站起来走的时候坦克最高。)

  (3)教师小结。

  3、两人多次合作练习站着手脚协调向前推动坦克。

  三、游戏:坦克总动员。

  1、游戏场地布置。

  2、游戏玩法。

  四、放松活动:士兵表彰。

  教师播放音乐《颁奖进行曲》,带领孩子一起做放松整理运动。

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小班体育教案 篇7

  活动目标:

  1、尝试按教师指令,一个跟着一个在绳子上走,发展走,平衡等动作协调性。

  2、让幼儿模仿动物走路,初步发展动作的协调性和灵活性。

  3、让幼儿体验合作游戏的快乐。

  活动准备:长绳,音乐,碟子。

  活动过程:

  1、开始部分——热身活动

  教师扮演虎妈妈:“小朋友,我是你们的虎妈妈,今天的天气真好,快跟妈妈一起来活动一下吧”。

  小脚小脚走走,我的小脚抬起来。

  小脚小脚走走,我的小脚踮起来。

  小脚小脚走走,我的小脚跑起来。

  小脚小脚走走,我的小脚蹦起来,蹦起来。

  2、游戏——故事引出

  今天,虎妈妈请了小燕子,小白兔,小鸭子去它家做客,虎妈妈的家有点远,要经过一条很特别的小路,这条小路是一根又细又长的绳子铺成的小路。现在就由虎妈妈带我们走这条小路吧!(引导幼儿模仿老虎走路,沿着绳子走。)

  3、游戏——模仿小燕子飞

  师;小朋友,刚才你们是怎么走的,我们学了虎妈妈走路,虎妈妈走的很慢,那怎样走速度会更快了?我们像小燕子一样飞起来好吗?小燕子飞起来了,飞起来了!(引导幼儿两只手左右摆动,做小燕子飞的动作,沿着绳子走。)

  4、游戏——模仿小白兔蹦蹦跳跳

  小燕子飞不动了,翅膀也扇不动了,要休息一会儿了,兔妈妈在带小朋友学小白兔蹦蹦跳跳。(引导幼儿模仿小白兔蹦的样子,沿着绳子蹦一蹦)一边蹦一边绕口令;小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和白菜,蹦蹦跳跳真可爱!

  5、游戏——模仿小鸭子走

  小白兔蹦累了,一群可爱的小鸭子慢慢的朝小路走来。(引导幼儿模仿小鸭子沿着绳子走。)一边走一边学小鸭子叫;嘎!嘎!嘎!

  结束部分:刚才小朋友都玩得很累了,我们一起来放松一下吧!(在音乐的伴奏下,教师和幼儿一起做放松活动)

【【必备】小班体育教案范文汇总七篇】相关文章:

关于小班体育教案汇总七篇05-04

小班体育教案范文汇总8篇04-16

小班体育教案范文汇总10篇02-20

【必备】小班体育教案模板9篇03-27

【必备】小班体育教案模板五篇02-02

【推荐】小班体育教案七篇03-17

【精品】小班体育教案七篇01-09

【必备】小班体育教案模板合集9篇04-11

【必备】小班体育教案模板集锦五篇03-21

【必备】小班体育教案模板合集10篇01-28