中班数学沙滩历险记教案

时间:2023-03-28 18:46:38 数学教案 我要投稿
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中班数学沙滩历险记教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的中班数学沙滩历险记教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班数学沙滩历险记教案

中班数学沙滩历险记教案1

  活动名称:

  沙滩历险记数经验

  适宜年龄:

  中班下

  活动准备:

  PPT、操作纸

  活动目标:

  1、认识模式AAB,并按一定规律排序。

  2、在故事的情境中体验帮助迪迪就出逗逗的乐趣。

  活动过程:

  一、故事情节导入

  :夏天到了,迪迪和逗逗一起去沙滩探险,沙滩的另一边有一座规则城堡,城堡里住着坏猫Caesar,他吹起一阵风,把逗逗卷到了城堡里,迪迪决定要去救出逗逗。

  过渡:我们和迪迪一起出发救逗逗吧!

  二、感知、理解AAB

  :迪迪走进一片树林,大树挡住了她的去路,大树说:"你要是能说对果树接下来会长什么果子,你就可以过去!"教师点击果树PPT重点提问:你觉得接下来会是什么果子?为什么?(ABAB)

  :这些苹果是一个红、一个绿、一个红、一个绿这样按照ABAB的规律交替排列的。

  重点提问:第二棵树上的果子是按照什么规律排的呢?(AABAAB):这棵果树是两个红苹果和一个绿苹果为一组,按照AABAAB的规律轮流出现的'。

  过渡:大树无奈地说:"你都说对了,请你过去吧!"

  叁、识别、填补AAB

  :走着走着,迪迪面前出现了奇怪的石头路,她应该怎么走呢?可以随便走吗?(幼儿观察自由回答)重点提问:石头路的规律是什么?

  辅助提问:几个黄色、蓝色的石头为一组轮流交替排的呢?(AABAAB)过渡:可是走着走着前面的路断了,这时magic pan出现了,它告诉迪迪只要把路上的石子补完整就行了。谁迪迪呢?(幼儿说规律教师点击PPT):这条石头路是按照AABAAB的规律排列的,只要找到规律就能去城堡了。

  四、幼儿操作AAB

  :迪迪终于来到了城堡,但要救出逗逗就需要迪迪自己造楼梯爬上去,才能打开门,你们愿意帮助她吗?

  1、操作要求:请你按照AABAAB的规律来造楼梯。

  将你造好的楼梯贴出来,和小朋友一起看看楼梯造得对不对。

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  3、交流分享:说说你的楼梯是怎么造的?

  谁还有不一样的?

  :塬来楼梯的规律都是一样的,但是花样有许多,最后,迪迪在大家的帮助下就出了逗逗,大家庆祝一下吧!

中班数学沙滩历险记教案2

  活动名称:

  沙滩历险记【数经验】

  适宜年龄:

  中班下

  活动准备:

  PPT、操作纸

  活动目标:

  1、认识模式AAB,并按一定规律排序。

  2、在故事的情境中体验帮助迪迪就出逗逗的乐趣。

  3、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。

  4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

  活动过程:

  一、故事情节导入

  导语:夏天到了,迪迪和逗逗一起去沙滩探险,沙滩的另一边有一座规则城堡,城堡里住着坏猫Caesar,他吹起一阵风,把逗逗卷到了城堡里,迪迪决定要去救出逗逗。

  过渡:我们和迪迪一起出发救逗逗吧!

  二、感知、理解AAB

  导语:迪迪走进一片树林,大树挡住了她的去路,大树说:"你要是能说对果树接下来会长什么果子,你就可以过去!"教师点击果树PPT重点提问:你觉得接下来会是什么果子?为什么?(ABAB)

  小结:这些苹果是一个红、一个绿、一个红、一个绿这样按照ABAB的规律交替排列的。

  重点提问:第二棵树上的果子是按照什么规律排的呢?(AABAAB)小结:这棵果树是两个红苹果和一个绿苹果为一组,按照AABAAB的规律轮流出现的。

  过渡:大树无奈地说:"你都说对了,请你过去吧!"

  叁、识别、填补AAB

  导语:走着走着,迪迪面前出现了奇怪的石头路,她应该怎么走呢?可以随便走吗?(幼儿观察自由回答)重点提问:石头路的规律是什么?

  辅助提问:几个黄色、蓝色的石头为一组轮流交替排的呢?(AABAAB)过渡:可是走着走着前面的路断了,这时magicpan出现了,它告诉迪迪只要把路上的石子补完整就行了。谁来帮助迪迪呢?(幼儿说规律教师点击PPT)小结:这条石头路是按照AABAAB的规律排列的,只要找到规律就能去城堡了。

  四、幼儿操作AAB

  导语:迪迪终于来到了城堡,但要救出逗逗就需要迪迪自己造楼梯爬上去,才能打开门,你们愿意帮助她吗?

  1、操作要求:请你按照AABAAB的规律来造楼梯。

  将你造好的楼梯贴出来,和小朋友一起看看楼梯造得对不对。

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  3、交流分享:说说你的楼梯是怎么造的?

  谁还有不一样的.?

  小结:塬来楼梯的规律都是一样的,但是花样有许多,最后,迪迪在大家的帮助下就出了逗逗,大家庆祝一下吧!

  教学反思:

  用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。

中班数学沙滩历险记教案3

  活动名称:沙滩历险记【数经验】

  适宜年龄:中班下活动准备:PPT、操作纸活动目标:

  1、认识模式AAB,并按一定规律排序。

  2、在故事的情境中体验帮助迪迪就出逗逗的乐趣。

  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

  活动过程:

  一、故事情节导入导语:夏天到了,迪迪和逗逗一起去沙滩探险,沙滩的另一边有一座规则城堡,城堡里住着坏猫Caesar,他吹起一阵风,把逗逗卷到了城堡里,迪迪决定要去救出逗逗。

  过渡:我们和迪迪一起出发救逗逗吧!

  二、感知、理解AAB导语:迪迪走进一片树林,大树挡住了她的去路,大树说:"你要是能说对果树接下来会长什么果子,你就可以过去!"教师点击果树PPT重点提问:你觉得接下来会是什么果子?为什么?(ABAB)小结:这些苹果是一个红、一个绿、一个红、一个绿这样按照ABAB的规律交替排列的。

  重点提问:第二棵树上的果子是按照什么规律排的呢?(AABAAB)小结:这棵果树是两个红苹果和一个绿苹果为一组,按照AABAAB的规律轮流出现的。

  过渡:大树无奈地说:"你都说对了,请你过去吧!"三、识别、填补AAB导语:走着走着,迪迪面前出现了奇怪的石头路,她应该怎么走呢?可以随便走吗?(幼儿观察自由回答)重点提问:石头路的规律是什么?

  辅助提问:几个黄色、蓝色的石头为一组轮流交替排的呢?(AABAAB)过渡:可是走着走着前面的路断了,这时magic pan出现了,它告诉迪迪只要把路上的石子补完整就行了。谁来帮助迪迪呢?(幼儿说规律教师点击PPT)小结:这条石头路是按照AABAAB的规律排列的,只要找到规律就能去城堡了。

  四、幼儿操作AAB导语:迪迪终于来到了城堡,但要救出逗逗就需要迪迪自己造楼梯爬上去,才能打开门,你们愿意帮助她吗?

  1、操作要求:请你按照AABAAB的规律来造楼梯。

  将你造好的楼梯贴出来,和小朋友一起看看楼梯造得对不对。

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  3、交流分享:说说你的`楼梯是怎么造的?

  谁还有不一样的?

  小结:原来楼梯的规律都是一样的,但是花样有许多,最后,迪迪在大家的帮助下就出了逗逗,大家庆祝一下吧!

  教学反思:

  用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。

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