托班体育《炒豆豆》的教案设计
一、设计意图
早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是，在平时的游戏活动中，我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多，有可能是小朋友自身不喜欢体育运动，也有可能是这个活动不够吸引他。因此，设计一个有趣的游戏活动，让所有小朋友都参与到游戏中来，是我的.一项重要目标。
二、活动目标
1、学习双脚并拢向上跳，能够按照老师的指示跳高或跳底。
2、能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。
三、活动过程
1、教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问：“豆宝宝有哪些本领？”以次引出活动内容。
2、幼儿学习双脚并拢向上跳，要求按照老师的指令，跳高或跳低。
3、游戏：《炒豆豆》
游戏分为三部分进行：
第一遍游戏时，集体炒豆豆，幼儿按照老师的语言提示“炒得重，跳得高；炒得轻，跳得低。”，在游戏中练习双脚并拢向上跳。
第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆，让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次
第三遍游戏时，老师不再用语言提示幼儿，幼儿通过观察老师的动作来判断，动作幅度大说明炒得重，要跳得高；动作幅度小说明炒得轻，要跳得低。
“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。
四、活动结束
1、评价
2、总结
【托班体育《炒豆豆》的教案设计】相关文章：
托班音乐《炒豆豆》教案08-26
关于炒豆豆的托班健康教案01-15
托班体育《《小熊运西瓜》》的教案设计12-24
托班《有趣的绳宝宝》体育教案设计12-24
《走脚印》托班体育活动教案设计12-23
托班体育活动《球儿滚得快》教案设计12-19
托班体育游戏《模仿小青蛙捉虫》教案设计12-23
托班体育游戏教案01-11
托班体育游戏教案08-26