大班体育教案跳绳

时间:2021-03-01 14:59:51 体育教案 我要投稿

【必备】大班体育教案跳绳4篇

  作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的大班体育教案跳绳4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】大班体育教案跳绳4篇

大班体育教案跳绳 篇1

  一、活动目标:

  1 、探索跳绳的多种玩法。

  2、 掌握走﹑跑﹑跳及双脚连续跳的动作技能。

  3、体验一物多玩及合作玩绳的乐趣。

  二、活动重难点:

  重点:掌握跳绳的多种玩法。

  难点:学会手脚协调地连续跳绳。

  三、活动准备:

  跳绳每人一根﹑音乐

  四、活动过程:

  (一)导入

  热身运动:听音乐变换队形,并展开四肢做操。

  (二)展开活动

  1、出示跳绳,引导幼儿尝试练习。

  ①示范自己的跳绳技能。(比比看谁跳的多,谁的玩法多)

  ②学习用双脚连续跳绳的方法。

  (双手在体侧,手腕转动向前挥动绳子,绳子到脚下后轻轻跳过去,重心在脚掌,一个接着一个跳)

  2、 探索绳子的多种跳法

  除了双脚外,还可以怎样跳?(单脚跳、反跳、穿花跳…)

  3、 教师小结并演示几种跳法,激发幼儿玩绳的兴趣。

  4 、启发幼儿运用绳子创意造型,发展幼儿想象力及创造能力。

  (用绳分别摆出数字、字母及多种图案…)

  5 、游戏《小马郊游》,增加活动的趣味性。

  (三)、结束

  1、 组织幼儿收绳﹑放绳。

  2 、听音乐做放松活动。

大班体育教案跳绳 篇2

  活动目标:

  1、初步掌握向前甩绳,双脚并拢向上跳的跳绳方法。

  2、培养幼儿不怕失败,不断努力的坚韧精神。活动准备:每位幼儿一根跳绳。活动过程一、

  开始部分。

  1、绳操。头部运动:双手叉腰,头部跟着节奏做前、两侧、后的摇动。腿部运动:伸脚、勾脚、屈腿、伸直等。手腕和脚踝运动:双手五指相交摇动手腕、脚尖地绕环等。

  二、基本部分。

  1、引导幼儿自由探索跳绳的方法:跳绳有许多种玩法,现在我们用手中的跳绳玩一玩。

  2、幼儿分散玩跳绳。

  3、幼儿集中,重点讲解双脚并拢向上跳绳的`方法:你们用了什么方法玩跳绳?请小朋友来示范一下他的方法。

  4、小结并分解示范:看清楚他是怎样跳的吗?双手摇绳向前甩,双脚并拢跳过绳。

  5、幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳,老师巡回指导。

  三、跳绳大擂台。

  1、全体幼儿进行跳绳比赛。在一分钟时间内,跳绳没有间断者为胜。

  2、鼓励没有取得名次的幼儿不要气馁,继续练习,一定能够跳好绳。

  四、放松活动。

  1、幼儿两两结伴,将绳子拉成两条平行线当“小船”,幼儿坐在小船上,以“在河里洗脚”等情节拍一拍、揉一揉、放松腿部肌肉。

大班体育教案跳绳 篇3

  活动目标

  1、练习运用绳子做各种动作的技能,增强幼儿的弹跳力,发展幼儿动作的协调性和灵活性。

  2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣,培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。

  3、能利用绳子进行多种玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣。

  教学重点、难点

  掌握跳绳的方法,锻炼幼儿手、脚的灵活性。

  活动过程

  一、准备活动

  1.做“照镜子”的游戏,一人做动作,另一人模仿。

  2.练习跳跃和上肢动作,如向前、后、上、左跳、蹲跳,向前、后、绕绕臂,单双手绕、举起手臂绕等。

  二、老师交简单的跳法

  1.老师示范动作,幼儿学跳。

  2.请跳得好的幼儿来做示范动作。

  3.幼儿继续练习跳绳。

  三、引导幼儿探索跳绳的多种跳法

  1.幼儿自由探索跳绳的各种跳法。如单人单脚跳、双脚跳、左右脚交替跳等。

  2.教师引导幼儿相互交流各自跳法。

  (1)利用绳子进行跑跳的玩法。

  幼儿手拿绳子边跳边跑。

  (2)利用绳子进行走和平衡的玩法。

  把绳子摆成直的走直线,摆成弯的走曲线。把两根绳子摆成平行直线,在绳子中间走小路。

  3.引导幼儿探索合作玩绳的方法,体验合作的乐趣。

  (1)幼儿自由结伴合作探索绳子的玩法。

  (2)请幼儿交流合作玩绳的方法。

  (3)幼儿自愿组合成若干小组,利用绳子玩游戏。

  四、跳绳比赛。

  五、随着音乐做放松动作。

  六、收拾场地、器材。

大班体育教案跳绳 篇4

  活动目标:

  1、乐于参与跳绳活动,愿意通过不断练习逐步掌握跳绳的技能。

  2、能尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

  3、学习跳绳的方法,理解跳绳时手、腿的动作。

  4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  5、培养幼儿团结合作的观念。

  活动准备:

  跳绳人手一根、口哨、记录表

  活动过程:

  一、开始部分

  热身活动:小青蛙旅游

  二、基本部分

  1、认识跳绳、明确活动内容 。

  2、观察、示范跳绳,观察技巧。

  (1)请幼儿尝试跳绳,教师观察幼儿的表现。

  (2)请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。

  (3)教师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求及时机技巧。

  3、幼儿练习跳绳

  4、测试、记录幼儿发展情况

  (1)情境:小青蛙长大了,鼓励幼儿大胆表现。

  (2)分组测试、记录各幼儿发展情况。

  三、结束部分

  1、自由练习

  2、放松活动:拍拍腿,揉揉手臂。

  活动反思:

  跳绳是我们班在中班第二学期就开始的活动,幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。个别新来的幼儿需要指导,我制作了跳绳记录表,让幼儿自己进行记录。

  小百科:跳绳,是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。

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