优质课教案

时间：2024-10-28 07:26:42 其它教案我要投稿

优质课教案

　　作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的优质课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

优质课教案

优质课教案1

　　教学目标

　　1. 认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领，领会运动的节奏感;

　　2. 技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的.同时，基本能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作和较好地掌握行进间运球技术;

　　3. 情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。

　　教学过程

　　一.原地双手胸前传接球

　　1. 熟悉球性

　　1) 双手弹拨球

　　2) 环绕颈部交接球

　　3) 环绕腹背交

　　接球

　　4) 环绕单腿交接球

　　5) 环绕双腿交接球

　　6) 双手抛接球

　　7) 单手抛接球

　　教学重点：球感

　　教学难点：动作协调

　　2. 组织：每人一球，同时进行练习

　　3. 教法与步骤：

　　1) 教师示范，同时归纳、讲解动作要领

　　2) 观察学生练习

　　3) 集体纠正

　　4) 教师用音乐指挥学生练习

　　4. 行进间运球接力赛

　　方法：把学生分成人数相等的八组，面向圆心纵队站立，教师发令后，各队第一人行进间运球绕过标志物后跑回，连续二次。当回来后触及第二人手时，第二人迅速运球跑出，依此类推，以各队最后一人运球到本队起跑线的快慢决定胜负。高中体育教案

　　5. 放松整理活动

　　1) 舞蹈(持球波浪操)

　　2) 自创造型

　　6. 小结讲评

　　7. 收回器材

　　8. 师生再见

优质课教案2

　　活动生成：

　　玩水是每个孩子都喜欢的，但对于小班孩子来说，了解水的特性是不容易的。应该通过实验、操作，借助某些材料，设法使水的特性一一显露出来，让幼儿在亲眼目睹、亲身体验中理解水、认识水。

　　物质在水中溶解是生活中常见的一种物理现象。本活动旨在通过体验水的味道的变化让幼儿探究、了解某些物质在水中溶解的物理现象。采用变魔术的形式，是依据幼儿的年龄特点设计的；让幼儿在探索后通过标记记录两种“变”的方法，实际上是对科学探索方法的隐性引导，激发孩子用不同的方法探究相同的结果。孩子们在活动中始终充满好奇，积极探索，大胆表达自己的发现。

　　活动目标：

　　1．运用多种感官初步感知白糖、橘子粉、草莓粉溶解在水里后水会变味。

　　2．通过操作感受物质在水中溶解的物理现象，鼓励幼儿将自己的发现大胆地表达出来。

　　3．愿意参加实验活动，对实验操作有兴趣。

　　活动准备：

　　1．水壶，透明一次性杯子若干，标记图。

　　2．白糖、橘子粉、草莓粉每组一份。

　　活动过程

　　一、观察、尝试活动，导入主题。

　　1．让小朋友品尝白开水。

　　师：这是小朋友们平时喝的水。有没有什么味道?

　　介绍：这是白开水，淡淡的，没有味道。我们每天都要喝适量的白开水，身体才会健康。(很多孩子不喜欢喝白开水，所以有必要在生活中经常提醒孩子多喝白井水，知道这样有利于健康。)