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幼儿园大班科学教案设计：指纹的作用
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园大班科学教案设计：指纹的作用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班科学教案设计：指纹的作用1
活动目标：
1.了解什么是指纹及指纹的用途。
2.对指纹及其作用产生好奇并乐于探索。
3.喜欢用指纹来创作一幅作品。
活动准备：放大镜、彩笔、橡皮泥、油泥、绘画纸。
活动过程：
1.通过故事导入活动——“小刚家被盗了，警察叔叔在窗户上发现了罪犯的指纹。几天后，罪犯被抓到了。”你知道警察叔叔是怎样破案的吗?引起幼儿的兴趣。
2.用放大镜仔细看看自己的指纹，用橡皮泥和油泥留下自己的指纹。
3.对比看一看自己的指纹和别人的'有什么不一样，认识三种指纹类型，并学会辨认自己的手指类型。
4.想一想小手在不同的材料上印出的指纹是一样的吗?还可以在哪些地方留下指纹呢?
5.探索结束尝试用毛笔蘸少量颜料涂在手指上印画，用中性笔画上适当的修饰和加工，一起欣赏有趣的指纹画。
活动延伸：
1.找一找生活中什么地方容易留下指纹。
2.请家长或老师讲述与指纹用途有关的故事给小朋友听。
科学乐园
指纹就是手指表皮上突起的纹线。指纹在胎儿三、四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。指纹能使手在接触物件时增加摩擦力。虽然指纹人人都有，但各不相同。从基本线条形态上看，指纹可分三种：斗形纹、弓形纹、箕形纹。不同人种的指纹有很大差别，据说，全世界六十亿人中还没有发现两个指纹完全相同的人呢!因此每个人的指纹是独一无二的。据此，可以广泛运用于考勤、侦破、保密系统。
幼儿园大班科学教案设计：指纹的作用2
活动目标：
1、了解什么是指纹及指纹的用途、
2、对指纹及其作用产生好奇并乐于探索、
3、喜欢用指纹来创作一幅作品、
活动准备：
放大镜、彩笔、橡皮泥、油泥、绘画纸、
活动过程：
1、通过故事导入活动——“小刚家被盗了，警察叔叔在窗户上发现了罪犯的指纹、几天后，罪犯被抓到了、”你知道警察叔叔是怎样破案的吗？引起幼儿的兴趣、
2、用放大镜仔细看看自己的指纹，用橡皮泥和油泥留下自己的.指纹、
3、对比看一看自己的指纹和别人的有什么不一样，认识三种指纹类型，并学会辨认自己的手指类型、
4、想一想小手在不同的材料上印出的指纹是一样的吗？还可以在哪些地方留下指纹呢？
5、探索结束尝试用毛笔蘸少量颜料涂在手指上印画，用中性笔画上适当的修饰和加工，一起欣赏有趣的指纹画、
活动延伸：
1、找一找生活中什么地方容易留下指纹、
2、请家长或老师讲述与指纹用途有关的故事给小朋友听、
幼儿园教案科学乐园
指纹就是手指表皮上突起的纹线、指纹在胎儿三、四个月便开始产生，到六个月左右就形成了、指纹能使手在接触物件时增加摩擦力、虽然指纹人人都有，但各不相同、从基本线条形态上看，指纹可分三种：斗形纹、弓形纹、箕形纹、不同人种的指纹有很大差别，据说，全世界六十亿人中还没有发现两个指纹完全相同的人呢！因此每个人的指纹是独一无二的、据此，可以广泛运用于考勤、侦破、保密系统、
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