大班体育活动爸爸妈妈的小棉袄教案
教学目标:
1、利用“5·1劳动节”主题设计本课程,让幼儿在活动中体验劳动的快乐、丰富幼儿的社会性认知;
2、通过游戏,培养幼儿四肢的.灵活度,同时促进身体大肌肉群的发展。
活动准备:
小椅子、毛毡布、标记物、音响。
活动过程:
v 热身操
幼儿在音乐伴奏与教师示范带领下,一起做《忍者》律动操。
v 主题游戏:小水桶打水
故事引导:“5·1劳动节”快到了,我们决定帮爸爸妈妈做家务,因为爸爸妈妈都在午休,所以帮忙的时候我们要小声行动。
游戏方式:
1、根据小朋友具体人数平均分组,分成若干小队,竖排站立;
2、当听到教师口令“开始”时,小朋友搬起一桶水(小椅子)行进至折返点,并绕过标记物返回至起始点,将小椅子交到下一位小朋友手中,以此类推做接力。
注意事项:
1、搬运小椅子时注意提醒小朋友双手并用;
2、为避免游戏中因使用椅子,而发生孩子间的碰撞,故引入爸爸妈妈在午休的情境,提醒幼儿需小声行动,提高游戏的安全性。
v 变化游戏:擦地达人秀
故事引导:水已经准备就绪,现在开始擦地板咯!
游戏方式:
1、根据小朋友具体人数平均分组,分成若干小队,竖排站立;
2、问小朋友:谁知道怎样用这块布擦地板?请幼儿做示范后开始游戏。行进至折返点并绕过标记物返回至起始点,下一小朋友开始接力游戏,以此类推;
3、创造力教学:小朋友在擦地时,教师可提供问题,例如:我们还可以用什么方法擦?要用身体不同部位接触毛毡布,做出不同擦地动作,激发幼儿自行探索,发展其思维的空间。
注意事项:
1、毛毡布在地面行进中容易打滑,注意安全提示;
2、创造力教学中,当幼儿用头部接触毛毡布时,因存在安全因素,故需阻止;
3、为提高挑战性,游戏中可换不同的身体部位尝试进行。
v 升华游戏:全民大扫除
故事引导:与街坊邻居一起大扫除
游戏方式:
1、小朋友人手一张毛毡布,可用不同的身体部位接触毛毡布,做在行进中清洁地面的游戏;
2、当听到教师口令“洗洗布”时,小朋友立刻停止行进,原地双手拿起毛毡布,并模仿清洗“抹布”的动作。
3、当听到教师口令“出发”时,小朋友继续进行清洁地面的游戏;
4、当听到教师口令“换动作”时,小朋友需立刻换其它部位进行地面清洁游戏。
注意事项:
1、游戏行进中,可在活动地区摆放障碍物,提醒小朋友绕过障碍物进行游戏;
2、游戏过程中,需提醒小朋友注意安全,不要碰到其他小朋友;
3、在换动作时,避免头部接触毛毡布;
4、口令的变更频率据实际情况而快慢变化。
v 教师参与:
游戏进行中,教师可面向地面,四肢撑地,形似小桌子,小朋友需钻过桌子进行地面清洁游戏。
v 放松运动:
爸爸妈妈起床后发现家里一下子那么干净,于是教我们怎么帮自己按摩。
1、左手给右臂:敲一敲、捏一捏;
2、右手给左臂:敲一敲、捏一捏;
3、敲敲腿、捏捏腿。
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