- 相关推荐
小学三年级数学《商中间末尾有0的除法》教案
教学内容:
P1617例6、例7
要求:
掌握求出商的最高位以后,遇到被除数的哪一位不够商1,就在那位上商0
教学过程:
一、引入
1、出示1044=41610034=4012
4164=□40124=□
先求出积,再转化为除数是一位数的除法,看看商有什么特点?
二、展开
这两道题商中间都有0,怎样用竖式计算?
1.学生尝试4164
2.师生共同列竖式计算,边讨论边板演计算:十位上为什么商0?
用4去除被除数十位上的1,不够商1,就要在十位上写0,把个位上的6移下来,再继续除。
3、40124学生独立练习
中间有几个0?它们是怎么来的?
4、光荣题:5638
学生独立尝试并验算,师板演
说:商末尾为什么会有一个0,这个0是怎么来的?计算时应注意什么?怎样验算?
5、讨论:什么时候用0占位?
三、巩固
①170057223(先说商的位数再计算)
②练一练:
③改错:说说错误原因。
【小学三年级数学《商中间末尾有0的除法》教案】相关文章:
商中间有0的除法教案03-28
《商末尾有0的除法》教案设计04-30
《商末尾有0的除法》教学反思04-20
三年级数学商末尾有0的除法教案12-01
苏教版三年级数学《商中间或末尾有0的除法》的教学反思05-02
商中间有0的笔算除法教案设计范文04-30
三年级数学商末尾有0的除法教案15篇02-12