中班数学教案《风筝飘飘》

时间：2024-01-19 07:41:40 数学教案我要投稿

中班数学教案《风筝飘飘》

　　作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的中班数学教案《风筝飘飘》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班数学教案《风筝飘飘》

　　活动目标：

　　1、正确判断8以内的数量，并按数量多少进行排序。

　　2、能用目测的方法准确判断物体数量的多少。

　　活动准备：

　　PPT课件；画有风筝线的卡纸每人4张（供幼儿画风筝用），画笔若干。

　　活动过程：

　　一、出示PPT课件，请幼儿观察图中的各种风筝。

　　师：小朋友，春天来了，花儿开了，小树绿了，看！天空中飘来了什么？

　　幼：风筝。

　　师：看看都有什么风筝，请小朋友把一样的风筝摆到一起。（请个别幼儿操作）

　　师：现在，我们数一数，蜜蜂风筝、蝴蝶风筝、蜻蜓风筝、燕子风筝各有多少个？

　　（幼儿通过点数回答出，6个蜜蜂风筝，8个蝴蝶风筝，5个蜻蜓风筝，7个燕子风筝。）

　　二、为风筝排序。

　　师：刚才我们知道了PPT中风筝有多少个，现在，请小朋友按照从少到多的顺序为这些风筝排排队，并说说你为什么这么排？（请个别能力强幼儿操作。）

　　师：晓丽说，因为有5个蜻蜓风筝，6个蜜蜂风筝，7个燕子风筝、8个蝴蝶风筝，所以就这么排，对不对？

　　幼：对！

　　师：那我们给她鼓鼓掌。

　　师：现在老师再请一位小朋友，按照从多到少的顺序给这些风筝排排队，并说说你为什么这么排。

　　师：伟强说，因为蝴蝶风筝有8个，最多，所以它排第一；燕子风筝有7个，排第二；蜜蜂风筝有6个，排第三；蜻蜓风筝最少，排第四，让我们为他竖竖大拇指。

　　幼：明白了。

　　师：准备好了，要开始了（教师拍5次手）一共有多少次？

　　幼：5次。

　　师：那请小朋友在纸上的风筝线头上画5个三角形的风筝

　　（依次类推，出示钢琴声6次、敲鼓声7次、门铃声8次）

　　师：数一下，你画了几张纸条啦？

　　幼：4张。

　　师：小朋友们，听仔细，老师请你按照卡纸上风筝的数量按照从多到少（从多到少）的顺序，给你手中的风筝排排序。

　　（让幼儿自己操作，教师巡回指导）

　　师：今天我们给风筝排队，画风筝，现在我们要出去放风筝。（结束活动）

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