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幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》附反思
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》附反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、了解树的作用，知道保护树木的具体方法。
2、了解树与人类生活的关系，萌发爱护生存环境的情感。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、使幼儿对探索自然感兴趣。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备：
教具准备：课件小树苗
知识准备：让家长带孩子找一找哪里有树
活动过程：
一、直接导入
小朋友，你在哪里见过树呀？(幼儿讨论）原来这么多地方，我们一起来找找看吧（出示图片家里、幼儿园、路边上、公园里）那么树都有哪些本领呢？
二、讨论大树妈妈有哪些本领
1、引导幼儿能知道树可以做桌椅、做家具、做积木（出示图片）帮助幼儿建立直观认识
2、爸爸妈妈带你去公园玩可是天气很热，这时候你喜欢躲到什么底下，会感觉凉快一些。（让幼儿知道大树可以乘凉）
3、出示两幅图片，提问幼儿你喜欢哪幅呢？（一幅树很多环境优美；一幅是没有树）。引导幼儿知道树可以美化环境。
小结：大树可以做桌椅、家具；能乘凉；能美化环境,它的本领真大！你们喜欢大树妈？大森林里有许多大树妈妈，我们一起去看看他们。小朋友们请上车（播放开车的课件）
三、没有了大树会怎么样
树妈妈家到了，小朋友们请下车。（出示小动物哭得课件）咦？小动物们怎么哭了？幼儿自由讨论。
1、播放课件引导幼儿知道树可以挡风沙她们为什么戴口罩，她为什么把脸都蒙上了。沙尘暴让我们的环境变的很糟糕；
2、播放课件引导幼儿知道树可以防止水土流失泥为什么把房屋都压塌了，没有树木，就会有泥石流把房子冲垮……
四、我们怎样帮助爱护大树妈妈
1、树有那么多的作用,那我们应该怎样保护大树呢？幼儿自由讨论。
2、辨对错,出示图片哪些做法是对的？哪些方法是错的？
教师小结：种植小树苗，给树苗浇水、施肥、捉害虫、修剪叶子，不乱折树枝，不爬树，不在树身上乱刻，不在树身上拉绳子晾衣物、荡秋千等，冬天给大树穿上稻草袄……
五、延伸活动：我们一起去种树树被砍掉了，小动物们都没有家了，我们一起去帮助小动物种树吧（放音乐小松树快长大树）。带领幼儿到园内的种植园。
活动反思：
整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点。以《纲要》为指导，结合玩中学、学中玩的思想，从寻找树——了解树的本领——感知没有树的危害——讨论保护树木的方法，由浅入深，由表及里，从感知到体验，使原有经验与新经验之间建立有机联系，让幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中自主地、能动地、创造性地学习。以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”，围绕目标突出重点，克服难点，创造条件让幼儿自己参与活动。活动中运用了讨论法、观察发现法、游戏体验法等方法。
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