一样的小熊在哪里中班科学教案

时间:2023-03-05 13:37:11 其它教案 我要投稿
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一样的小熊在哪里中班科学教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的一样的小熊在哪里中班科学教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

一样的小熊在哪里中班科学教案

一样的小熊在哪里中班科学教案1

  活动目标

  1、能按顺序的进行细致的观察,将衣着相同的两个小熊找出来;

  2、提高幼儿的视觉辨别能力。

  活动准备

  1、挂图:《视觉辨认》

  2、幼儿用书:《我的数学》第22页;

  3、小熊卡片24张,裤子线条、颜色一样的',各6张,分4组;

  4、水彩笔、粉笔。

  活动过程

  一、故事引入

  有一天,小熊哥哥与小熊弟弟去逛街,街上可热闹了,人来人往,小熊哥哥与小熊弟弟走丢了,

  小熊哥哥找不着小熊弟弟很着急,所以,想请小警察帮助小熊哥哥找到小熊弟弟,引出下个环节。

  二、游戏:“猜猜我是谁”

  玩法:教师依次出示红、黄、蓝、绿四种颜色,让幼儿辨认。

  三教师依次出示4张不同衣着的小熊卡片,让幼儿观察,分别说出每张卡片上小熊裤子的颜色。

  四、集体游戏:“我的朋友在哪里”;

  玩法:

  教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿,幼儿将卡片举在胸前,

  然后,在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊,就在哪个圈里。

  (游戏过程中,教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友,

  找到后要提醒找到的幼儿再次比较)。

  五、游戏:找到小熊哥哥与小熊弟弟

  1、玩法:教师出示挂图,引导幼儿观察《一样的小熊在哪里》图上的10个小熊的衣着,

  然后让幼儿找出衣着相同的小熊哥哥与小熊弟弟;

  2、发书让幼儿自己操作,把小熊哥哥与小熊弟弟用彩笔圈起来。

一样的小熊在哪里中班科学教案2

  一:活动目标

  1、能按顺序的进行细致的观察,将衣着相同的两个小熊找出来;

  2、提高幼儿的视觉辨别能力。

  二:活动准备

  1:挂图:〈〈视觉辨认〉〉;

  2:幼儿用书:〈〈我的数学〉〉第22页;

  3:小熊卡片24张,裤子线条、颜色一样的,各6张,分4组;

  4:水彩笔、粉笔。

  三:活动流程

  1:引入活动;游戏:“猜猜我是谁”;观察有条纹小熊的卡片;集体游戏;个人操作。

  四:活动过程

  (一)引入活动

  故事引入:有一天,小熊哥哥与小熊弟弟去逛街,街上可热闹了,人来人往,小熊哥哥与小熊弟弟走丢了,小熊哥哥找不着小熊弟弟很着急,所以,想请小警察帮助小熊哥哥找到小熊弟弟,引出下个环节。

  (二)游戏:“猜猜我是谁”

  玩法:教师依次出示红、黄、蓝、绿四种颜色,让幼儿辨认。

  (三)教师依次出示4张不同衣着的小熊卡片,让幼儿观察,分别说出每张卡片上小熊裤子的颜色。

  (四)集体游戏:“我的朋友在哪里”;

  玩法:

  教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿,幼儿将卡片举在胸前,然后,在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊,就在哪个圈里。(游戏过程中,教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友,找到后要提醒找到的'幼儿再次比较)。

  (五)游戏:“找到小熊哥哥与小熊弟弟”

  1:玩法:教师出示挂图,引导幼儿观察〈〈一样的小熊在哪里〉〉图上的10个小熊的衣着,然后让幼儿找出衣着相同的小熊哥哥与小熊弟弟;

  2:发书让幼儿自己操作,把小熊哥哥与小熊弟弟用彩笔圈起来。

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