小班体育活动教案《花园里的蝴蝶》
在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的小班体育活动教案《花园里的蝴蝶》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
1.练习在指定范围内四散追逐跑。
2.通过个别幼儿示范和追逐练习中,探索躲闪的方法。
3.游戏中努力做到快速躲闪,不碰到其他幼儿。
4.提高动作的协调性与灵敏性。
5.能根据指令做相应的动作。
活动准备:
小网一个、黄花、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。
活动过程:
一、开始部分:“蝴蝶舞”
T:今天天气真好,小蝴蝶我们一起来听音乐跳个蝴蝶舞吧!
二、基本部分
(1)蝴蝶四散飞
T:小蝴蝶,我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了,等一会儿,找花的时候我们要仔细的找,谁找到花,赶快回来告诉妈妈你找到什么颜色的花了。
T:刚才你们都找到了红花、蓝花、黄花的家,可妈妈没有出去还不知道它们的家在哪里,一起用你们的小手指一指,“红花在哪里?”、“黄花在哪里?”、“蓝花在哪里?”
(2)向指定方向跑同时熟悉跑动的范围
T:小蝴蝶真能干,刚才我们找到了这么多花朋友的家,马上我们跟花朋友来玩个游戏,我们一边飞一边说:“许多蝴蝶飞呀飞”,我们一边飞一边说什么呀,对,我们一边飞一边说“许多蝴蝶飞呀飞”。妈妈说“飞到红花家”,你们就飞到红花家,跟红花说什么呀?——红花你好。飞到黄花家呢?蓝花家呢?
T:跟着妈妈一起飞,教师带领幼儿边念“许多蝴蝶飞呀飞”飞到——红花家。
(3)讨论“网蝴蝶”的规则
T:我们在花园里飞的时候,如果遇到捉蝴蝶的人你们怎么办?
T:好,那我们来试试,要小心捉蝴蝶的人哦!
(4)初次玩游戏
(5)个别幼儿示范探索快速躲闪的方法。
T:刚才有一只蝴蝶很能干,你们看他是怎么躲的?
(6)再次游戏幼儿练习躲的方法
T:刚才我们知道了这么多躲避捉蝴蝶人的好办法,你们想不想再来一次?
三、结束部分“游戏碰一碰”(深呼吸几次后在进行放松游戏)
T:小蝴蝶,捉蝴蝶的'人终于走了。我们小蝴蝶胜利了,我们来开个庆祝会吧!玩一碰一碰的游戏吧!
活动二《花园里的蝴蝶》活动目标:
1.练习在指定范围内躲闪跑。
2.通过个别幼儿示范和追逐练习中,探索躲闪的方法。
3.游戏中努力做到快速躲闪,不碰到其他幼儿。
活动准备:
网一个、黄花、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。
活动过程:
一、开始部分“蝴蝶舞”
T:今天天气真好,小蝴蝶我们一起来听音乐跳个蝴蝶舞吧!
二、基本部分
(1)蝴蝶四散飞
T:小蝴蝶,我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了,等一会儿,找花的时候我们要仔细的找,谁找到花,赶快回来告诉妈妈你找到什么颜色的花了。
T:刚才你们都找到了红花、蓝花、黄花的家,可妈妈没有出去还不知道它们的家在哪里,一起用你们的小手指一指,“红花在哪里?”、“黄花在哪里?”、“蓝花在哪里?”
(2)向指定方向走同时熟悉跑动的范围
T:小蝴蝶真能干,刚才我们找到了这么多花朋友的家,马上我们跟花朋友来玩个游戏,我们一边飞一边说:“许多蝴蝶飞呀飞”,妈妈说“飞到红花家”,你们就飞到红花家,跟红花说什么呀?——红花你好。
T:跟着妈妈一起飞,教师带领幼儿边念“许多蝴蝶飞呀飞”飞到——红花家。轻轻走回来。(三遍)
(3)讨论“网蝴蝶”的规则
T:我们在花园里飞的时候,如果遇到捉蝴蝶的人你们怎么办?朝人多的地方跑,还是人少的地方跑,为什么?跑的时候眼睛看着谁,为什么?如果捉蝴蝶的人往这边跑,你应该网那里跑?
T:捉蝴蝶人不来捉你时,你可以怎么样?
T:跑的时候要注意了,我看看那只最能干,不碰到别人,也不被别人碰到。
T:好,那我们来试试,要小心捉蝴蝶的人哦!
(4)初次玩游戏
(5)个别幼儿示范探索快速躲闪的方法。
T:刚才有几只蝴蝶很能干,我们小蝴蝶都站到这边,我们看他们是怎么躲的?
T:刚才我为什么没有捉住你们?(幼儿已经知道探索的方法,再帮助幼儿检验自己的行为。)
T:刚才我们眼睛也看老师了,为什么还会摔交?
(6)再次游戏幼儿练习躲的方法
T:刚才我们知道了这么多躲避捉蝴蝶人的好办法,你们想不想再来一次?
三、结束部分“游戏碰一碰”
T:小蝴蝶,捉蝴蝶的人终于走了。我们飞到花丛中来闻闻花香,
T:咦,哪儿还有许多“花”呢,我们来邀请花儿来跟我们玩一个碰一碰的游戏吧!
【小班体育活动教案《花园里的蝴蝶》】相关文章:
小班体育活动捉蝴蝶教案09-10
幼儿园小班体育教案《花园里的蝴蝶》04-18
小班美术蝴蝶教案04-22
小班体育活动运球教案11-26
小班户外体育活动教案08-26
小班体育活动《斗鸡》教案12-03
小班户外体育活动的教案12-02
小班户外体育活动教案03-13
小班音乐活动《蝴蝶蝴蝶真美丽》教案11-14