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中班户外贪吃蛇教案（精选9篇）
作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的中班户外贪吃蛇教案，欢迎大家分享。
游戏目标：
1、幼儿排成一队一个跟着一个走
2、在行走的过程中不碰到障碍物，锻炼幼儿身体的灵敏度
游戏玩法：
在宽阔的场地随意摆放障碍物（比如用废弃的礼品盒），请参加游戏的小朋友分散站到场地中，幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走，遇到场地中的小朋友轻轻摸下头，被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面，继续绕障碍物走，直至将所有的小朋友邀请到队伍中来走出场地一队为胜。
教学目标：
1.认识贪吃蛇游戏并掌握游戏规则。
2.培养幼儿的观察能力、注意力和反应力。
3.锻炼幼儿的体能和协调能力。
教学准备：
1.贪吃蛇游戏软件。
2.场地：户外空旷的场地。
3.教具：手电筒、小喇叭。
4.幼儿帽子、鞋子。
教学步骤：
1.介绍游戏规则。告诉幼儿们这是一款非常有趣的游戏，让幼儿们在场地上分组进行游戏。每组有一名队长，其余队员排成一条线，像贪吃蛇一样前进。队长会用手电筒照亮前方的路程，并发出指令，让队员们躲避障碍物，不断前进。如果队员被指定为“被吃”，就需要从队伍后面重新开始。
2.分组。将幼儿分成4-5个小组，每组人数不超过10人。
3.讲解规则。让队长们先试玩一下游戏，然后再给队员们讲解游戏规则。
4.游戏开始。让队长们照亮前方的路程，发出指令，让队员们前进。队员们需要躲避障碍物，不断前进。如果队员被指定为“被吃”，就需要从队伍后面重新开始。
5.游戏结束。游戏时间一般为15-20分钟，最后按照得分高低进行评选。
6.总结。让幼儿们回顾游戏过程，分享自己的感受和收获，并引导幼儿讨论如何在游戏中培养观察能力、注意力和反应力。
7.安全提示。在游戏前要对场地进行检查，确保安全。同时，也要提醒幼儿注意安全，避免受伤。
中班户外玩游戏他们排队一个接着一个的走，其中一个绕着蛇头的障碍物，另外的小朋友一个接着一个走，如果谁给抓住了那么就输了。
中班户外贪吃蛇教案 1
设计意图
孩子们都很喜爱户外活动，在五项技能里，爬行的方式比较单一，但孩子们是很喜欢爬行的，因此为了锻炼幼儿身体的灵活性，老师设计了这么一节课。
活动目标
1、喜欢爬行的游戏，敢于积极参与挑战。
2、模仿蛇爬行的动作，学习身体着地爬行的方法。
3、能主动遵守游戏规则，提高身体灵活性和协调性。
重点难点
重点：
1、喜欢爬行的游戏，敢于积极参与挑战。
2、模仿蛇爬行的动作，学习身体着地爬行的方法。
3、能主动遵守游戏规则，提高身体灵活性和协调性。
难点：模仿蛇爬行的动作，学习身体着地爬行的方法。
活动准备
1、经验准备：对蛇的生长特点和生活习性有初步的了解。
2、物质准备:
a、各类食物小卡片若干。
b、老鹰头饰一个。
3、环境准备：干净平整的`游戏场地。
活动过程
一、热身活动
1、教师带领幼儿到游戏场地，模仿小蛇扭动身体，活动身体各关节。
2、用身体动作表现蛇的特点和习性。
(1)提问：你知道小蛇是怎样出生的吗?（启发幼儿蜷缩身体模仿蛋型，玩团身滚的游戏。）
(2)提问：小蛇是怎样爬行的?（启发幼儿尝试多种方式爬行，请模仿最像的幼儿示范好方法。）
(3)提问：小蛇长大了会怎么样?（玩直身滚游戏，表示“小蛇蜕皮”。）
(4)提问：小蛇最怕谁?如果遇到它的天敌会怎样?（启发幼儿大胆想象，用身体动作表现“卷曲”或“死去”等身体状态。）
二、爬行练习指导。
1、小蛇去散步：幼儿模仿蛇爬行的方法，在场地自由练习爬行。
2、针对有代表性的问题进行集体讨论：这样爬行像小蛇吗?怎样爬更像?你能试试吗?（教师个别指导身体协调性较弱的幼儿练习。）
三、开始游戏
1、介绍游戏玩法
教师将食物小卡片散落在场地各处，幼儿从指定起点线出发，边爬行边找寻食物(即
收集食物小卡片)，在规定时间(规定时间内还是规定时间点)到达指定区域且收获食物最多的小蛇为胜。
2、幼儿游戏，一轮结束后及时与幼儿共同小结出现的问题，商讨改进方法。
教师以轻松的口吻提醒幼儿遵守爬行的规则，不争抢“食物”等。
3、加深游戏难度，教师扮演“老鹰”，小蛇爬行找食时，发现有老鹰临近必须马上蜷缩伪装或直身躺装死”，老鹰飞走后可继续爬行，否则被捉，游戏停玩一次。
4、可请幼儿扮演“老鹰”，游戏多次进行。
四、放松活动。
1、游戏：小蛇的舞。
带领幼儿放松紧张肌肉群，伸展身体。
五、活动延伸
指导家长协助个别协调性弱的幼儿加强爬行和其他运动技能练习。
活动总结
大部分的幼儿能身体协调地模仿蛇类爬行，也都能积极参与挑战游戏，快乐的体验集体游戏。
中班户外贪吃蛇教案 2
活动名称：
贪吃蛇
活动目标：
1.能够区分两个物体的长短
2.体验数学游戏的快乐
活动准备：
用卡纸做的小蛇头饰2个
活动过程：
1.认识长短
教师伸出同一只手的中指和食指。
教师：小朋友们跟老师一起做，看看这两个手指有什么不一样。这两个手指的长短不同，这根手指长（伸出中指），这根手指短（伸出食指）。
教师请幼儿伸出双手，引导幼儿观察手指间长短的差异，并进行总结。
教师引导幼儿继续观察教室里的物体，鼓励他们大胆说说什么是长的，什么是短的。
2.游戏：贪吃蛇
教师：小朋友们跟老师一起玩一个游戏，游戏的名字叫贪吃蛇。
教师先选出一位小朋友做裁判，在游戏结束后比较队伍的长短。
教师让幼儿随意站在教室各个位置，选出两个小朋友做蛇头（戴头饰），教师喊开始时，这两个小朋友从同一起点出发，让他们去碰站在教室里的其他小朋友，被碰到的小朋友成为它的蛇身（被碰到的小朋友可以拉着前一个小朋友的衣服），一分钟后教师喊结束，比较两队的长短，教师加以指导。（可循环多次进行游戏，每次选出不同的幼儿做裁判）
有效提问：
1.这两根手指有什么不一样？
2.什么东西是长的，什么东西是短的？
3.哪条小蛇长，哪条小蛇短呢？
有用词汇：长的'、短的
活动延伸：
可提供一些用于链接或拼插的玩具，让幼儿进行长短练习。
区角活动：
在区角处提供长短不一的物体或玩具，让幼儿加深对长短的认识。
家园共育：
在日常生活中，家长可有意识的引导孩子观察日常生活中的物品，通过对比判断长与短。例如：妈妈的头发是长的，宝宝的头发是短的；爸爸的手指是长的，宝宝的手指是短的等。
中班户外贪吃蛇教案 3
游戏目标
1、能在宽25厘米以内的平行线中行走。
2、能在行走中平衡自己的身体。
游戏准备
1、在场地画两条款25厘米以内的的平行曲线（蛇线）。分别在起点画蛇头，起点处摆一空筐，终点处摆一小筐。
2、小球或纸团若干放在终点的小筐里。
游戏玩法
1、导入：小朋友们都知道蛇吗？这里有两条贪吃蛇（教师手指地面上画出的蛇形线）今天，我们一起来喂贪吃蛇，看哪一组送的食物又快又多。
2、游戏开始计时，幼儿分成两组站在蛇形线的起点。
3、听到教师出发的指令后，排头幼儿在蛇形线内快速通过，到达终点后拿起筐里的数个小球，原路返回放在蛇头旁的'小筐里，然后接力下一位幼儿。
4、游戏结束时以速度快且拿小球最多的组为胜。
分散游戏
踩小蛇。每人一根跳绳，自己摆出不同的蛇形线，然后从绳子的一端踩着绳子走至另一端。
写给老师的话
1、拿的小球越多越好，但返回途中有掉落的不可捡起。
2、引导幼儿用跳绳摆出不同的蛇形。
走绳时，提醒幼儿踩在绳子上行走。
中班户外贪吃蛇教案 4
活动目标：
1.．知道将呼啦圈连接在一起，与同伴环环相扣地有节奏地横向或纵向前进。
2．探索统一整体队伍的节奏，相互协调、快速行走的方法。
3．在竞赛游戏中能够互相关注、等待与扶持，体验齐心协力合作带来的快乐。 活动准备：
场地：
音乐教室
材料：
奶粉罐、塑料水果若干；呼啦圈人手一个；平衡木两个；贪吃蛇音乐； 活动过程：
一、开始部分：
在音乐声中，教师带领幼儿套着呼啦圈一列纵队，如小蛇般绕着障碍走、跑交替。
二、热身运动：
我们来和呼啦圈一起做运动吧。（抬圈——举圈——摆圈——跨圈——转圈——跳圈，幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做热身运动。）
三、横向走
（一）两人相扣走
1.幼儿将呼啦圈套在身上，两人组合在一起，不用绳子怎样将呼啦圈连起来？
2.幼儿尝试将呼啦圈用手抓住，连接在一起。
3.幼儿两人一组，四散练习相扣走。
（二）讨论走得快的`方法。统一脚步的节奏速度，并且喊口令。
（三）挑战难度：三人相扣走
幼儿三人自由组合，用手抓住连接处。尝试发现走得快、不摔倒的方法。
四、纵向走
（一）三人接龙走
1.刚才我们尝试了三个人横着走。这次，我们来试一试三个人前中后排好队走。变成一条贪吃蛇。
2.幼儿三人一组变换连接方式。
3.讨论接龙快速走的技巧。
（二）五人接龙走
幼儿自由组合五人接龙成为贪吃蛇。
五、游戏：贪吃蛇
（一）讲解玩法：
五人组成的贪吃蛇要出发去吃果子了。在路途中要绕过障碍，不能撞倒，撞倒一个瓶子扣一分。用最快的速度到对面的果子树下，每个队员捡起一个果子，然后贪吃蛇再绕过障碍返回，将果子放入框子里。哪一组最快完成，且撞倒的障碍少就胜出。
（二）幼儿分成四个组。两两对决。胜出的两对再进行ＰＫ。得出冠军贪吃蛇。
（三）挑战赛：
增加障碍个数使障碍密集排列来增加难度。或者增加小组人数来增加难度。
（四）终极赛；
用五人横向走的方法比纵向走更难，所以属于终极赛。开始教师计时。第一步：五人连接在一起钻过激光线，第二步：站上独木桥，一起跳下，每个队员互相协调位置，每人捡起一个散落在各个角落的水果。回到起点，用时最短的一组为最终的获胜队。
中班户外贪吃蛇教案 5
一、活动目标
1. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强自信心。
二、活动准备
1. 宽敞的户外场地。
2. 口哨一个。
三、活动过程
1. 热身运动
带领幼儿做一些简单的热身运动，如头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，活动全身关节。
2. 讲解游戏规则
教师向幼儿介绍贪吃蛇游戏的规则：幼儿分成若干组，每组第一个幼儿为蛇头，后面的'幼儿依次拉住前面幼儿的衣服。游戏开始后，蛇头带领蛇身去寻找“食物”（彩色的小球），找到食物后将其带回起点。在游戏过程中，蛇身不能断开，否则游戏失败。
3. 分组进行游戏
将幼儿分成若干组，每组推选一名幼儿为蛇头。教师发出开始信号后，各组开始游戏。在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 游戏结束
游戏结束后，教师组织幼儿进行放松活动，如深呼吸、放松肌肉等。然后，教师对本次游戏进行总结，表扬表现优秀的小组和幼儿，鼓励其他幼儿在下次游戏中继续努力。
四、活动延伸
在日常生活中，可以组织幼儿进行其他团队合作游戏，如接力赛、拔河比赛等，进一步培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
中班户外贪吃蛇教案 6
一、活动目标
1. 提高幼儿的反应能力和奔跑能力。
2. 增强幼儿的规则意识和团队协作精神。
3. 激发幼儿对户外活动的兴趣。
二、活动准备
1. 较大的户外场地。
2. 彩色丝带若干。
三、活动过程
1. 导入活动
教师通过提问的方式引出活动主题：“小朋友们，你们见过贪吃蛇吗？今天我们就来玩一个贪吃蛇的游戏。”
2. 讲解规则
教师向幼儿讲解游戏规则：将幼儿分成若干组，每组幼儿手拉手排成一队，组成一条“蛇”。在场地中放置一些彩色丝带作为“食物”。游戏开始后，“蛇头”带领“蛇身”去寻找“食物”，每吃到一个“食物”，“蛇”就会变长。在游戏过程中，“蛇”不能断开，否则游戏失败。如果有其他组的“蛇”碰到了自己组的“蛇”，被碰到的部分将变成对方组的“蛇”。
3. 开始游戏
教师将幼儿分组，并指定每组的“蛇头”。然后，教师发出开始信号，游戏正式开始。在游戏过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，及时提醒幼儿遵守游戏规则。
4. 结束活动
游戏结束后，教师组织幼儿进行放松活动，如拍拍腿、甩甩胳膊等。然后，教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在游戏中的.表现，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。
四、活动延伸
1. 可以让幼儿自己设计游戏场地，增加游戏的趣味性。
2. 鼓励幼儿在游戏中创新玩法，如增加障碍物、设置不同的“食物”等。
中班户外贪吃蛇教案 7
一、活动目标
1. 培养幼儿的观察力和判断力。
2. 锻炼幼儿的身体平衡能力和协调能力。
3. 增进幼儿之间的'友谊和团队合作精神。
二、活动准备
1. 平坦的户外场地。
2. 小皮球若干。
三、活动过程
1. 热身运动
带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳跃、伸展等，活动身体各部位。
2. 介绍游戏
教师向幼儿介绍贪吃蛇游戏的玩法：幼儿分成若干组，每组一个小皮球作为“食物”。游戏开始后，每组的第一个幼儿为“蛇头”，去追逐其他组的“食物”。当“蛇头”碰到其他组的“食物”时，就可以将这个“食物”带回自己组，并且后面的幼儿依次跟上，队伍越来越长。在游戏过程中，“蛇身”不能断开，否则游戏失败。
3. 分组游戏
将幼儿分成若干组，每组推选一名“蛇头”。教师发出开始信号后，游戏开始。幼儿们积极参与游戏，教师在旁边观察并给予指导。
4. 总结评价
游戏结束后，教师组织幼儿进行放松活动。然后，教师对游戏进行总结评价，表扬幼儿在游戏中的表现，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。
四、活动延伸
1. 可以增加游戏的难度，如设置障碍物、限制游戏时间等。
2. 引导幼儿在游戏中学会分享和合作，共同完成游戏任务。
中班户外贪吃蛇教案 8
一、活动目标
1. 发展幼儿的快速反应能力和敏捷性。
2. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
3. 让幼儿在游戏中感受快乐，增强体质。
二、活动准备
1. 空旷的户外场地。
2. 彩色布条若干。
三、活动过程
1. 热身活动
带领幼儿进行热身运动，如慢跑、拉伸等，活动身体关节。
2. 讲解游戏规则
教师向幼儿介绍游戏规则：将幼儿分成两组，每组幼儿手拉手站成一排，组成一条“蛇”。在场地中间放置一些彩色布条作为“食物”。游戏开始后，两组的“蛇头”带领“蛇身”去抢夺“食物”，抢到“食物”后将其带回自己的队伍。在游戏过程中，“蛇身”不能断开，否则游戏失败。如果有一组的`“蛇”碰到了另一组的“蛇”，被碰到的部分将变成对方组的“蛇”。
3. 开始游戏
教师将幼儿分组，并指定每组的“蛇头”。然后，教师发出开始信号，游戏正式开始。幼儿们积极参与游戏，教师在旁边观察并给予指导。
4. 结束活动
游戏结束后，教师组织幼儿进行放松活动，如深呼吸、放松肌肉等。然后，教师对本次游戏进行总结，表扬表现优秀的小组和幼儿，鼓励其他幼儿在下次游戏中继续努力。
四、活动延伸
1. 可以让幼儿自己设计游戏场地和规则，增加游戏的趣味性和挑战性。
2. 鼓励幼儿在游戏中创新玩法，如增加障碍物、设置不同的任务等。
中班户外贪吃蛇教案 9
一、活动目标
1. 锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿的专注力和反应能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识和竞争意识。
二、活动准备
1. 安全的户外场地。
2. 音乐播放器。
三、活动过程
1. 热身运动
播放欢快的音乐，带领幼儿进行热身运动，如跳舞、跳跃等，活动身体各部位。
2. 介绍游戏
教师向幼儿介绍贪吃蛇游戏的玩法：幼儿分成若干组，每组第一个幼儿为“蛇头”，后面的幼儿依次拉住前面幼儿的衣服。游戏开始后，“蛇头”带领“蛇身”随着音乐的节奏在场地中移动，寻找“食物”（彩色的气球）。当“蛇头”碰到“食物”时，就可以将其带回自己的'队伍，并且后面的幼儿依次跟上，队伍越来越长。在游戏过程中，“蛇身”不能断开，否则游戏失败。
3. 分组游戏
将幼儿分成若干组，每组推选一名“蛇头”。教师播放音乐，游戏开始。幼儿们积极参与游戏，教师在旁边观察并给予指导。
4. 总结评价
游戏结束后，教师组织幼儿进行放松活动。然后，教师对游戏进行总结评价，表扬幼儿在游戏中的表现，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力。
四、活动延伸
1. 可以让幼儿在游戏中加入一些创意元素，如模仿不同的动物走路、设置不同的“食物”等。
2. 鼓励幼儿在游戏中互相帮助，共同完成游戏任务，培养幼儿的团队合作精神。
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