幼儿园中班数学教案《图形的认识》

时间:2024-04-28 13:50:22 数学教案 我要投稿
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幼儿园中班数学教案《图形的认识》

  作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的幼儿园中班数学教案《图形的认识》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园中班数学教案《图形的认识》

幼儿园中班数学教案《图形的认识》1

  设计背景

  为了让幼儿对图形有初步的认识,我利用卡纸做成各种图形宝宝,让幼儿根据卡纸做成各种的图形来辨别各种图形宝宝,使幼儿对图形有个初步的认识。

  活动目标

  1、感受三角形,圆形,正方形,长方形,了解它们主要特征。

  2、通过找、说拼等一系列活动。

  3、引发幼儿学习图形的兴趣。

  4、培养幼儿比较和判断的能力。

  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  重点难点

  1、用图形宝宝拼成物品。

  2、让幼儿用卡纸做成各种图形宝宝。

  活动准备

  1、各色卡纸做成的.颜色不一样的三角形,圆形,正方形,长方形若干、

  2、挂图一幅、

  3、固体胶。

  活动过程

  1、引起幼儿兴趣

  带领幼儿进教室,教师提出问题;

  ①教室里都有什么呀?

  ②它们长得什么样呀?

  ③什么颜色?等等……

  2、认识三角形,圆形,正方形,长方形教师拿出自己的示范图形给幼儿看,请幼儿说说是什么?什么形状的?什么颜色的?逐个带领幼儿认识三角形,圆形,正方形,长方形,如;拿出三角形宝宝,提问;“这是什么形状呀?”(三角形)“三角形长什么样呀?”(三条边,三个角),请幼儿摸一摸,亲一亲,并让他们到黑板上面老找一找哪个是三角形,并指出来,最后请他们画出心中的三角形,同样圆形,正方形,长方形也有这样的方法来认识。

  3、发各色卡纸做成的颜色不一样的图形宝宝跟固体胶给幼儿,让幼儿用这些来拼成汽车、房子等等物品。这样通过游戏来可以满足幼儿游戏的欲望,既可以让幼儿对图形宝宝有进一步的认识。

  教学反思

  在上这节课的时候,思路很清晰,衔接得也挺好的,可能是因为用图形宝宝来演示,因此整课堂下来气氛都很好。但是,在一个一个介绍图形宝宝时,感觉不怎么吸引幼儿的注意力了,在这一点没做好充分的准备。希望今后的教学中活动去影响幼儿,吸引幼儿的注意力,充分发挥幼儿的主体作用。

幼儿园中班数学教案《图形的认识》2

  活动设计背景:

  中班幼儿有一定的辨识能力和认知能力,思维能力比较活跃,在生活当中常常要问到许多图形,用游戏的方式来让幼儿更加全面的了解和认识图形。

  活动目标:

  1、认识图形,锻炼幼儿的辨识能力和认知能力。

  2、让幼儿从认知的图形中,延伸到生活中的实物。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、引发幼儿学习图形的兴趣。

  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  教学重点、难点:

  重点:从图形到实物的延伸。

  难点:让幼儿理解图形,幼儿辨识能力和认知能力的培养。

  活动准备:

  正方形、长方形、圆形、三角形及一些实物图形

  活动过程:

  1、 准备课程

  引导幼儿识别图形,分发道具。

  2、教师说出每个图形名称,让幼儿把相应图形拿出来。

  3、手工课,引导幼儿自己动手拼图形,看看这些图形能拼出什么形状?

  4、 图形延伸,举例说明,桌子、凳子、火柴盒、小镜子等实物是什么图形,相应分类。

  5、引导幼儿发现自己身边有哪些图形。

  活动结束

  教学反思:

  幼儿在认识图形的`时候,需要做到对图形的理解,在实物和图形之间要做到匹配,锻炼幼儿的辨识和认知能力,让幼儿在游戏的过程中达到学习的目的。

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