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五年级数学下册《倒数》教案
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的五年级数学下册《倒数》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级数学下册《倒数》教案 篇1
一、教学目标
1、知识与技能：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。
2、过程与方法：让学生主动通过参与观察、猜测、交流等活动，经历探索求倒数的方法的'过程，培养学生发现问题、解决问题的意识和自主学习的能力。
3、情感态度与价值观：激发学生积极参与、团结合作、主动探究的学习精神。
二、教学重点
理解倒数的意义。
三、教学难点
理解“互为”；会求一个数的倒数。
四、教学方法
1、教法：发现式教学法、启发式教学法和小组讨论法相结合。
2、学法：指导学生会观察、会思考、会交流。
五、教学过程
1、创设情境——理解“互为”
2、观察归纳——形成概念
3、观察比较——探究方法
4、加强巩固——巩固提高。
同学们已经认识了倒数，那么你们能根据刚才所学找到下面各数的倒数吗？（能）那就请同学们进入闯关环节，先独立完成，遇到困难可以同伴互助，看看哪些同学和小组能连闯三关，开始！
5、拓展延伸。（课件出示）
6、课堂小结——谈谈感受。
最后，让我们来回忆一下，这节课你们都有哪些收获？
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