幼儿园小班《动物的尾巴》科学教案

幼儿园小班《动物的尾巴》科学教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班《动物的尾巴》科学教案，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、观察发现几种动物尾巴的不同形状，简单了解动物尾巴的作用。

　　2、在游戏活动中萌发热爱小动物的情感。

　　活动准备：

　　1、经验准备：带幼儿观察了解身边小动物的主要特征

　　2、物质准备：PPT课件动物的尾巴

　　活动过程：

　　一、 出示玩具，激发幼儿对动物的兴趣

　　二、 观察发现几种动物尾巴的特征

　　播放PPT课件，提问：

　　1、（图一）看看这些是什么小动物啊？看看他们的尾巴像什么？

　　（老牛的尾巴、袋鼠的尾巴、松鼠的尾巴、猴子的尾巴像什么？）

　　2、猜猜是什么动物的尾巴？（课件验证）

　　三、 通过 “猜一猜”，了解不同动物尾巴的作用

　　1、提问：每一个动物的尾巴都有自己的用处，请小朋友猜一猜这几种动物它的尾巴有什么用？（经验分享）

　　2、结合课件学习了解几种动物尾巴的作用

　　四、 通过拼图游戏，巩固对动物尾巴特征的认识。

　　1、找动物（燕子、牛、松鼠、猴子、袋鼠）进行尾巴的匹配。

　　要求：给这几种动物找到和它匹配的尾巴

　　2、小结：小动物的尾巴作用真大，小动物是我们人类的好朋友，应该爱护小动物、帮助小动物。

　　教学反思：从今天幼儿的活动反应来看，这节课幼儿还是很感兴趣的，活动一开始出示动物的一节尾巴让幼儿发挥想象，说一说，就吸引了幼儿的注意力。幼儿很喜欢小动物，但对动物的了解、认识是比较浅的，通过本次教学活动，让幼儿进一步去了解认识，是很好的。从幼儿的回答情况来看个别幼儿回答的比较独特、新鲜，而大部分幼儿就似乎很缺乏见识。

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