小班体育教案

时间：2021-03-12 15:02:34 体育教案我要投稿

有关小班体育教案4篇

　　作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小班体育教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关小班体育教案4篇

小班体育教案篇1

　　活动目标：

　　1、使用不同的方法让竹筒滚起来。

　　2、体验体育游戏的快乐。

　　活动准备：人手一个竹筒

　　活动过程：

　　一、快乐动一动。师：宝宝们，跟着老师跳一跳，动一动。

　　二、竹筒咕碌碌

　　1、出示竹筒。师："这是什么"。说一说"你想用什么办法让竹筒滚起来"

　　2、明确活动要求：

　　（1）在规定的范围内游戏

　　（2）追赶竹筒时看好周围，小心碰撞受伤。

　　（3）在教师的引导下积极参与游戏，用不同的办法滚竹竹筒

　　3、交流学说"我用什么方法，让竹筒滚起来"

　　三、竹筒回家了

　　1、跟着竹筒休息，坐在地上放松运动。

　　2、收拾竹筒。

小班体育教案篇2

　　活动目标：

　　1、练习四散追逐跑，提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。

　　2、培养幼儿能主动、积极的参加体育活动。

　　活动准备：

　　1、小兔子头饰、大灰狼面具、录音机、磁带

　　2、户外大型运动器械作小动物的家。

　　活动过程：

　　1、开始部分

　　⑴、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔子在场地中央自由活动。

　　⑵、兔妈妈带着小兔子边念儿歌边活动身体：“小兔子起得早，伸伸手臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，小动物跑跑跑。”

　　2、基本部分

　　⑴、兔妈妈带着小兔子到“菜地”里拔萝卜。音乐起，突然间“大灰狼”出现，兔妈妈提醒小兔子赶快跑回家。

　　⑵、请幼儿说说跑时应注意什么。

　　⑶、小结：有很多人在一起跑时要看好方向，尽可能不要与他人碰撞在以一起。

　　⑷、游戏反复进行2-3次，游戏中提醒幼儿注意躲闪，不要和他人碰撞。

　　3、结束部分

　　⑴、兔妈妈说“天快黑了，我们一起回家吧！”

　　⑵、音乐起，跟着教师边走边做动作放松身体。

小班体育教案篇3

　　活动目标：

　　1、幼儿练习听信号做动作的能力。

　　2、幼儿跟着老师一起做高人矮人。

　　指导要点：

　　1、学高人走路的时候，提醒幼儿把脚踮起来，矮人走路的时候提醒幼儿把腰弯下来。

　　2、走的时候要慢一点以免摔倒。

　　活动名称：小孩小孩真爱玩活动目标：

　　1、锻炼宝宝的反应能力。

　　2、强化宝宝走、跑的技巧。

　　3、稳定情绪，感受游戏的.欢乐。

　　指导要求：

　　1、念儿歌"小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××走（跑）回来！"

　　2、听指令，做动作。

　　3、完成任务返回，重复游戏。

　　活动名称：滚小猪目标：

　　1、培养宝宝翻滚的技能。

　　2、提高身体协调一致的本领。

　　指导要点：

　　1、学小鸟飞来到活动场地。

　　2、看老师示范翻滚，从一边滚到垫子的另一边。

　　3、一个个排好队在垫子上翻滚

小班体育教案篇4

　　小班体育游戏教案：蚂蚁搬豆（手膝着地爬）活动目标：

　　1、练习手膝着地向前爬行。

　　2、通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验爬行时拖带物体的方式努力坚持爬到目的地。

　　活动准备：

　　每人一个小蚂蚁的胸饰。豆豆（串珠、沙袋、积木）许多，大筐三个。室内干净的木地板活动场所。

　　活动过程：

　　一、游戏：小小蚂蚁兵操练。

　　（1）幼儿大圆圈站立，交代年、蚂蚁角色：我们是蚂蚁兵，看看哪个蚂蚁兵本领最大。

　　（2）放《进行曲》，小蚂蚁随着音乐向前走步，接着，听教师的口令做上肢动作、下肢动作、转体动作、腹背动作、跳跃动作。

　　二、了解幼儿玩法和规则。

　　（1）交代情境：冬天到了，蚂蚁们要准备过冬的粮食，今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。

　　（2）介绍游戏玩法：介绍豆子（串珠）和筐子的位置，认识场地的另一端有许多粮食，请小朋友扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，要求每人每次只能拿一个。

　　（3）幼儿在场地的一端集合，教师提醒幼儿将自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里，不拥挤。

　　三、游戏：蚂蚁搬豆。

　　（1）请一名幼儿示范直线爬行和取放粮食的过程。

　　（2）引导幼儿分批开展蚂蚁搬豆的游戏。

　　（3）教师将粮食（沙袋）往后放约1.5米，鼓励幼儿要爬得更快更远，爬行方法同前。

　　（4）教师再将粮食（积木）往后放约1.5米，鼓励幼儿坚持，不怕苦和累，方法同前。

　　四、分享胜利，品尝豆子。

　　大家围坐在垫子上，开开心心吃“豆子”，教师简单地进行评价，表扬不拥挤，爬得快的小蚂蚁。

　　五、音乐活动：小蚂蚁散步。

　　教师：小蚂蚁病、兵吃饱了，应该做什么呢？教师引导幼儿随着音乐边唱歌，边表演游戏“小蚂蚁散步”。

　　活动反思：幼儿比较活泼，非常喜欢在户外活动，每次上体育游戏，小朋友们都表现出很兴奋的样子。本次活动我改变了以往的活动形式，为了让小朋友能够理解歌词内容，我先表演蚂蚁搬豆的情景，孩子们很赶兴趣，都争着要表演。然后，我引出歌曲，要求幼儿安静的倾听时发现幼儿听的很认真，还不自觉的跟着音乐拍手打节奏，这种先表演再倾听的形式对于幼儿来说比较新颖更能引起幼儿的兴趣。幼儿在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则，在活动中幼儿表现活泼，学会了手膝着地向前爬行的本领。但在让幼儿做准备运动时，没让幼儿距离拉开来，幼儿不开放手，在以后活动中要注意。在游戏活动中每个孩子也都能积极参与，蚂蚁搬豆主要是让幼儿练习手膝着地向前爬行，通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验了爬行时拖带物体的方式。

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